上圖為硬筆書法《曹全碑》局部硬筆書法入門學隸書，是學書之人的明智之舉。上圖為硬筆書法《曹全碑》局部據了解，學習硬筆書法從《曹全碑》入門的甚多，在《》上，有不少書友就是學的《曹全碑》，而且臨摹得有形有神，《曹全碑》適合硬筆書法學習者學習。

1、硬筆書法入門學隸書如何？

硬筆書法入門學隸書完全可以。學硬筆書法，建議先從漢隸入門，學漢隸，建議臨摹漢《曹全碑》。上圖為硬筆書法《曹全碑》局部隸書的用筆特點為：逆入平出，橫平豎直，蠶頭雁尾，主筆突出，漢《曹全碑》的結構特點：體勢開張，內收外放，飄逸靈秀，正大氣象。上圖為硬筆書法《曹全碑》局部據了解，學習硬筆書法從《曹全碑》入門的甚多，在《頭條》上，有不少書友就是學的《曹全碑》，而且臨摹得有形有神，

《曹全碑》適合硬筆書法學習者學習。用硬筆臨摹《曹全碑》，建議使用派克鋼筆和金星鋼筆，當然，用英雄鋼筆也是可以的，在臨摹時，要注重字的大小和結構布局的比例關系，字不宜太大，用硬筆寫書法，下筆要果斷，不可猶豫不決，書寫速度宜快不宜慢。先臨出形似，再臨出神韻，上圖為硬筆書法《曹全碑》局部學習硬筆書法，建議先工一帖，若選擇學習《曹全碑》，就專工《曹全碑》，不要隨便換帖，換帖勤了不好。

先前的一個書友也是練硬筆書法的，他主工的就漢隸《曹全碑》，為了把《曹全碑》臨好，他堅持了十五年，現在，他已是某硬筆書法書協的會員了，他創作的硬筆書法作品，多次入省展和市展，還準備出版一本硬筆書法字帖，上圖為硬筆書法《曹全碑》局部硬筆書法入門學隸書，是學書之人的明智之舉！既然是學隸書書法，就要取法乎上，從漢《曹全碑》入門，是最佳選擇！上圖為硬筆書法《曹全碑》局部以上為個人觀點，一家之言，僅供參考。

2、兒童硬筆書法從什么時間學？

好巧，昨天剛剛有朋友問我這個問題，我給他說也我的看法，在回答上再說一下――一二年級，應先寫好原生態字；孩子原生態字若能寫好，作為一二年級孩子來說，就是成功了――寫的橫平豎直，干凈大方，考試的時候老師喜歡，就是一種成功！這個時期，重點培養好孩子的坐姿、握筆姿勢，這是能讓孩子能受益終生的習慣！試想，包括正在閱讀的你，若是當初坐姿再好一點，很可能就不近視了，不是嗎？一二年級學生，若原生態字已經能寫的橫平豎直，那也叫控筆能力；有這樣條件的孩子，也可以學習硬筆楷書！所以，一二年級孩子若學硬筆，看孩子有沒有這條件了！很多低年級家長，感覺自個孩子字寫得差，于是讓孩子學楷書，結果，日常作業還是差，原因何在？孩子的字丑的主因――是孩子的筆畫寫的東倒西歪、字的大小不一；這個主因沒抓住，就學寫楷書，效果不見得多理想！再者，學楷書能應用到日常作業上，只是少數孩子能做到，這對一二年級孩子很難的，哪怕是有條件練字的孩子，很多也只能是書法啟蒙，

3、應該學誰的硬筆書法？有何推薦？

壹庸路過，榮幸作答，拋磚引玉，開門見山。1.首先要搞清楚寫好，不能說學誰的硬筆書法，只能說學誰的貼，因為貼是老師，書法則是自己的東西，沒必要一定要學別人寫的一模一樣，最終還是要走自己的路子，2.我們需要明白，書法的學習是技術的學習，而書法的表達則是藝術的表達。所以，不管誰的貼都是學技術，這是核心，為什么說書法是自己的了，因為表達時是自己情感的表達，

4、怎么教一年級的小孩子學硬筆書法？

硬筆書法很有必要練習，從小練習好硬筆書法，能受益一生，有些小學到二年級會開設硬筆書法課程，但是每周一節課的時間，實在太少，要想練好，可參加書法班，也可在家長指導下練習。練習硬筆書法，有以下幾點需注意：一、握筆姿勢要正確，用拇指、食指的指肚和中指側面捏住筆桿的下端，無名指和小指彎曲地靠在中指的后面，筆桿要傾斜地靠在虎口的位置，角度在45℃到75℃之間。