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1，蘇軾的書法名稱

蘇軾（1037-1101），北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉山（四川）人。他的書法作品有：《中山松醪賦》，《洞庭春色賦》，《人來得書帖》，《答謝民師論文帖》，《江上帖》，《黃州寒食詩帖》，《李白仙詩帖》，《次韻秦太虛詩帖》，《渡海帖》，《祭黃幾道文卷》，《梅花詩帖》，《前赤壁賦》，《東武帖》，《北游帖》，《新歲展慶帖》，《寶月帖》，《令子帖》，《致南圭使君帖》，《次辯才韻詩》，《一夜帖》，《宸奎閣碑》，《次若虛總管尺牘》，《懷素自序》，《近人帖》《與范子豐》等。

蘇軾的書法名稱

2，蘇軾的書法簡介

好看。實用。好學。

蘇軾（1037～1101年），字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，北宋眉州眉山（即今四川眉山）人，是宋代（北宋）著名的文學家、書畫家。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學名世，世稱“三蘇”；與漢末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齊名。且蘇軾與唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”。蘇軾擅長行書、楷書，與黃庭堅、米芾、蔡襄被稱為最能代表宋代書法成就的書法家，合稱為"宋四家"。他曾遍學晉、唐、五代名家，得力于王僧虔、李邕、徐浩、顏真卿、楊凝式，而自成一家。

北宋書法以蘇軾，黃庭堅，米芾，蔡襄。為好

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蘇軾的書法簡介

3，蘇軾的詩書法

找到一首當代大家寫的描寫“蘇軾”的唯美古詩詞名言名句，供參考：英雄遲暮文/李者也大江東去入海終，巨浪淘盡風流蹤。蘇軾暮年天涯貶，英雄晚景嘆凄清。曾經激越遠如云，當年豪邁去似風。千古墨客終一叟，萬代文豪今一翁。然則同為白發老，一樣銀絲兩樣生。凡夫至死空萬事，英雄遲暮萬事空。空萬事者事皆廢，萬事空者事曾興。但求不負才八斗，濃墨且書志滿胸。詩詞文賦開門戶，書畫音茗皆成宗。盛年凡夫僅凡夫，遲暮英雄亦英雄。人生誰能料后事，后事料盡一無成。壯歲勿荒凌云志，哪管遲暮淪蒿蓬。【注】東坡書院，位于海南省儋州市。建于1098年，明代更為現名，古代儋州最高學府。北宋文豪蘇東坡晚年被貶至此地，當年意氣風發的一代才子，老來晚景凄涼，遠離親人故友，幾乎病死在當時的大荒之地。后來自尋樂趣，建立書院，教化人民，使得海南從此文風興盛。現雕塑有蘇東坡、蘇過、黎子云等人物形象。

；詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術表現獨具風格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家....我是復制的

蘇軾的詩書法

4，蘇軾的書法的特點有那些

　　這是打印文章粘不了不過我覺得分析的最好http://www.sj33.cn/ys/Print.asp?ArticleID=8230 　　蘇軾的書法重在寫“意”，走自己的路。“蘇門四學士”之一黃庭堅謂“其書姿媚……至酒酣放浪，意忘工拙，字特瘦勁……至于筆圓而韻勝，挾以文章妙天下，忠義貫日月之氣，本朝善書，自當推為第一”。氣韻，可以說是他的書法最大特點。明董其昌更盛贊他“全用正鋒，是坡公之蘭亭也”。故世稱蘇的書法之美乃“妙在藏鋒”、“淳古道勁”、“體度莊安，氣象雍裕”、“藏巧于拙”，是“氣勢欹傾而神氣橫溢”的大家風度，而他的書論寓意之說則更加精辟，既為當世直視，又為后世楷模。　　蘇軾因元祜黨人案受牽連，不僅《宣和書譜》等對他沒有記載，而且書法作品也被大量毀去。世傳蘇軾書法真跡有近30件，早中期作品以《治平帖》為最，帖后有明文徵明跋，考為其30余歲所作。至中期，名作較多，如楷書《前赤壁賦》和《祭黃幾道文》；行書《杜甫榿木詩》、《黃州寒食詩》和《新歲展慶，人來得書二帖》等都是中期的代表作。蘇軾的楷書極少，從《前赤壁賦》和《祭黃幾道文》二作可以看出，書作與嚴謹的唐楷大相徑庭，不僅字形多欹側而向左傾斜，且筆法自然不拘、多帶行書意。有人說他的書法，腕著而筆臥，故左秀而右枯。黃庭堅為之辯白，說這是以“翰林侍書之繩墨尺度”來看待蘇書。也就是說，蘇軾并不強調書法的嚴謹法度，即便楷書也是如此。從墨跡上看，蘇書并非“臥筆”，不過是執筆稍偏下，依然運筆中鋒，故有筆圓韻勝之姿。他的行書，更是隨行大小，肉豐骨勁，拙中藏巧，兼有顏真卿、楊凝式二家長處。　　蘇軾晚年作品相對較少，以《答謝民師帖》、《渡海帖》、《江上帖》等最知名。其中《答謝民師》是給謝舉廉的手札，前部已缺損，文載入《東坡集》，是蘇軾表白個人文學創作見解的一篇重要文章，書法老勁，不似《黃州寒食詩》那樣變幻多端。清代顧文彬跋中引用前人書評“東坡尺牘狎書，姿態橫生，不矜而妍，不束而嚴，不軼而豪”，來稱贊此帖書法之妙。蘇軾不計較書法的工拙、丑妍的得失，在學術的創作上取得了最大的自由，因而成為北宋的書法大家。　　蘇軾在談到自己的書法時說，“我書意造本無法，點畫信手煩推求”。正是這種追求意趣的書法風格取向，這種注重書法的表現形式，努力豐富各種對比關系的做法，影響了他身后的每一代人。