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1，06級優秀教師評選活動
2，百度知道信息提示
3，改病句急采納李老師光榮被評為市優秀教師的稱號
4，深圳市坪山區教壇新秀評選條件
5，我們小的老師李老師連續三年被評為優秀教師
6，深圳實驗學校中學部的名師風采
7，深圳英語家教老師
8，2015年中小學教師高級評審條件有哪些

1，06級優秀教師評選活動

你們班數學老師謝海勇就不錯啊,人帥又教得好!羨慕啊

06級優秀教師評選活動

2，百度知道信息提示

廣東新能源汽車維修技術培訓學校有藍天高級技工學校及其他一些學校。更加推薦廣州市藍天高級技工學校，該校設置有電子商務產業系、計算機與藝術設計系、機電工程系、汽車工程系和經濟管理系五大教學系，緊貼用人單位需求。專業豐富，與名企合作就業。值得推薦！免費領取2022招生簡章廣州市藍天高級技工學校辦學12年來，已為社會培養和輸送了數以萬計合格的技能人才，學校堅持“教育大計，教師為本；教師大計，師德為本”教育理念，高度重視師資隊伍建設工作，多渠道引進優秀教師，遴選并培養專業帶頭人，考核并認定一批專業骨干教師，建立健全教師培訓體系，采取“外部引進，內部培養，企業實踐”等方式，逐步建設了一支數量充足、學歷、職稱、技能達標、以專業帶頭人為核心、以中青年骨干教師為中堅、結構合理、師德高尚、業務精湛、掌握現代教育技術、具有較強教科研能力及實際動手能力的“一體化”教師隊伍。想要了解更多關于汽修學校的相關信息，推薦咨詢廣州市藍天高級技工學校。廣州市藍天高級技工學校地理位置優越、辦學實力雄厚、管理科學規范、辦學特色鮮明、就業渠道順暢。全面實施校企雙制共同培養技能人才育人模式，努力提高學生的綜合素質和職業崗位核心能力。全面推行ISO9001:2015國際質量管理標準，學校的管理科學規范，實力非常強大，值得選擇。

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3，改病句急采納李老師光榮被評為市優秀教師的稱號

改成李老師光榮被評為“市優秀教師”

李老師連續三年被評為“優秀教師”的稱號。

改病句急采納李老師光榮被評為市優秀教師的稱號

4，深圳市坪山區教壇新秀評選條件

區級“教壇新秀”評選基本條件如下（區級及以上骨干教師、學科帶頭人不參加本次評選）:（一）學歷、資歷條件：具有3周年（2017年8月31日之前在我區任教）以上教齡，且年齡不超過35周歲（即1985年9月1日以后出生）。具有合格的國民教育系列學歷（小學、初中學科須分別達到國家規定的大專和大學本科及上學歷），具有相應層次的教師資格證書。（二）師德師風條件：擁護中國共產黨的領導，貫徹執行黨的教育方針、政策。遵守國家法律、法規。教育思想端正，具有良好的師德，愛崗敬業，有高度的事業心和責任感。關心愛護學生，教書育人，團結協作，服從組織安排，品德言行堪為學生表率，師德考核合格及以上，年度考核合格及以上。（三）專業水平條件：積極參加學科教育教學研究，具有較強的課堂組織調控能力和授課能力，教育教學效果好，在區內本學科內有一定的聲譽并承擔過校級或以上公開課。深受學生喜愛，所教班級學生學習積極性高，成績提高較快（音體美類教師有獨擋一面輔導學生團隊活動的能力）。（四）身體健康，堅持工作，堅持第一線教學，近3年周課時量達到社會事業局2014年下發的《關于全區中小學校教師考勤制度和工作量暫行規定的通知》要求。（五）區教壇新秀實行聘任制。每3年考核一次，考核合格的給予續聘，不合格的取消資格。年齡超過35周歲的將不再續聘。今后每3年評選一次區教壇新秀。（六）業績條件：學校教師申報區級“教壇新秀”必須符合下列1至3項條件中的至少1條。1、榮獲區級及以上“優秀教師”、“優秀教育工作者”、“優秀班主任”或“師德先進個人”稱號。2、參加優質課競賽（含錄像課、說課、教學基本功等比賽）榮獲過區級一等獎及以上獎項。3、在校以上開展了觀摩示范課教學（含送教下鄉、公開課）。具有下列情形之一的，不得參加評選：不服從學校領導的教學分工，未完成教學任務，給教育教學工作造成損失的。違反教師職業道德受到處理的。受過黨政紀律處分的。近3年未連續在坪山區學校教學工作崗位的。

5，我們小的老師李老師連續三年被評為優秀教師

我們李老師連續三年被評為優秀教師。跑道上的運動健兒他們跑得很快，所以跑得相當輕松。

1把第一個老師刪了2

恭喜他唄。

1、我們學校的李老師連續三年被評為優秀教師。 2、跑道上的運動健兒你追我趕，他們跑得很快，并且跑得相當輕松。

1、我們的李老師連續三年被評為優秀教師。2、跑道上的運動健兒你追我趕，雖然他們跑得很快，但是跑得相當輕松。小兔仔留

6，深圳實驗學校中學部的名師風采

龍萍：深圳實驗學校副校長兼中學部部主任，中學特級教師。曾榮獲“全國優秀教師”、黑龍江省“三八紅旗手”、哈爾濱市首批中青年骨干教師、黑龍江省教學能手、深圳市優秀校長等榮譽稱號。2005年當選深圳市第四屆黨代會黨代表、2004年和2012年兩次當選深圳市福田區人大代表、承擔2011年度廣東省中小學德育實驗課題《中學生健全人格培養與價值觀、心理健康教育整合研究》主持人。金朝暉：中學高級教師英語學科主任，深圳市“三八”紅旗手，深圳市教育系統優秀教師，2008年10月-2010年9月全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題---《中國基礎英語素質教育的途徑與方法》子課題《語感閱讀法與學生書面表達能力研究》負責人李莉：中學高級教師，語文學科主任，深圳市教育系統優秀教師,有豐富的專業知識和系統的教學理論,常年擔任高三年級的教學工作以及年級主任.深受學生和學校對好評.王瑞華：中學高級教師，數學學科主任，深圳市教育系統優秀教師王兵:中學部副部主任兼教務處主任，中學高級數學教師，廣東省南粵教壇新秀。劉海峰：中學高級教師，全國模范教師、全國十佳優秀科技教師、廣東省十佳優秀科技教師、優秀科技輔導員、深圳市地方級高層次專業人才、深圳市首批物理骨干教師。劉海峰老師長期從事科技教育工作，指導學生開展科技創新發明，機器人研究制作、航模、無線電等活動，獲得了一系列國際、國內各類科技競賽的大獎，培養了一批學習優秀、實踐能力突出、發展全面的優秀學生。徐少云：年級主任、中學高級英語教師，廣東省南粵教壇新秀。張彤：中學語文高級教師，廣東省“五一”勞動獎章獲得者、廣東省“名班主任”、廣東省中小學名班主任工作室主持人、深圳市“三八”紅旗手、深圳市青年聯合會第七屆委員會委員、 2008年獲得廣東省中小學班主任專業技能大賽中學組綜合總分第一名。羅燦：中學語文高級教師，深圳市首批中青年骨干教師，深圳市首批名師工作室主持人，深圳市首批海外培訓班成員，深圳市十佳青年教師，深圳市中語會會員，深圳市作家協會會員。滿寶安：中學高級教師，曾獲“深圳市優秀教師”、深圳市“文明市民道德模范”評選提名獎。滿保安老師長期從事藝術教育工作，負責學校學生交響樂團工作，他帶領的學校學生交響樂團曾應邀參加悉尼“亞太管樂年會”，并在悉尼歌劇院合奏表演；參加“維也納國際青少年音樂節”，獲得交響樂比賽第二名，金色大廳表演第一名；參加2013年澳大利亞國際音樂節獲得比賽金獎。參加全國、省、市中學生藝術展演比賽均獲一等獎。于紅梅：中學一級教師，數學教師，深圳市教育系統優秀教師廖浩波：中學一級教師，人文學科主任，深圳市教育系統優秀教師陳一惟：中學高級教師英語教師兼班主任，深圳市教育系統優秀教師康敏：中學高級教師，英語教師，深圳市教育系統優秀班主任

7，深圳英語家教老師

深圳求學家教網（ http://www.shenzhen-jj.com /）是由深圳大學大學學生開發的大學生勤工助學平臺，首個可在線接洽,在線反饋,集體管理的平臺,她是以深圳大學優秀教員為依托，免費為家長從數萬名深圳大學優秀本科生、研究生中找到最合適的教員。深圳求學家教的五大優勢： 1、對教員實行身份確認、家長反饋、在線答題三方證機制從而保證了輔導質量。 2、集在線答疑于一體，學生可以在線自助提問學習。 3、她排除了家教老師為支付高額信息費的煩惱。 4、她作為深圳大學生勤工助學第一平臺，誠信、專業、放心。 5、她便捷、高效，無論你在哪里一個電話、一條短信、一句留言，便把深圳大學優秀教員請回家，找家教就這么簡單!

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8，2015年中小學教師高級評審條件有哪些

評審條件（一）中學一級、小學高級教師任職資格評審條件1、專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：（1）具有系統的教育基礎理論和專業知識，掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識；熟練掌握所教學科的課程標準、教材體系、教學原則和教學方法，并在教學中正確運用；勝任一門學科的教學工作，能夠指導所教學科的研究性學習活動和課外（實踐）活動。（2）完成學校規定的備課、授課、輔導、批改作業、考核學生成績等教學任務和教學工作量。兼任管理工作的教師年均教學工作量不少于專任教師的1／2。根據工作需要，積極承擔班主任工作。教學基本功扎實，能運用現代化的教學手段，教學內容傳授正確完整，教學語言準確生動，教法靈活，演示熟練，圖示準確，重點突出，難點、疑點分析透徹，教學效果良好（其中至少1年為優秀），符合評估標準要求。（3）具有先進的教育理念，積極實施素質教育，因材施教，注重激發學生的學習興趣、開發學生智力、培養學生的創新精神和實踐能力。教書育人，將思想道德教育和人文精神培養滲透于教學之中，與教材內容有機結合。所教班級形成良好的班風、學風，學生在各方面得到較全面的發展。（4）具有一定的教育教學研究能力，積極參與教育教學研究和教學（課程）改革實驗，能撰寫有一定水平的教學經驗總結和教改實驗報告。其他教育機構教學教研人員符合下列要求：（1）具有牢固的教育基礎理論和專業知識，熟練掌握所研究學科的課程標準、教材體系、教學原則和教學方法，勝任一門學科的教學研究和教學指導工作。（2）有計劃地深入學校調查研究、指導教學，完成規定的教學研究、教學指導和教學評估工作任務。積極承擔培訓、指導教師的任務。2、教育教學水平和工作業績城市學校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1、2、3條中須具備1條以上：（1）講授過縣、區以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課；省、市屬重點高中教師講授過學校組織的優質課、觀摩課、示范課2次以上。（2）在CN刊物上獨立發表教育教學論文1篇；或在市以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學論文2篇以上。（3）積極開展素質教育，在培養學生個性特長等方面成績顯著，直接指導的學生在縣、區以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。（4）教師節期間，獲得縣、區以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號。（5）在教育教學工作的某一方面成績突出，受到市以上教育行政部門表彰。（6）擔任班主任工作3年以上，所帶班級被評為縣、區以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。農村學校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1、2、3條中須具備1條以上：（1）中學教師講授過縣以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課；小學教師講授過鄉、鎮統一組織的優質課、觀摩課、示范課。（2）在CN刊物上公開發表教育教學論文1篇；或在縣以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學論文2篇以上。（3）積極開展素質教育，在培養學生個性特長等方面成績顯著，直接指導的學生在縣以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。（4）教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號。（5）在教育教學工作的某一方面成績突出，受到縣以上教育行政部門表彰。（6）擔任班主任工作3年以上，所帶班級被評為鄉、鎮以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。

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2015深圳市優秀教師評選，06級優秀教師評選活動

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