如何看待大學(xué)生作弊被抓后墜亡事件2，因作弊被抓墜亡老師在他哭的時(shí)候稍微安慰一下結(jié)果會(huì)怎樣3，大二學(xué)生作弊被抓后墜亡老師為什么不介入處理1，如何看待大學(xué)生作弊被抓后墜亡事件學(xué)校做事也需要講究方法。學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的。以加重處罰的方式保證考試公平公正，刺激學(xué)生對(duì)自己違規(guī)行為的負(fù)責(zé)，激勵(lì)作弊考生努力學(xué)習(xí)。但如果具體到實(shí)施，或許還應(yīng)考慮到學(xué)生自身的心理素質(zhì)狀況。如果學(xué)生生性孤僻內(nèi)向，那么這種打擊或許會(huì)讓他（她）喪失理智，從而做出偏激行為。因此，我個(gè)人認(rèn)為，懲罰機(jī)制必須設(shè)立，但規(guī)則的天平要稍偏向激勵(lì)，而非處罰。...