深圳學生作弊墜亡，如何看待大學生作弊被抓后墜亡事件

來源：整理時間：2023-05-01 04:49:47 編輯：深圳生活手機版

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1，如何看待大學生作弊被抓后墜亡事件
2，因作弊被抓墜亡老師在他哭的時候稍微安慰一下結果會怎樣
3，大二學生作弊被抓后墜亡老師為什么不介入處理

1，如何看待大學生作弊被抓后墜亡事件

學校做事也需要講究方法。學校的出發點是好的。以加重處罰的方式保證考試公平公正，刺激學生對自己違規行為的負責，激勵作弊考生努力學習。但如果具體到實施，或許還應考慮到學生自身的心理素質狀況。如果學生生性孤僻內向，那么這種打擊或許會讓他（她）喪失理智，從而做出偏激行為。因此，我個人認為，懲罰機制必須設立，但規則的天平要稍偏向激勵，而非處罰。追究這場悲劇的根源，學校的嚴格處罰制度是一方面，但更嚴重的是教育問題，生命教育、死亡教育和完善性格教育的缺席，是促成此類事件發生的催化劑。擴展資料：要杜絕此類事件的發生1、從小要給孩子樹立正確的價值觀念，給孩子樹立正確的求學觀念。從小要教會孩子在考試的過程中不能作弊，無論考多少，那都是自己的勞動成果?？孔鞅椎脕淼姆謹担呐略賰炐?，它終究不能引導你走向正確、光鮮而美好的人生。無論在大考還是小考中作弊，都是不應該的。在求學的路上，只有踏踏實實去學，認認真真去考，一步一個腳印的去走，才能開拓出屬于自己的、真實而美好的人生。2、要從小加強對孩子心理素質方面的訓練，增加孩子心理的承受力。作弊被發現了以后，每個孩子的反應也都是不一樣的。被發現以后，有的孩子會不開心，有的孩子會哭，還有個別的會走極端。究其深層次的原因，也許就是每個人的心理承受能力不一樣。要想杜絕或減少此類事件的發生，必須從小加強孩子心理素質方面的訓練。

如何看待大學生作弊被抓后墜亡事件

2，因作弊被抓墜亡老師在他哭的時候稍微安慰一下結果會怎樣

因作弊被抓墜亡，老師在他哭的時候稍微安慰一下結果會怎樣？近日，一位中北大學學生，因為考試作弊，而被老師沒收考卷后，隨即跳樓自殺。這則消息已經公布之后，就引起了網上的一片熱議聲。此事發生之后，墜亡學生的母稱，雖然孩子作弊不對，但是學校也難逃其咎。原因是此墜亡大學生，在被老師沒收了考卷之后，曾在考場伏案哭泣了20分鐘的時間，期間卻無一人上前進行安慰。據悉，在事發之后不久，家屬便從教室里的監控中看到，當天下午事發的整個經過。當時，監考老師在尋堂時，在該大學生的在課桌里發現了一部手機，嚴厲的老師就將手機和試卷一起收走了。被收走手機和試卷之后，該學生在自己的座位上靜默了20分鐘，中間曾哭過。而監考老師在整個過程中，卻一連一句勸慰的話都沒有說。最終，該生走入事發地大樓，就有了我們開頭所看到的那一幕。、考完之后，該大學生被老師留在了教室中，沮喪的他給母親發了微信消息：“對不起，不要想我，我配不上。"細心的母親覺得異常，隨后聯系了班主任，而班主任老師則說孩子目前情況正常。可誰曾想到，時間過去短短二十分鐘后，就出了這樣的事情。該大學生輕生之后，校方及時進行搶救，最終醫務人員感到后，就宣布了搶救無效死亡的消息。對此很多人認為，當時監考的老師態度過于冷漠，雖然考試作弊是可恥的行為，但是相比起失掉一條年輕的生命來說，這根本就不算什么。如果當時這個老師對該生的處理方法委婉一些，或者在該生哭泣的時候上前好言相勸一番，鼓勵他以后好好學習，就會從很大程度上杜絕此類事情的發生?？墒牵?0分鐘里面，這個老師一直無動于衷，對該生所表現出的一切異常視而不見，最終導致了事件的發生。也有的人認為，雖然老師有一定責任，但導致這件事情的不是老師，而是學生的作弊行為。大學生經歷過的大考小考不計其數，一次考不好的心理承受能力都沒有，這說不過去。再者，作為一名高校學生，職責就是要好好學習，順利完成學業。老師給予了嚴厲的懲罰，也是以此為警示，用這樣的方式告訴他認真對待自己的學業，老師是出于好心。只是他沒有料到這個學生的心理承受能力太差，釀成了這樣的結局，也是他不愿意看到的結果。不管怎樣，逝者已逝，希望校方以此為戒，杜絕此類事情再度發生。同時也奉勸天下學子，生命只有一次，要珍惜父母賜予自己的身體，不要在遇事后走極端，這樣不僅對不起自己的父母，更加對不起自己。

因作弊被抓墜亡老師在他哭的時候稍微安慰一下結果會怎樣

3，大二學生作弊被抓后墜亡老師為什么不介入處理

大二學生作弊被抓墜亡，老師為什么不介入處理？最近，一大二學生在考試時作弊被抓而墜亡登上話題熱搜。一時間，引起網友熱議，但輿論導向卻是偏向校方的。雖然學生墜亡了，非?？上В樗麉s不代表認同他的做法。相反的是，大部分人都覺得老師做的對，校方的處理是正確的。而該學生作弊被抓后，老師為什么不介入處理呢？有人可能會覺得，如果老師能夠及時處理一下這件事情，可能就不會有悲劇發生了，如果按這種說法，該學生這一次可能不會選擇這么偏激的方式，但如果還有下次呢？所以老師不介入處理的這種做法是正確的，原因如下：01，老師無責任首先，作為監考老師，他的責任是維持考場的紀律，保證考試的公平公正，如有作弊行為都應該嚴格處理。如果對這種行為不聞不問，就是他作為監考老師的失職。而他的責任也僅僅是在考場中監考而已，如果有作弊被抓，他只需要按步驟上報給學校而已，并沒有義務去照顧作弊學生的心態問題，也沒有必要因為學生的情緒不好了，就不顧考試的公正，這對其他沒有作弊的學生是不公平的。所以，在這件事情上，作為老師，他只是完成了自己的工作，對學生之后的墜亡行為，沒有任何責任。02，學生自身存在問題作為一名大二的學生，早就應該學會自己對自己的行為負責了。既然選擇了考試作弊，就應該知道這樣做是不對的，而且也存在著一定的風險，但是真正被抓后，為什么又承受不住了呢？對于考試這件事情，本就應該做到誠信，先不說這個學生的心理承受能力強不強，單從這個方面來看，該學生連最基本的誠信考試都無法做到，那即使這一次考試通過了，那下一次怎么辦，還是作弊嗎？之后工作了又怎么辦？而且連學校施加的這點壓力都不能承受，那以后步入社會，能承受生活上的種種壓力嗎？無論是誠信還是抗壓能力，都是要靠自己的，老師也教不了他。03，意料之外的意外沒有人會想到，這個學生會因為考試作弊被抓就選擇墜亡，這也是所有人都不想看到的。如果老師們能提前知道這個學生有輕生的念頭，無論如何也會想辦法開導他，不管是不是自己的義務。沒有哪一個老師會專門針對自己的學生，他們也想每一個學生都能夠平平安安的，不出意外地完成自己的學業。所以說，這個意外是始料未及的，老師也不愿意看到，也來不及去處理。每年都會有學生因為承受不了學習上的壓力，而選擇結束生命。明明是花一樣的年紀，卻有一顆脆弱的心。所以，家長在平時除了要照顧學生的身體健康，也要注意學生的心理健康，

大二學生作弊被抓后墜亡老師為什么不介入處理