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1，胡紅梅事件是怎么回事

王愛玲在其個人社交上發文指出，胡紅梅涉嫌抄襲自己和他人出版的書籍內容，并且還是抄襲多年。隨后又有多個原創作者發聲指出，胡紅梅把自己的作品抄襲出版。一時間，這位深圳的國字號名師就成為了風口浪尖的人物。胡紅梅被指抄襲，在經過網絡的發酵后，引來了龍崗區教育局介入調查，并在3月6日發布了處理通報。對胡紅梅學術不端行為做出了責令停止所有侵權行為；撤銷其如意小學副校長職務，調離教學崗位；撤銷“龍崗區胡紅梅名師工作室”；撤銷龍崗區“先進教育工作者”“優秀校長”等榮譽稱號；在本年年度師德師風考核中將其定為“不合格”等次。此外，胡紅梅已獲得的其它相關榮譽，將配合有關部門和單位按相關規定處理。從龍崗區的處理結果來看，這位美女名師，美女校長可以說是被“一棍子打死了”。

胡紅梅事件是怎么回事

2，授課的美女副校嗎被曝剽竊抄襲后結局如何

名副其實的教育，本質上就是品格教育?！钾悹柡t梅事件在網上被人們熱議，一位深圳的美女教師胡紅梅，數十年來獲得了許許多多的榮譽，在眾多光環的加持下，她化身為師者模范，各類的講座、公開課、出版書籍接踵而至，但這背后的一切都不是她自己努力的成果，胡紅梅被爆抄襲山東淄博市一位普通小學語文老師王愛玲的出版書籍，一夜之間胡紅梅成了過街老鼠。我國自古以來對于尊師重教的傳承相當重視，有道是：“師者，人之模范也”，但這位深圳的美女副校長卻不配享此盛譽。身正為師，學高為范，但胡紅梅做的卻是抄襲，這樣的人怎能成為傳道授業解惑的良師。胡紅梅事件的前前后后究竟如何？這樣的老師是否該得到民眾的原諒？旗袍美女名師胡紅梅的成名之路胡紅梅，女，原廣東省深圳市如意小學副校長，她原本也只是一名普通的教師，她聲名鵲起源自2018年獲得了“2017年度推動圖書十大人物”的獎項。自那時起，胡紅梅通過給自己進行清晰的定位，創建班級博客發表論文、舉辦家長智慧課堂公開課、創立工作室分享教育資源等一系列手段，逐步提高了自己的知名度，并且通過大眾對自己的認可，出版書籍、成立個人工作室，搖身一變成為了美女名師。她在上課的時候經常穿著旗袍，向同學和老師展現自己的優雅氣質，她的學識裝扮給同學和家長留下了深刻的印象。在這一步步的過程中，胡紅梅不只一次受到了表彰。例如第四屆全人教育獎、深圳市教育改革先鋒人物、深圳市“道德模范”、閱讀改變中國“年度十大點燈人”等數十項“高大上”頗具影響力的榮譽稱號統統被她收入囊中。聲名鵲起的她卻有著不為人知的秘密，這些所謂的獨立成果竟是原封不動的抄襲，這是她身后的一枚定時炸彈，就在這個春天，它爆炸了。胡紅梅抄襲事件的爆發整個事件的起因是另一個閱讀推廣人的朋友圈揭發，網名為“陳吉吉大貓”的兒童閱讀推廣人的王愛玲老師連發兩條朋友圈指責胡紅梅抄襲她的作品，并且附上了相關的圖片，有圖有真相，胡紅梅抄襲實錘了。通過她的首先發難，網絡上該事件迅速引起熱議，網友們通過各類渠道，發現胡紅梅不僅抄襲了王愛玲的知識成果，國內外各類教育工作者的成果都有被胡紅梅抄襲的痕跡。更令人震驚的是，胡紅梅的抄襲手段居然是這樣的明目張膽，她完全不做一點點修改，將原作者的相關文案照搬而來，這這一切讓網友們憤怒了。教師作為全社會尊重的行業，但在我國的教師隊伍中卻存在著這樣的害群之馬，網上各類要求嚴懲胡紅梅的言論鋪天蓋地，深圳市龍崗區教育局發布聲明稱已組織專項工作組進行核實調查，胡紅梅事件的爆發階段告一段落。抄襲可恥不可姑息這樣的學術不端行為并非初見，曾經響徹全國的翟博士事件又何嘗與胡紅梅事件不同，他們為了自己的一己私利，不惜破壞社會的公平正義，將他人的勞動成果化為己用，這種行為讓人嗤之以鼻，讓人不可原諒。因為這不僅僅是單純的抄襲事件，這更是關乎教師聲譽與社會公平的大事。人們的財產需要得到維護，人們的權利需要得到保障，人們的知識成果與產權也要得到保護，這是我們社會公平的一個底線，倘若人人均以抄襲為手段，那又怎么會有人花費發亮的時間與精力去創造新的成果呢？這樣的保護不僅限于當下，更是著眼未來。因此，抄襲不可姑息，這不僅是給原創者還以公道，更是對社會公平與發展作出的貢獻。毫無道理的諒解言論在胡紅梅事件無良抄襲的事件下，居然有人發表了類似以下的觀點，他們認為作為教育人，胡紅梅做的一定錯了，她應該公開道歉，但王愛玲老師不應該過分地追究，他們認為能夠設計出來一節課和能上一節課，能夠書寫出一個觀點和能闡述一個觀點在大庭廣眾之下是兩回事，或者說是兩種能力。他們還以趙本山捧紅別人的小品節目作為印證，認為胡紅梅現在要做的是向王愛玲老師道歉，雙方一笑泯恩仇，兩個人合作起來，未必不是教育的一件幸事，雙贏的結局是最好的結局。這完全是毫無道理的諒解言論，剽竊他人知識成果倘若都以這樣的結局收尾，法律存在的意義何在，而且維護公平正義是我們應當考慮的重要一點，如果對抄襲的行為可以輕易諒解，那么以后的社會將會變成什么樣子。我們不反對教育的合作與雙贏，但要以正確的方式和方法來進行，要通過正規的途徑去借鑒別人的成果與經驗，而不是將別人的成果抄襲到自己的書中，再堂而皇之的冠以自己的原創之名，這是兩種完全不同的問題，網上這種無稽之談更是不能輕信。后來，深圳市龍崗區教育局發布聲明，對于胡紅梅事件的調查已經結束，學術造假、惡意抄襲的事實清楚，對她進行了以下處罰：撤銷胡紅梅如意小學副校長職務，調離教學崗位；撤銷龍崗區“胡紅梅名師工作室”以及她“優秀校長”的一系列榮譽；本年度的師德師風考核成績為不合格，停止一切侵權行為。最后的結果胡紅梅失去了她利用抄襲而換來的一切，我們要做的不是要把胡紅梅打壓到難以在社會上立足，我們要做的是通過這個事件去傳達一個信息，抄襲是不可被原諒的，這個事件的意義在于它的影響力，去影響很多的人去做正確的事，而不是將心思花在不正當的路上。通過這次的事件，大家應該去思考的是我們應當去追捧哪些教師真正令我們尊敬的，是那些有著高尚品格的教師，他們以自己作為榜樣去改變更多的人，像胡紅梅這類的教師要受到嚴厲的懲罰，對于那些勤懇努力的好教師要積極獎勵。不僅對教師應當如此，做人做事亦是如此，若人人均可為師，社會將變得更加美好！

授課的美女副校嗎被曝剽竊抄襲后結局如何

3，愛穿旗袍授課的美女副校長為何跌下神壇

有的人從神壇跌落到地獄，不是命運不公，而是自作孽不可活。書籍、電影、繪畫，所有的作品都是作者的心血苦苦熔鑄而成的，倘若有人動了歪心思，因一己私利抄襲他人的作品，將他人的作品冠以自己之名，那么必定為人所不齒，遭受懲罰。愛穿旗袍授課的美女副校長胡紅梅出生于1980年，是湖南衡陽人，大學畢業后在深圳海關工作，原本跟教書育人無半點關系。工作了一段時間后，她發現這類工作不太適合自己，于是特別留意深圳學校的招聘信息，并自學考了教師資格證，嘗試著去當一名老師。最后，她成為了深圳龍崗區四聯小學的一名語文老師。雖然是編制外的代課老師，但胡紅梅在這個崗位一待就是好幾年。2003年，胡紅梅參加龍崗區青年教師素養大賽，獲得了小學組第一名。此后，胡紅梅多次參加此類比賽，皆獲得了不俗的成績，得到了兩位名師的賞識。在前輩的引領下，胡紅梅在教師這條道路上一路前進。2012年，胡紅梅成立了“胡紅梅兒童閱讀工作室”，專注兒童閱讀推廣，有相應的微博賬號和微信公眾號。2014年，她成為了深圳市如意小學的副校長。胡紅梅身上有古典美人溫婉的氣質，上課時喜歡穿著旗袍，更增添了幾分書卷氣，說話時溫文爾雅，語言又生動有趣，深得學生喜歡。她致力于引導學生閱讀，帶領工作室的人員定期舉辦讀書會、閱讀分享會，開設公益講座，給孩子和孩子的父母講解閱讀的重要性。在公眾號、微博等平臺上，她也會以工作室的名義發一些書單。她還到貴州、新疆、云南等多個省份的偏遠地區做將近三百場閱讀推廣活動，在兒童閱讀推廣上做出了許多貢獻，影響了許多人。這些事讓胡紅梅得以獲得許多榮譽，光環加身。2016年，她獲得“閱讀改變中國”十大年度點燈人稱號。2017年，她更是獲得深圳市百姓學習之星、中國“全人教育”候選人等多個榮譽稱號。2018年，她獲得了“中國教育報2017年度推動讀書十大人物”的稱號，是廣東省唯一一位獲得此殊榮的人。同年，她還獲得深圳市道德模范、深圳市教育改革先鋒人物的榮譽稱號。到了2019年，她的榮譽榜上還有“廣東好人”、“廣東省十大優秀書香家庭”等殊榮。此外，胡紅梅還主編教材、出版書籍，成為了教育界的風云人物，備受推崇，在深圳當地的家長眼中也是很值得尊敬的老師。被曝抄襲跌下神壇令胡紅梅從天堂跌落到地獄的是網上突然爆出的抄襲事件。作家陳迅喆舉報了胡紅梅，擺出確鑿的證據指出胡紅梅抄襲自己的作品長達兩年之久，包括文章、書籍等，連標題都不改，拿自己的內容去上公開課、開講座。這件事引起了軒然大波，胡紅梅自己也意識到了問題來了。其實在2018年，山東淄博一名小學語文老師王愛玲就發現胡紅梅公眾號上的閱讀書單全是盜用自己的作品，目錄內容和順序完全一致，她在自己的個人公眾號上指了出來，但沒有去投訴。而胡紅梅在抄襲一事上，實在也是不加收斂，抄得狠了點。據記者以及有關部門調查，胡紅梅出版的書籍《兒童閱讀的導讀智慧——學習單設計實例》照搬照抄了臺灣作家林玫玲的《假如要有學習單》，目錄完全一致，甚至連作者的自序都照抄，連書中“國立小學”這樣的敏感字詞也不加刪改。另一本書前四十章抄襲一個人，后二十章抄襲另一個人。此外，還照抄加拿大作家的書?！俺u門”事件爆出后，胡紅梅也只是在微信朋友圈發表道歉的聲明，稱自己是“犯了成長中的錯誤”，因為沒有認識到著作權的原則，所以犯了抄襲的錯。但是，閱讀甚廣，教書多年的胡紅梅，不可能不知道侵犯他人著作權有多么嚴重的后果。但任憑她持怎樣的說辭，抄襲本就是一件可恥的事。深圳市教育局也做出了處理：撤銷其副校長職務，調離教學崗位，撤銷 “優秀校長”等榮譽稱號，在師德師風考核中將她定為“不合格”等次，其工作室也不能再開設下去，跌落神壇。抄襲不堪胡紅梅就像是一個小偷一樣，因為一開始偷東西屢屢得手，沒有被人指出，便更加明目張膽，不知收斂，才把自己送上了斷頭臺。她曾說：“做孩子生命中正向的人”，可自己的所作所為則是枉為人師，有辱教師的使命，以不堪的抄襲行徑欺世盜名，讓眾人寒心，并且讓廣大教師的師德問題遭受質疑，在社會中造成了惡劣的影響。一個教師，應當把教書育人作為中心，而不是一味追求功利，過于重視名利最終導致的結果只有害了自己。對于胡紅梅的處理很迅速，但相比之前南京大學社會學教授梁瑩的抄襲事件，對胡紅梅的處理還是太輕了，僅僅撤銷其職務和榮譽稱號而沒有其他的處分，這還是很難讓胡紅梅真正“倒下”，也會讓社會上千千萬萬的“胡紅梅”意識不到抄襲的嚴重性，繼續胡作非為。近些年來，因為網絡的發達，許多抄襲事件被網友們扒出，鬧得沸沸揚揚。先是唐七公子的《三生三世十里桃花》被指抄襲作者大風刮過的作品，然后是《甄嬛傳》的作者流瀲紫被指抄襲多部小說，甚至包括名著《紅樓夢》。去年電影《少年的你》獲得無數好評，但其原著小說也被指出抄襲。網文一向是抄襲的重災區，與其商業模式和相關法律條文的缺失有關，而沒有得到特別嚴重的處理，這也說明了抄襲這一行為還是沒有引起足夠的重視。曾讀過一篇關于德國17歲天才作家的故事，她的暢銷小說部分內容剽竊了另一本書上的內容，被人指出后她雖然為之道歉，但同時為自己辯護：“沒有任何東西從任何角度來說都是原創的，真實就夠了?！倍霟嶙h的是這本小說參加了某項比賽，評委知道其剽竊一事后還是讓她進入了決賽。抄襲這一行為反映了學術誠信的缺失，而抄襲若不遭受嚴懲，則會助長這種不良的風氣，對整個社會的影響是惡劣的。胡紅梅跌落神壇，只希望其他“胡紅梅”，也能被嚴懲，警醒世人。

愛穿旗袍授課的美女副校長為何跌下神壇