報載深圳一名女中學生，我是一個女孩深圳的一名學生18歲還在就讀高中我過著渾渾

來源：整理時間：2023-05-01 12:04:38 編輯：深圳生活手機版

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1，我是一個女孩深圳的一名學生18歲還在就讀高中我過著渾渾
2，閱讀下面的文字寫一篇議論文
3，一名女中學生給報社寫了一封信信中說不知從什么時候開始
4，追求女孩子的矛盾時期希望過來人幫幫我解決謝謝
5，感動中學生的事跡要求1000字左右

1，我是一個女孩深圳的一名學生18歲還在就讀高中我過著渾渾

你好,我的情況和你好像我也希望能夠確定一個目標

那就去讀中專

有未來的老公養(yǎng)你就行了。

我是一個女孩深圳的一名學生18歲還在就讀高中我過著渾渾

2，閱讀下面的文字寫一篇議論文

讓座本來就是一件很能體現(xiàn)一個人修養(yǎng)的事情，卻被一些人以一些方式扣上了帽子。我們要關注的應該是讓座本身，而不是給誰讓座。這是中國人骨子里的謙虛和禮的精神。抓住讓座這個角度可以立意

閱讀下面的文字寫一篇議論文

3，一名女中學生給報社寫了一封信信中說不知從什么時候開始

小題1:A小題2:D 小題1:青春期是多彩的，但又是矛盾的。青春期伴隨著生理和心理的變化，中學生渴望獨立盼望成長、渴望成熟期望開放，是那么充滿活力。但由于成長過程中的不成熟，我們在青春期也不可避免地會遇到獨立性與依賴性，自制性與沖動性、封閉性與開放性的矛盾。這是一種正常的現(xiàn)象，所以有同學認為“越來越看不懂自己了”。小題2:我們要善于調節(jié)、控制自己的情緒，保持積極情緒。面對“孤獨、迷茫和不安”，我們不必煩惱，而應該勇于正視、認真分析、積極解決。調節(jié)情緒的常用方法：意志控制法、注意轉移法、認識改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法等。

can you help me??????????網上也有解決這個問題的視頻操作演示你百度搜索“龍云手機網”就可以了，里面有個視頻看機欄目按照網上的視頻教你來操作，就可以順利解決，因為視頻里有很詳細的介紹。關于“手機手機給報社寫一封信，一篇英語作文主題：中學生是否有必要帶手機去學校”的

一名女中學生給報社寫了一封信信中說不知從什么時候開始

4，追求女孩子的矛盾時期希望過來人幫幫我解決謝謝

你不是已經有了一個答案了嘛。等你考完之后再決定吧。其實怕影響成績只是你為自己退縮找的一個借口，這很正常，面對兩難的抉擇，我們總會有點鴕鳥思維。不過就我看來，你的想法實在太主觀了點。說白點，就是一廂情愿。也許正是因為你對她的好感，所以導致你心里希望她在看你。或許總有那么一兩次是看你了，但未必是注視你。首先，兩個人要一見鐘情或是一廂情愿，在沒有熟悉對方性格等情況下，只能是外貌因素了。你帥嗎？外型要是不錯是吸引異性的可能性很高的。如果你只是一般或是中上的話。那么可以排除掉這個了。其次，對方才初二，考試不是你們之間的鴻溝，難道非要現(xiàn)在表白嗎？完全可以等你考完試之后。所以，這個時候不是前進，也不是放棄，而是放下，待考完試再想想是否真的一定要表白。最后，早戀這東西其實我覺得并無不可。只要不影響你的學習，都可以。凡是有度就可。看你的想法，還是蠻有思想的，只要記住不要極端。事事不是非黑即白的。只是幾個月時間，應該熬得過來吧。或者你可以先寫個信給她，告訴她待你考完試再給出答復。不過這樣做，對于你本身就是一種煎熬，因為你想知道答案。這是自尋苦惱。

5，感動中學生的事跡要求1000字左右

張悉妮的不幸是在她3歲時發(fā)生的。她因為一次高燒，吃了過量的抗生素藥物，損壞了聽覺神經，她失聰了。開始，父母并沒有太在意，他們以為孩子小，可能是語遲。可是后來才發(fā)現(xiàn)，小悉妮真的不再發(fā)出聲音了。父母帶著小悉妮跑遍了廣州的各大醫(yī)院，但醫(yī)生的診斷讓他們不得不面對現(xiàn)實：悉妮重度耳聾！不幸的小悉妮從此帶上了助聽器，因為需要與人交流，她要每天努力地和媽媽學習發(fā)音。母親教悉妮發(fā)音的時候，經常是用手將她的舌頭擺正位置，然后把一張紙貼在悉妮嘴邊練習說話，通過這種方式，女兒漸漸掌握了說話和吹氣時空氣在口腔中流動的幅度。經過無數(shù)次的練習，小悉妮終于能說一些簡單的話了。不過，那時小悉妮最大的愛好，還是躲在房間里，在書的海洋里暢游。張悉妮說：“當你不具備說出語言的能力的時候，文字竟然可以代替你的嘴巴，去傾訴你所要表達的心事。耳聾，世界給我關上了一扇門，認識文字后，世界又為我開了一扇窗。” 東湖伴我成長張悉妮的寫作文采漸漸顯露出來，她寫的文字也越來越多，但與人交流還是有很大的困難。一次偶然的機會，小悉妮對電腦產生了濃厚的興趣，特別是當她發(fā)現(xiàn)了“畫筆”這個程序后，更是欣喜若狂。漸漸地，張悉妮開始用電腦寫作、用電腦作畫、上網與人交流。有了電腦陪伴，張悉妮與外界交流也更多了。張悉妮從水田小學畢業(yè)后，她的目標就是報考深圳東湖中學。東湖中學是一所遠近聞名的學校，很多學生都慕名報考此學校。面對這位失聰女孩，當時校長彭彪確實有些犯難，怕她適應不了這里緊張的學習生活。入學考試后，彭彪校長意外地收到了張悉妮的一封3000字的信，題目是《一道難題的啟示》。原來，張悉妮在考數(shù)學時，有一道題沒做出來，為此她不懈地探究解題方法，特意上網求教，還得到了爸爸的一位教授朋友的幫助。張悉妮的這種不屈從命運、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神深深地打動了彭校長，她如愿以償?shù)刈哌M了東湖中學。東湖中學為張悉妮提供一個施展才華的舞臺，學校為她安排了最好的班級，班里為她安置了最佳位置，所有任課老師都是用E—MALL為她解答學習遇到的問題。張悉妮在這樣寬松的學習環(huán)境中，刻苦探究有效學習途徑，發(fā)明了一套“1＋3＋X”校園學習方法，她不僅完成了學業(yè)，而且敲擊著鍵盤，書寫了三部長篇小說，這不能不說是一個奇跡。知識促我奮進在上初中的3年時間里，張悉妮在學習、寫作的同時，還擁有了自己的3家網站，網友超過1萬人。其中，在“大話三國”網站里，張悉妮做了一個與現(xiàn)實中的銀行非常相似的“模擬銀行”，孩子們在游戲中，就可以掌握存款、取款、轉賬、外匯交易等這些復雜的金融知識。今年3月，張悉妮完成了兩項科技發(fā)明： AES汽車防追尾系統(tǒng)和SEE綠色照明技術，另一部作品《菩提花開季》也即將出版。談到今后的打算，張悉妮說她有三個愿望：第一，她希望她發(fā)明SEE綠色照明技術，能創(chuàng)造一個沒有輻射，沒有頻閃的光環(huán)境，為北京2008年奧運會做貢獻。第二，把電影劇本《小偷》、《張悉妮看深圳》DV片和汽車防追尾系統(tǒng)，這些人文作品和科技發(fā)明帶進2010年世博會。第三，在不久將要舉行的深圳文化博覽會上，她要把“1＋3＋X”校園學習方法推廣出去，讓更多的學生受益。16歲少女演繹精彩青春 —— 記失聰小作家張悉妮的成長之路 ○ 本報記者李斌去年就聽說，廣東深圳市作家協(xié)會有了一個最年輕的會員，是一名中學生，她叫張悉妮。自從她的《假如我是海倫》一書暢銷后，她的作品就越來越多地被傳播到校園及網絡上。2005年8月，在北京舉行了張悉妮作品研討會，引起廣泛反響，她被譽為“中國的海倫”、“文學千手觀音”。在此之前，她已出版過一本70萬字的暢銷小說《童言無忌·三國志》，并且發(fā)表的作品有200多篇，她還在3家網站擔任站長、版主。一個16歲的失聰少女，竟有如此作為，真是讓人難以想象。近日，記者在深圳中學見到了上高一的張悉妮，并在她父親張世平的幫忙“翻譯”下進行了采訪。文字讓我飛躍張悉妮的不幸是在她3歲時發(fā)生的。她因為一次高燒，吃了過量的抗生素藥物，損壞了聽覺神經，她失聰了。開始，父母并沒有太在意，他們以為孩子小，可能是語遲。可是后來才發(fā)現(xiàn)，小悉妮真的不再發(fā)出聲音了。父母帶著小悉妮跑遍了廣州的各大醫(yī)院，但醫(yī)生的診斷讓他們不得不面對現(xiàn)實：悉妮重度耳聾！不幸的小悉妮從此帶上了助聽器，因為需要與人交流，她要每天努力地和媽媽學習發(fā)音。母親教悉妮發(fā)音的時候，經常是用手將她的舌頭擺正位置，然后把一張紙貼在悉妮嘴邊練習說話，通過這種方式，女兒漸漸掌握了說話和吹氣時空氣在口腔中流動的幅度。經過無數(shù)次的練習，小悉妮終于能說一些簡單的話了。不過，那時小悉妮最大的愛好，還是躲在房間里，在書的海洋里暢游。張悉妮說：“當你不具備說出語言的能力的時候，文字竟然可以代替你的嘴巴，去傾訴你所要表達的心事。耳聾，世界給我關上了一扇門，認識文字后，世界又為我開了一扇窗。” 東湖伴我成長張悉妮的寫作文采漸漸顯露出來，她寫的文字也越來越多，但與人交流還是有很大的困難。一次偶然的機會，小悉妮對電腦產生了濃厚的興趣，特別是當她發(fā)現(xiàn)了“畫筆”這個程序后，更是欣喜若狂。漸漸地，張悉妮開始用電腦寫作、用電腦作畫、上網與人交流。有了電腦陪伴，張悉妮與外界交流也更多了。張悉妮從水田小學畢業(yè)后，她的目標就是報考深圳東湖中學。東湖中學是一所遠近聞名的學校，很多學生都慕名報考此學校。面對這位失聰女孩，當時校長彭彪確實有些犯難，怕她適應不了這里緊張的學習生活。入學考試后，彭彪校長意外地收到了張悉妮的一封3000字的信，題目是《一道難題的啟示》。原來，張悉妮在考數(shù)學時，有一道題沒做出來，為此她不懈地探究解題方法，特意上網求教，還得到了爸爸的一位教授朋友的幫助。張悉妮的這種不屈從命運、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神深深地打動了彭校長，她如愿以償?shù)刈哌M了東湖中學。東湖中學為張悉妮提供一個施展才華的舞臺，學校為她安排了最好的班級，班里為她安置了最佳位置，所有任課老師都是用E—MALL為她解答學習遇到的問題。張悉妮在這樣寬松的學習環(huán)境中，刻苦探究有效學習途徑，發(fā)明了一套“1＋3＋X”校園學習方法，她不僅完成了學業(yè)，而且敲擊著鍵盤，書寫了三部長篇小說，這不能不說是一個奇跡。知識促我奮進在上初中的3年時間里，張悉妮在學習、寫作的同時，還擁有了自己的3家網站，網友超過1萬人。其中，在“大話三國”網站里，張悉妮做了一個與現(xiàn)實中的銀行非常相似的“模擬銀行”，孩子們在游戲中，就可以掌握存款、取款、轉賬、外匯交易等這些復雜的金融知識。今年3月，張悉妮完成了兩項科技發(fā)明： AES汽車防追尾系統(tǒng)和SEE綠色照明技術，另一部作品《菩提花開季》也即將出版。談到今后的打算，張悉妮說她有三個愿望：第一，她希望她發(fā)明SEE綠色照明技術，能創(chuàng)造一個沒有輻射，沒有頻閃的光環(huán)境，為北京2008年奧運會做貢獻。第二，把電影劇本《小偷》、《張悉妮看深圳》DV片和汽車防追尾系統(tǒng)，這些人文作品和科技發(fā)明帶進2010年世博會。第三，在不久將要舉行的深圳文化博覽會上，她要把“1＋3＋X”校園學習方法推廣出去，讓更多的學生受益。我只找到這么多

自己想呀，不要靠別人