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深圳 教育局 下跪,家在劃片區(qū)內(nèi)去學(xué)校因?yàn)樯倭艘恍┎牧喜皇諞]有被錄取 現(xiàn)在都91

來源:整理 時(shí)間:2023-05-02 17:38:00 編輯:深圳生活 手機(jī)版

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1,家在劃片區(qū)內(nèi)去學(xué)校因?yàn)樯倭艘恍┎牧喜皇諞]有被錄取 現(xiàn)在都91

多去校長家里跑幾趟就好了,買點(diǎn)水果什么的,實(shí)在不行就給校長跪下,校長心軟會幫你解決的。
你不是在開玩笑吧 視為自動放棄學(xué)位 我就是深圳
找教育局吧。
趕緊補(bǔ)材料啊!你的什么材料補(bǔ)不上?一個(gè)小孩子能有多少東西?連檔案都沒建立呢!不過一年級的課程,拉下幾節(jié)課沒什么大不了的事!很容易就會補(bǔ)上。

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2,周文強(qiáng)財(cái)商教育

周文強(qiáng)老師的財(cái)商教育是傳播猶太人的財(cái)商思維,聽過周文強(qiáng)老師演講的人都知道,周文強(qiáng)老師講的東西都是實(shí)實(shí)在在的干貨。周文強(qiáng)老師通過學(xué)習(xí)財(cái)商課程,改變了自己的命運(yùn),年僅25歲已在深圳擁有自己的三家企業(yè)。他曾經(jīng)非常內(nèi)向、自卑,卻能成為5個(gè)行業(yè)的銷售冠軍,今天他的演講風(fēng)趣幽默,隨意灑脫又能振奮人心。
周文強(qiáng)老師的課程需要。也有免費(fèi)的啊!
非常棒,我去學(xué)習(xí)過
財(cái)商教育教你如何創(chuàng)業(yè)成為企業(yè)家,投資成為投資家
講的課程有沒有要!有用,我老婆聽了報(bào)了周文強(qiáng)老師徒弟班,沒錢,就給老公下跪要錢,老公不給就偷公司的錢去交學(xué)費(fèi),26萬左右,去非洲肯尼亞聽課10天,騙她老公說是廣州練瑜伽,為了上周文強(qiáng)的課,家庭,孩子,公司都不要了,老公反對就離婚了,也要去上周文強(qiáng)老師的課!現(xiàn)在公司告她職務(wù)侵占,私自挪用公款,面臨著法律制裁,害了一個(gè)幸福的家庭!她老爸氣的要死!周文強(qiáng),這一家人可是很死你了!你就看著你徒弟做牢吧!

周文強(qiáng)財(cái)商教育

3,農(nóng)發(fā)行農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行年薪有沒有上4W

中西部城市(非一線)普通職工所有的錢加起來4W有,但沒有5W。 農(nóng)發(fā)行的工資分為基本工資、績效工資。另有“五險(xiǎn)一金”和年獎(jiǎng)、季度獎(jiǎng),節(jié)假日有過節(jié)費(fèi),通訊、交通補(bǔ)貼也有。 農(nóng)發(fā)行收入水平在銀行業(yè)里面算較好的,特別是普通員工,但高管的收入遠(yuǎn)低于其他銀行。高管與普通員工的收入差距在金融系統(tǒng)里面是最小的! 我說的比較靠譜,因?yàn)楸救司汀!!!!!? 呵呵,不說了
銀行。 我去 4萬。 我去 你真丟人
銀行的基本工資不高,主要是福利待遇好,像什么亂七八糟的超市購物卡什么的,還有獎(jiǎng)金提成,獎(jiǎng)金提成主要是看你所在分行或者支行的效益,我有個(gè)朋友在深圳發(fā)展銀行是對公業(yè)務(wù)員(坐柜臺的那種)一個(gè)月差不多基本+獎(jiǎng)金+提成+補(bǔ)助+3500左右(他做了1年多了)所以一年收入4W多問題不大,還有主要是看你分在什么科室里面,要是分管信貸和驗(yàn)資的科室,主要就是灰色收入了,一年上10萬不成問題。農(nóng)行的就不清楚了,我只是給你個(gè)參考,畢竟農(nóng)行還是國有四大銀行嘛
這個(gè)跟你所處地區(qū)有關(guān)系,不知你在哪個(gè)城市
政策性銀行的普通員工,還是中西部的,基本工資1200,應(yīng)該是比較高的了。中西部的工資水平很低的。 再加上獎(jiǎng)金。雖然不是商業(yè)銀行,但也是國企。國企的獎(jiǎng)金是比較高的,而且穩(wěn)定。 隨著你工作年限的增長,會越來越高的。其實(shí)國企老員工的收入主要靠獎(jiǎng)金,工資和獎(jiǎng)金沒法比。因?yàn)樵诳偸杖胍欢ǖ那闆r下,國企的辦法一定是壓低工資,提高獎(jiǎng)金,為了應(yīng)付“上面”。 你如果是沒什么外勤的職位,車補(bǔ)通訊什么的就沒有了。 住房公積金是不給你現(xiàn)金的,都存起來,等你買房的時(shí)候再給你,或者退休的時(shí)候給你。 還有3險(xiǎn)也是這個(gè)道理。 如果連這部分的也算上,1年有2W多。 不錯(cuò)了,北京的商業(yè)銀行的剛工作的一半職位,撐死了也就1年4W左右。 而且現(xiàn)在都是合同制的。

農(nóng)發(fā)行農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行年薪有沒有上4W

4,速求留在心底的事作文 600字左右

全國第三屆青少年冰心文學(xué)大賽   小荷作文網(wǎng) www.zww.cn ,你也可以投稿   銅獎(jiǎng)   小荷作文網(wǎng) www.zww.cn   留在心中的一件事   小荷作文網(wǎng) www.zww.cn   深圳市福田區(qū)石廈中學(xué)初一 李銘哲   小荷作文網(wǎng) www.zww.cn ,你也可以投稿   當(dāng)驕陽退去它耀眼的光彩;當(dāng)鳥兒在樹上發(fā)出最后的鳴叫;當(dāng)唯一一抹太陽的余光灑進(jìn)校園時(shí),我,緩緩地從辦公室出來。     “59”分,望著試卷上鮮艷的數(shù)字,我不知所措。徘徊在自家的樓下,卻又不敢上去。當(dāng)然如果我上去,今晚有得加菜了。最后一眼望著熟悉的窗戶,我選擇離開。我來到一片綠草茵茵的草地上,一甩書包,愜意地躺在草叢中,抬頭一望,蒼穹上那頑皮的云兒被夕陽畫上了一絲羞澀,草叢旁的樹啊、房子啊,也被夕陽穿上了一件金黃色的外衣,還有遠(yuǎn)處散步的人,也全為夕陽增添了一份朦朧之美。夕陽的美是短暫的,不一會兒,一輪明月便爬了上來。     摸著早已扁下去的肚子,我無奈地坐在草地上。這時(shí),只聽見一陣響聲,我回頭一看,原來是一位老者。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那雙眼睛是如此坦然。曾經(jīng)的風(fēng)霜雨血,曾經(jīng)的悲歡離合,它已經(jīng)看了人間太多的是是非非。老人走了一會兒,便坐了下來,從懷里拿出一本書。我仔細(xì)一看,原來是盲文,難道老人是——可能是我太餓了,肚子拼命地叫,老人已有所察覺:“是誰?是誰在那?”我拼命擺手:“老爺爺不必慌,是我,一名學(xué)生。”老爺爺合上書,問道:“這么晚了,怎么還不回家?”“我……我……”我支支吾吾說不出話來。“一定是考砸了吧!”老爺爺慈愛得摸著我的頭說道。“嗯”。 老爺爺看了看我,語重心長地說:“小伙子,聽你的聲音,已經(jīng)不小了。要知道,凡是遇到困難,都要勇于面對。愛迪生如果沒有堅(jiān)持不懈的努力,會發(fā)明電燈嗎?你長到這么大,應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任了……”正在這時(shí),我那不爭氣的肚子有不停地叫起來。老爺爺一聽,笑著對我說:“餓了吧。來,我這里有餅干。”接過老爺爺?shù)娘灨桑q如千斤重,淚水模糊了我的視野……     老爺爺站起來,對我說:“我該走了。小伙子,努力啊。”我連忙起身:“我扶你回家。”“不用,不用。”老爺爺一擺手,望者天空說:“看,天上明亮的月亮和閃閃的星星都是我的眼睛。”望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影,我一口咬掉餅干,大步向家里走去,一瞬間,香甜充滿了我的整個(gè)心扉。
還記得5月12日嗎?那個(gè)讓人無法忘記的日子。就在那天,四川發(fā)生了里氏8.0級的地震,在不知不覺中房子震動,接二連三的坍塌。地動山搖,余震不斷。人們美麗的家園毀于一旦,山體滑坡,道路被毀……地震給我們帶來了巨大的悲痛和損失。但中國人民不相信眼淚,在困難面前決不退縮,勇往直前。在這次地震災(zāi)害中體現(xiàn)了人們的大無畏精神和人與人之間的互助、團(tuán)結(jié),和諧的關(guān)系。 我們相信,中國人不會就此倒下,我們將擦干眼淚,重建家園。 在某一個(gè)下午,突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動,隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn),幾乎等于送死,當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令,讓鉆入廢墟的人馬上撤出來,要等到坍塌穩(wěn)定再進(jìn)入。然而此時(shí),幾個(gè)剛從廢墟出來的戰(zhàn)士又發(fā)現(xiàn)了孩子,戰(zhàn)士們扭頭就往里鉆,這時(shí)坍塌又發(fā)生了,一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住,兩幫人在上面拉扯,一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭,對拖著他的人說:“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè),我還能再救一個(gè)……“看到這個(gè)情形所有在場的人都哭了,然而所有人都無計(jì)可施,只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。后來,經(jīng)過戰(zhàn)士們的奮力搶救,那幾個(gè)孩子還是給挖出來了,但是,卻只有一個(gè)活著。看著那個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著,跑向救援所在的帳篷。我已經(jīng)泣不成聲…… 我永遠(yuǎn)都不會忘記有一位老師將3名學(xué)生緊緊摟于胸前,身體被砸成了段,一個(gè)無力救學(xué)生的特警放聲大哭…… 我們怎么可以忘記這個(gè)日子!我相信,這一個(gè)個(gè)扣人心弦的畫面,就如美麗的風(fēng)景已經(jīng)深深地刻入我心里。 “5.12”是我們永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。它帶走了我們的幸福,卻帶來了我們祖國更加的團(tuán)結(jié),就讓我們?yōu)檫@一道道的風(fēng)景喝彩!為中國人民喝彩吧!四川加油!汶川加油! 是愛讓我們擰成了一股巨大的力量,讓我們堅(jiān)不可摧!在這里,我想大聲叫道:“大愛無疆!”

5,一個(gè)你敬佩的人 作文

我最敬佩的人 在我的生活中,有許多令我敬佩的人,但最令我敬佩的還是我的好朋友——小紅。小紅不僅學(xué)習(xí)成績好,還有一顆 善良的心。 記得有一次,我和小紅一起出去玩。他騎著自行車搭著我。騎到半路的時(shí)候,突然她一不小心撞倒了一位小妹妹,小妹妹坐在地上哭起來。我連忙對她說:“快走呀。”哪知她卻像沒聽見似的走到小妹妹身邊,將她扶起來,還用自己那嶄新的手帕擦干凈小妹妹身上的塵土。還說一些好笑的話來哄小妹妹笑。 這時(shí),那小妹妹的媽媽走了過來,我扯扯她的衣角說:“糟了,小妹妹的媽媽來了,快跑,現(xiàn)在還來得及。”她似乎沒聽見,卻走到小妹妹的媽媽身邊說:“阿姨,對不起,是我把你的女兒撞倒了。”那阿姨看看小女孩那干凈的衣服,又看看小紅那誠懇的眼神,頓時(shí)全明白了。她笑笑說“沒關(guān)系的”。說著,便抱著小女孩走了。 事后,我問她為什么那樣傻,還要那樣做,她徽徽一笑,說道:“那小妹妹是我撞倒的,我當(dāng)然要對她負(fù)責(zé)了。”我聽了她的話,不禁慚愧地低下了頭。 小紅不僅會對自己做錯(cuò)的事負(fù)責(zé),還是個(gè)拾金不昧的好同學(xué)呢! 一天,我和小紅一起高高興興地走在放學(xué)的路上,突然,一個(gè)黑黑的東西絆了我一跤,我正想飛起一腳 踢它解解恨。仔細(xì)一看,原來是個(gè)錢包。小紅連忙撿起來,打開一看,里面有好幾張百元大鈔。我一看,高興地說:“好啊,這下咱們發(fā)財(cái)了,夠我們過癮了。”我正想把錢包拿過來,小紅卻奪過去說:“不行,我們不能獨(dú)占,現(xiàn)在丟錢包的主人一定很著急,我們要想辦法把錢還給他。”說著,便向派出所走去。 在警察叔叔的幫助下,我們終于找到了失主。當(dāng)失主知道是小紅拾到錢包時(shí),感激萬發(fā),說道:“小朋友,謝謝你,當(dāng)我丟掉錢包時(shí)是多么著急呀,這里面可是我家近期的伙食錢呀!”并說什么也要給小紅一百元錢,表示酬謝。但小紅說什么也不要那錢。她徽徽一笑,說道:“不用了,誰拾到都會給還你,我只是做了我應(yīng)該做的。” 后來,小紅拾金不昧的事跡被學(xué)校知道了,學(xué)校開會表揚(yáng)了她。我看著小紅,一股敬佩之情油然而生。小紅是一個(gè)多么值得我敬佩和學(xué)習(xí)的人呀!我要向小紅學(xué)習(xí)!
我哪知道你敬佩誰呀?
審題:這是一篇記敘文;二,是寫人的記敘文;三,要你寫一個(gè)你敬佩的人 內(nèi)容:既是寫敬佩的一個(gè)人,又沒有限定什么人,那么這個(gè)人就可以是自己的父母、師長、鄰居、同學(xué)等等,甚至報(bào)紙或新聞等媒體介紹過的人物都可以,只要你敬佩他。 主題:圍繞敬佩選材:你敬佩這個(gè)人什么?比如高尚、堅(jiān)強(qiáng)、刻苦、樂于助人、頑強(qiáng)不屈等等。 注意:中心要明確,可以集中寫人物的一件事,也可以寫二件或三件事,只是要注意重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。
在我的周圍,有許許多多的人,也有許許多多的面貌,有可敬的,可親的……而我卻最敬佩一個(gè)人。 我敬佩一個(gè)人,一個(gè)大公無私的人。她是一位教師,當(dāng)她所教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時(shí)候,她從不偏袒自己的學(xué)生,而給他們提出了更高的要求。 我敬佩一個(gè)人,一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。作為一位教師的她,對待那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生,分外嚴(yán)厲,指導(dǎo)他們不斷前進(jìn);而對那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生,又像一位慈母,和他們在一起溝通、交流。 我敬佩一個(gè)人,一個(gè)知識淵博的人。她博覽群書,盡管工作那么繁忙,她總要抽出些時(shí)間來看些書;不管網(wǎng)上的游戲多么吸引人,她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識,她總能對答如流,總能告訴你她的理解和看法。 我敬佩一個(gè)人,一個(gè)以身作則的人。她教育學(xué)生、他人,總是先教育自己。她是級部主任,學(xué)校要什么稿件,她總是第一個(gè)上交;不管工作多么繁忙,她一直在向上攀登。她的付出,結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才,所寫的教育論文也被編輯采納,她成功了! 我敬佩的那個(gè)人,就是我的老師,我所感激的“慈母”——唐老師。您為我們付出了那么多,相信我們吧,我們一定會用最好的成績來報(bào)答您!
如果你問我最敬佩的人是誰?我一定會毫不猶豫地告訴你是——魯迅先生。以前,我只知道魯迅先生只是一名偉大的政治家、思想家,可是,到了四年級第一個(gè)學(xué)期,我學(xué)了一篇課文——《我的伯父魯迅先生》后,慢慢地,我對魯迅先生就有了更深的了解。 原來,魯迅先生是一個(gè)只會替別人著想,而卻從來不會為自己著想的人。魯迅先生常常半夜三更地寫文章,寫累了,就趴在桌上小睡一會兒,睡醒了又繼續(xù)寫下去。偉大的魯迅先生就是這樣日以繼夜地寫文章,務(wù)求讓讀者讀到最好的文章。 魯迅先生也非常地珍惜時(shí)間。在他的一生中,曾經(jīng)翻譯過許多外國經(jīng)典的名著,使我們的閱讀更加的方便。而他自己也寫下了許多的小說,為他的人生創(chuàng)造輝煌。 我記得很清楚,在2003年的10月11日星期六,我去了深圳書城看書。那里根本就是“書海”嘛!不過,我在無意中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方有許多人圍在一起,有的人笑瞇瞇,像是在地上撿到了金元寶似的;有的人則全神貫注地不知道在看些什么。想到這里,我再也忍不住了,便飛快地跑過去探個(gè)究竟。原來,是寫魯迅先生的一本書,是講名言警句。哦,怪不得,魯迅先生的名言警句是出名了的好!也難怪剛剛那些讀者會這樣。我隨手就拿起一本來看,那本書就像是磁鐵一樣地“吸引”著我。 這本書實(shí)在是太厚了!一本語文教科書大概也只有它的三分之一頁而已。另外,我還發(fā)現(xiàn)魯迅先生的名言警句讀起來特別有親切感,(大概是因?yàn)槲覄倓倓偛艑W(xué)習(xí)完了有關(guān)于他的課文吧!)也難怪有那么多的讀者喜愛他的文學(xué)作品!
今天下午,我抽時(shí)間去畫花泥畫,一進(jìn)門,哇!真是壯觀!墻上掛滿了五彩繽紛的花泥畫,我眼前一亮,趕緊拉住哥哥的手,叫他來畫花泥畫。這里的主人是一對年輕的夫婦,而且都是聾啞人,其中最令我敬佩的是那個(gè)阿姨。她那種不屈服于命運(yùn),積極向上的精神深深地打動了我。 她,留著長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,充滿信心,整個(gè)人煥發(fā)出青春的活力。她的臉上還有一些小斑點(diǎn),像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一張不會說話的嘴巴,但她不但不悲觀,而是很樂觀,時(shí)時(shí)面帶微笑,那笑容像春天般溫暖。每當(dāng)她要和我們交流時(shí),我們就用簡單的手語交流著。我們不會用手語表達(dá)的就寫在紙上。 記起我第一次來的時(shí)候,欣賞著這些美麗的畫,心里猜測這一定是一位不同凡響的人大的佳作,本想好好稱贊一下這位佳人,可我放開喉嚨說,她也茫然不知。我愣住了,怎么她一言不發(fā)呢?直到一位大姐姐告訴我她(他)是聾啞人。我大吃一驚,怎么也沒想到是這種情況,我心中油然而生出一種敬意,一種贊嘆,比照自己生出一種慚愧,我有她那種頑強(qiáng)拼搏的精神嗎? 我和哥哥各買了一幅共16元,我們認(rèn)真地畫了起來,畫著這幅可愛的畫,心里想著這對聾啞人,真是不簡單,不知不覺我就把畫畫得一邊厚一邊薄,阿姨馬上給了我一張紙條,上面寫著“要平衡!”我滿懷驚喜地收下了這張紙條,按照她的指導(dǎo),畫好了,她會心的笑了,我也笑了。她用詞不是很恰當(dāng),但我還是很感謝她。 我的思緒又回到那一回,媽媽帶我出去玩兒,我看見地上有一個(gè)人,他跪在地上,手拿著一枝粉筆,在地上寫字,哇!那字好漂亮,從左到右豎排排列,整整齊齊,寫的是古文,我怎么也看不懂。更讓我奇怪的是:他,一個(gè)才華橫溢的他;他,一個(gè)身體健康的他;可他,不用自己的本領(lǐng)去獲取財(cái)富,而在此乞討!他與這對殘疾人相比真是天壤之別! 一個(gè)人身體的殘疾并不可怕,可怕的是心靈的殘疾!我再次欣賞著這些畫,花泥畫很美,但最美的是這對奮發(fā)向上的殘疾人。
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