2016深圳中考語(yǔ)文名著閱讀，初中語(yǔ)文名著閱讀推薦

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-25 08:52:44 編輯：深圳生活手機(jī)版

本文目錄一覽

1，初中語(yǔ)文名著閱讀推薦
2，深圳中考語(yǔ)文的名著題題型有哪些
3，關(guān)于中考語(yǔ)文關(guān)于名著
4，中考語(yǔ)文課外名著閱讀
5，中考名著閱讀專(zhuān)題

1，初中語(yǔ)文名著閱讀推薦

童年，朝花夕拾，綠野仙蹤等

初中語(yǔ)文名著閱讀推薦

2，深圳中考語(yǔ)文的名著題題型有哪些

大部分可在片段中找到，當(dāng)然，了解一部分名著背景最好不過(guò)，第一二個(gè)問(wèn)題都是“是”，還有的題型就是關(guān)于某片段進(jìn)行仿寫(xiě)，當(dāng)然這也屬于“回答相應(yīng)問(wèn)題”。

深圳中考語(yǔ)文的名著題題型有哪些

3，關(guān)于中考語(yǔ)文關(guān)于名著

最好看下中國(guó)4大名著和國(guó)外《鋼鐵怎樣煉成》經(jīng)常出挖

買(mǎi)一本名著必讀我初三時(shí)就用它所有考的范圍都在里面

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關(guān)于中考語(yǔ)文關(guān)于名著

4，中考語(yǔ)文課外名著閱讀

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之課外名著閱讀主要人物形象或主要內(nèi)容①孫悟空：封建社會(huì)的叛逆者和反抗者，好動(dòng)、頑皮，武藝高強(qiáng)，勇敢機(jī)智，疾妖如仇。②豬八戒：憨厚純樸，貪吃好睡，滑稽荒唐，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔，有小生產(chǎn)者、小市民的意識(shí)特點(diǎn)。③唐僧：是個(gè)善良閔誠(chéng)的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有昏庸頑固，是非不分。主要藝術(shù)特色具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。精彩片段①孫悟空大鬧天宮②真假美猴王③孫悟空三調(diào)芭蕉扇④孫悟空三打白骨精⑤豬八戒高老莊招親水滸作者施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要內(nèi)容①宋江：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。能團(tuán)結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善段，有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。②魯智深：正直無(wú)畏、見(jiàn)義勇為的豪俠。③林沖：逼上梁山前逆來(lái)順受、忍辱負(fù)重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。④武松：力、勇和正義的象征。勇士的典型，復(fù)仇的代表，剛正的義士。⑤李逵：淳樸、粗魯、富有反抗性和同情心，是生活在社會(huì)底層的游民的典型。主要藝術(shù)特色①全文結(jié)構(gòu)宏偉完整，眾多人物一個(gè)引一個(gè)，每個(gè)英雄故事都像一篇英雄傳記，傳記間一環(huán)套有環(huán)。②成功地塑造了一大批英雄人物形象。③敘事翔實(shí)精彩。

光知道名著名稱(chēng)沒(méi)用，建議你認(rèn)真做好每一篇閱讀，找到不同問(wèn)題的方法，會(huì)更有效。如果你準(zhǔn)備中考，你應(yīng)該先把基礎(chǔ)知識(shí)打牢固，分值才會(huì)高

這個(gè)時(shí)候只能看《名著導(dǎo)讀》之類(lèi)的，另外就是多做一些題

聰明，會(huì)給你帶來(lái)很強(qiáng)的閱讀能力和理解能力，你要好好發(fā)揮潛能啊。時(shí)間短了，要通讀一批原著是來(lái)不及了。建議你讀讀“中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)明史稿”、“世界文學(xué)簡(jiǎn)明史稿”一類(lèi)，先形成初始的系統(tǒng)印象，再結(jié)合初中課本出現(xiàn)過(guò)的名家名著，重點(diǎn)記憶一次，以應(yīng)急需吧。祝你中考得心應(yīng)手！

《昆蟲(chóng)記》（法布爾）

四大名著必備！！！昆蟲(chóng)記

5，中考名著閱讀專(zhuān)題

一、要有利于激發(fā)學(xué)生閱讀和解題的興趣新穎的、智慧的題型不僅能改變學(xué)生的閱讀品質(zhì)和習(xí)慣，而且能給學(xué)生帶來(lái)閱讀和解題的興趣，甚至出了考場(chǎng)還想去讀作品。如2009年揚(yáng)州市中考題：從下面?zhèn)溥x的名著中任選一部，從中概括出一個(gè)相關(guān)的事例，仿照示例為第④段補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)論據(jù)。示例：《老人與海》——桑地亞哥為了帶回自己捕獲的一條大魚(yú)，與鯊魚(yú)、與自然、與自己的心靈搏斗，無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志為他贏得了做人的尊嚴(yán)。（選文第④段：要有面對(duì)苦難的意志和勇氣。“大其心則能體天下之物”，人世間許多重要的事情，只有通過(guò)忍受磨難才能有所感悟，這樣，人才能有所作為。有時(shí)候，通過(guò)忍受磨難，才能表達(dá)真理和愛(ài)，才能喚醒人性中的良知。一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以至于可以無(wú)畏地直面死亡。孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的也是這個(gè)意思。）這道題不只考查對(duì)名著的熟悉程度，還考查學(xué)生對(duì)所給文段觀(guān)點(diǎn)的把握，要求學(xué)生從自己對(duì)名著的理解和體驗(yàn)中概括出論據(jù)。二、要有利于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行深度閱讀“名著閱讀”的核心就是要讓學(xué)生親近文本，在文本中接受到熏陶、感染...一、要有利于激發(fā)學(xué)生閱讀和解題的興趣新穎的、智慧的題型不僅能改變學(xué)生的閱讀品質(zhì)和習(xí)慣，而且能給學(xué)生帶來(lái)閱讀和解題的興趣，甚至出了考場(chǎng)還想去讀作品。如2009年揚(yáng)州市中考題：從下面?zhèn)溥x的名著中任選一部，從中概括出一個(gè)相關(guān)的事例，仿照示例為第④段補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)論據(jù)。示例：《老人與海》——桑地亞哥為了帶回自己捕獲的一條大魚(yú)，與鯊魚(yú)、與自然、與自己的心靈搏斗，無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志為他贏得了做人的尊嚴(yán)。（選文第④段：要有面對(duì)苦難的意志和勇氣。“大其心則能體天下之物”，人世間許多重要的事情，只有通過(guò)忍受磨難才能有所感悟，這樣，人才能有所作為。有時(shí)候，通過(guò)忍受磨難，才能表達(dá)真理和愛(ài)，才能喚醒人性中的良知。一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以至于可以無(wú)畏地直面死亡。孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的也是這個(gè)意思。）這道題不只考查對(duì)名著的熟悉程度，還考查學(xué)生對(duì)所給文段觀(guān)點(diǎn)的把握，要求學(xué)生從自己對(duì)名著的理解和體驗(yàn)中概括出論據(jù)。二、要有利于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行深度閱讀“名著閱讀”的核心就是要讓學(xué)生親近文本，在文本中接受到熏陶、感染。命制中考試題，也需要在這方面做好引導(dǎo)工作。各地近幾年來(lái)在“名著閱讀”的命題上作了諸多探索，也有成功的好題，如2007年山西太原市試題：（1）第三板塊：豬在中國(guó)名著中。請(qǐng)你寫(xiě)出《西游記》中豬八戒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各一個(gè)，并分別簡(jiǎn)要敘述相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。（2）第四板塊：豬在西方名著中。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)弗恩的話(huà)。背景介紹：《夏洛的網(wǎng)》講述的是一頭名叫威爾伯的小豬的故事。威爾伯生下來(lái)很弱小，阿拉布爾先生就想殺死它，八歲的女兒弗恩試圖阻止他。“弗恩，”阿拉布爾先生說(shuō)，“這么弱小的豬以后麻煩大著呢。現(xiàn)在你讓開(kāi)吧!”“可是這不公平，”弗恩叫起來(lái)，“”阿拉布爾先生笑了。“當(dāng)然不會(huì)，”他說(shuō)著，低頭疼愛(ài)地看著女兒，“不過(guò)這是兩碼事。女孩小是一回事，豬小又是一回事。”這道題把名著閱讀題置于“綜合性學(xué)習(xí)”考查中，圍繞“豬”來(lái)設(shè)計(jì)題目，給人以活潑靈動(dòng)、構(gòu)思巧妙之感。尤為可貴的是此題把閱讀引向了深處，如第一小題不僅要指出豬八戒的優(yōu)缺點(diǎn)，還要敘述體現(xiàn)其優(yōu)缺點(diǎn)的情節(jié)。這就不是對(duì)人物和情節(jié)的簡(jiǎn)單記憶了，這里涉及了對(duì)人物的評(píng)價(jià)，而這評(píng)價(jià)是建立在對(duì)具體內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上的。第二小題更把對(duì)名著閱讀考查的觸角伸到了具體的作品片段中，讓學(xué)生結(jié)合上下文，進(jìn)入作品情境，揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì)作品人物內(nèi)心的善良、純潔和可貴的平等意識(shí)。這種題型某種程度上是在指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀、如何透過(guò)語(yǔ)言感悟文意。另外，新課改以來(lái)，高考選修內(nèi)容中小說(shuō)、戲劇考查題型經(jīng)過(guò)幾年的探索，涌現(xiàn)了不少好題，中考名著閱讀命題時(shí)可以學(xué)習(xí)借鑒。如有關(guān)《吶喊》的一道題：《故鄉(xiāng)》中閏土在“迅哥兒”讓他挑選一些東西時(shí)，揀了香爐和燭臺(tái)，聯(lián)系前文叫少年好友“迅哥兒”為“老爺”的情節(jié)，請(qǐng)對(duì)“揀香爐”的情節(jié)作簡(jiǎn)要分析。這道題雖為小說(shuō)集《吶喊》而設(shè)，但具體作品出自初中語(yǔ)文教材，初中生也有能力解答，而命題的方式更值得中考命題學(xué)習(xí)借鑒。