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1，吳丹老師到其他城市講課嗎

吳老師一般客戶在廣州，也經常性到外地上課

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2，東莞市國昌機電工程有限公司怎么樣

東莞市國昌機電工程有限公司是2010-08-12在廣東省東莞市注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位于廣東省東莞市塘廈鎮塘廈大道北552號310室。東莞市國昌機電工程有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是914419005591992170，企業法人吳丹，目前企業處于開業狀態。東莞市國昌機電工程有限公司的經營范圍是：機電安裝工程、計算機網絡工程；研發、技術服務、產銷：發電機組、電源設備及通用機械設備；批發、零售、維修、出租：機電設備、空調設備、不間斷供電電源、開關電源、蓄電池組、高低壓供配電設備；批發、零售：金屬制品、潤滑油、家用電器、電子產品、日用品、建筑材料（不含危險化學品）、通訊設備；貨物及技術進出口。(依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動)。在廣東省，相近經營范圍的公司總注冊資本為1475390萬元，主要資本集中在 100-1000萬和 1000-5000萬規模的企業中，共4738家。本省范圍內，當前企業的注冊資本屬于良好。通過百度企業信用查看東莞市國昌機電工程有限公司更多信息和資訊。

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3，吳丹老師常駐地方

我只知道廣州有講逆商管理的吳丹老師，在廣州

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4，愛心媽媽活動工作總結

愛心媽媽活動工作總結5篇愛心媽媽活動工作總結1 　　上午在延吉市高麗園酒店舉行，來自延邊愛心媽媽總會、安圖支會、敦化支會等8個團體參加，樸秘書長主持，金花會長就愛心媽媽協會xx年工作作了總結，州婦聯的領導到會祝詞。會上有40個團體會員單位加入如愛心媽媽協會，安圖之會在申會長的帶領下有11名（安圖一中7名教師）代表參加了此次活動，午餐交流會后，進行了文藝節目的表演。共有24個節目參加，安圖支會的《瑜伽》、小合唱《天耀中華》、分別別獲得一等、二等獎。　　從活動中迸發著愛心媽媽們生命的力量，透徹著她們對生活的熱愛與期待。xx年來她們以關愛社會弱勢群體為工作出發點，幫助了1200名困難的學生和多名困難家庭，鼓勵這些弱勢群體樹立自強不息的信念，激發他們生活的勇氣，為新時期的愛譜寫著新的篇章，為構建和諧做出了積極貢獻。　　愛心捐助是一種責任，也是義務，更是美好情感的表達。通過此次活動，愛心媽媽們表示在今后的工作中，還要繼續盡自己微薄的力群策群力，幫助更多需要幫助的人，為構建和諧社會、創建平安延邊盡己所能。繼續點燃困難學生和困難家庭生命的希望。也希望那些被幫助的人能常懷感恩之心，回饋社會，同時珍愛生活，自強不息，愿延邊的明天更美好。愛心媽媽活動工作總結2 　　20xx年以來，我們積極響應區委組織部和婦聯“巾幗雨露行動”，有序組織開展各項活動，取得了一定成績，現將我小組活動情況小結如下：　　一、有效溝通探訪孤孩。嚴格按照 “雨露行動”的計劃，及早安排，積極籌劃。我小組確定的幫扶對象是區社會福利院的孤兒江健，我們通過與福利院工作人員及時溝通，了解其基本情況，并根據其特點安排參觀科技館、購買書籍等相關主題活動。　　二、精心安排相關活動。10月，我們帶江健游覽南京科技館，參觀了知識海洋展廳、創造天地展廳、兒童科技樂園展廳、地球萬象展廳、智慧主人展廳、宇宙探秘展廳等六大展廳，讓他在玩樂中增長見識、開闊視野。12月，恰逢寒冬，我們為其添置羽絨服、棉鞋、棉襪，讓孤兒能夠感受到溫暖。為了讓掌握了更多的知識，在新華書店為其添置書籍、光盤，幫助其通過自學　　活躍思維能力，提高動手能力。　　三、傳遞關愛拉近距離。此次參加的愛心活動，是我們向孩子們傳遞心意的重要方式，通過這樣的形式，讓服務對象感受到母愛關懷，引導其健康成長。我們帶江健到戶外活動，在活動中拉近與其的距離，了解其思想情況、學習情況及生活情況，鼓勵其積極面對現實困難，增強其學習和生活的信心，把母親般的關愛傳遞給他。　　“巾幗黨員雨露行動”的活動也許辛苦，也許繁瑣，但在開展活動的過程中我們從中收獲的溫馨和幸福卻是巨大的，它一次次掀起關愛的波紋，給我們的心中增添了一道道美麗的彩虹。下一步，我們將以“巾幗黨員雨露行動”為開端，繼續做好幫扶工作，為讓幫扶孩童健康快樂成長做出自己的努力。　　王惠紅、張艷杰、劉萍、王蓉蓉愛心媽媽活動工作總結3 　　讓愛充滿陽光　　我是一名從教將近二十年的普通教師，也是一位母親，在這二十年里，用慈愛母親的心，把生命中的能量化為一縷縷陽光，溫暖著每個學生，看著一批批的學生長大成才，心里總有說不出的自豪和欣慰。　　教師的天職是教書育人，與我相處的是一個個十四、五歲的學生，這個年齡也正是他們品質和個性逐步形成的開始，教師的品質和個性對他們有著直接的影響。他們生在各不相同的家庭環境里，列夫·托爾斯泰說：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”幸福家庭出身的學生要關心，不幸家庭出身的學生更應關心。即使教學任務重，家庭里繁鎖的事再多，但是我總能主動、積極、熱情地深入到學生中去，傾聽他們的聲音，了解他們的學習和生活中的困難，探究他們的內心世界，排除他們苦惱，對他們在思想上給予導師般的指引，生活上給予慈母般的關懷，學習上給予困難的關愛。　　剛參加工作不久的時候，我班有一位學生，他是一個品學兼優的學生，他的老家是四川人，隨父母一起來我們湖北，落戶在一個村莊，當時種田收入很低，而且要交很多費用，由于父母年紀又大，也沒有什么手藝，只能依靠種田維持一家四口人的生活。生活艱難，即使在這樣的環境他仍能刻苦學習，隨著冬天的臨近，發現他少了一些往日的歡笑，看到他總蜷縮在自己的位子，衣服穿得很單薄，看到他的樣子我心里不是滋味，在丈夫的支持下，我就把家里的保暖衣和棉衣送給他。在我的帶動下，同學們也向他伸出了溫暖的小手。讓他在寒冷的冬天有很多溫暖的心在暖和著他，呵護著他。　　每個星期五下午上完課學校就放假，陸陸續續的大多數同學都離校了，離家較遠的同學就得乘車回家。那天，我晚回家一步，剛走出校門口看到一個學生孤伶伶，很不自在地站在門口，我就上前打聽情況，原來是晚了沒能趕上回家的車，看到他眼里噙著眼淚，我連忙安慰他。當時就給他媽媽掛了個平安電話，當天晚上我就把這個學生帶回家，他叫劉逸明，性格很靦腆。家里離校有二十多公里，吃過晚飯閑聊時，才隱約知道他母親忍受不了家里的貧窮，離家出走，而且還組織了新的家庭，父親又外出打工，他在家里只能與多病的奶奶相依為命。第二天，我發現晚上給他的蘋果和點心都沒舍得吃，他說帶回家留給奶奶吃，聽著他的話　　我心里發酸，只好隨即把家里剩下的蘋果都給他帶回家，送他上車自到得知他平安到家，我懸著的心才算放下來了。　　我班上有個女生叫吳丹，早在她上五年級時母親去世了，真是禍不單行，不到兩年的時間里她父親因出車禍，撒手離去，別下他們姐弟四人，大姐在打工，二姐在讀高中，小弟還在讀小學，她在讀初一，初二時分在我班，從以前的老師那里我了解到她以前是的刻苦學習，熱心幫助他人的好學生。由于家庭的變故，使她產生了頹廢的情緒，我及時找她談話，多次安慰她、鼓舞她，帶她回家給她補習落下的功課，把她從痛苦的深淵中拉回來，并動員其他老師幫助她。通過大家的共同努力，她的學習成績直線上升。后來，她如愿考上重點高中。無巧不成書，她的小弟今年又在我班，由于過早失去父母親，他的學習基礎較差，學習習慣也不好，做作業字跡潦草，而且每次都不能及時交作業。針對他的情況，我及時給他制訂學習計劃，規定學習任務，親自督促他完各課作業。通過半年的努力，他的不良習慣有很大的改變，學習也有很大的進步，愿他一路走好。　　在咸安區首次招募愛心媽媽活動中，我號召我校全體女教師報名參加“愛心媽媽”的隊伍。并且付諸于行動，能打毛衣的就打毛衣，不會打的老師就買衣服和水果送給那些結對的留守兒童。有一位赤壁籍的同學叫寧航，在我們學校讀初三，不幸生病住院，我們得知他爺爺正為醫療費沒著落而著急，在校團委的帶頭下，全體女教師都紛紛解囊相濟，一天的時間全體師生就籌集了四千多元的捐款，送到他爺爺的手中，爺爺激動不已。　　聊天是一種交流思想，交流情感的好形式，它是很大的隨意性，易于形成融洽和諧的氣氛。在這種氣氛中，學生就能推心置腹，暢所欲言，就會把自己的所見、所聞、所想、所感毫無拘束的聊出來。課余時間我常常走到學生中間和他們一起聊天，每次的話題總是家鄉，回家的感受，童年帶來的許多歡樂。如與小伙伴一起在小河里捉螃蟹、撿田螺，上山搗鳥蛋等。有一次一個學生聊到童年的趣事，說自己與幾個小伙去偷桃子吃，結果被主人發現，好在及時溜走，提起這些童真的樂趣，同學們個個都有說不完的話。有一位學生性格孤僻，通過交談了我解到學習熱情不夠高，是因為他的父母離異，從小失去父愛和母愛。我耐心的疏導他的心結，引導他成長，塑造自尊、自信、自立的個性，鼓勵他確立一個可實現的目標，用自己的努力去改變現狀，贏得父愛和母愛。　　多年來，看到許多孩子不但改掉了之前的不良習慣，變得懂事了，還很愛學習，看到孩子們的進步，我感到由衷的欣慰。我知道，首先我是一個媽媽，我愿意把自己的這份母愛給每個孩子，其次，是一名教師，傳授知識并從各個方面去　　教育引導他們，學生的家長很放心的`把孩子交到我這里，我要盡老師的職責，好好的關心和愛護這些學生，我是個平凡的教師沒有什么驚天動地的舉措，也沒有較大的經濟資助，只有一顆慈母的心，去溫暖著他們，關心他們，用行動去感動他們，用精神去鼓舞他們，使他們在溫暖的陽光里成長成才。我愿用希望之鑰開起一把把心鎖，用無限的愛心感染一批批的學生，用愛心鑄就一筆最豐富的人間財富。愛心媽媽活動工作總結4 　　20xx年以來，我們積極響應區委組織部和婦聯“巾幗雨露行動”，有序組織開展各項活動，取得了一定成績，現將我小組活動情況小結如下：　　一、有效溝通探訪孤孩　　嚴格按照 “雨露行動”的計劃，及早安排，積極籌劃。我小組確定的幫扶對象是區社會福利院的孤兒江健，我們通過與福利院工作人員及時溝通，了解其基本情況，并根據其特點安排參觀科技館、購買書籍等相關主題活動。　　二、精心安排相關活動　　xx月，我們帶江健游覽南京科技館，參觀了知識海洋展廳、創造天地展廳、兒童科技樂園展廳、地球萬象展廳、智慧主人展廳、宇宙探秘展廳等六大展廳，讓他在玩樂中增長見識、開闊視野。12月，恰逢寒冬，我們為其添置羽絨服、棉鞋、棉襪，讓孤兒能夠感受到溫暖。為了讓掌握了更多的知識，在新華書店為其添置書籍、光盤，幫助其通過自學活躍思維能力，提高動手能力。　　三、傳遞關愛拉近距離　　此次參加的愛心活動，是我們向孩子們傳遞心意的重要方式，通過這樣的形式，讓服務對象感受到母愛關懷，引導其健康成長。我們帶江健到戶外活動，在活動中拉近與其的距離，了解其思想情況、學習情況及生活情況，鼓勵其積極面對現實困難，增強其學習和生活的信心，把母親般的關愛傳遞給他。　　“巾幗黨員雨露行動”的活動也許辛苦，也許繁瑣，但在開展活動的過程中我們從中收獲的溫馨和幸福卻是巨大的，它一次次掀起關愛的波紋，給我們的心中增添了一道道美麗的彩虹。下一步，我們將以“巾幗黨員雨露行動”為開端，繼續做好幫扶工作，為讓幫扶孩童健康快樂成長做出自己的努力。愛心媽媽活動工作總結5 　　20xx年9月，我積極按照學校布置的要求，與班上的單親家庭兒童張家慶結對幫扶，光榮地成為了一名愛心媽媽。張家慶格比較內向，家庭作業經常不能按時完成，成績較差。但他很懂事，很聽話，集體榮譽感較強，熱愛勞動，在學校從不跟同學發生矛盾，穿著也非常樸素。他的爸爸媽媽遠在廣東東莞打工，他和比他小兩歲的妹妹在家由爺爺奶奶照顧著。　　自從成為了一名愛心媽媽，我就非常關注徐莞。在今年年的“中秋節”，我為張家慶買了月餅作為節日禮物。平時在課堂上，我也很關注他，上課經常請他回答問題，以增強他的信心。他的家庭作業，我都認真檢查，然后重點督促，培養他良好的學習習慣，他有不會做的習題，我利用課余時間跟他講解，使他的學習成績有了較大的提高。“國慶節”的時候，我給他發了祝福的短信。10底天氣快冷了，我給他買了新棉褲。他從以前的50多分進步到80多分，讓我頗感欣慰。另外，我還通過電話方式及時與他的父母互通信息，增進了解，使遠在異鄉的家長放心。我還向他的爺爺奶奶宣傳現代家教知識，傳授科學的育人方法，幫助他們力所能及地解決在學習、生活上遇到的暫時困難。　　作為一名愛心媽媽，我只是盡了自己的微薄之力，給了力所能及的幫助。這樣的行動我將繼續下去，并且想不斷地努力，真正當好留守兒童的情感溝通員、行為監護員、思想品德輔導員、健康成長指導員，做一名優秀的愛心媽媽。 ;

5，吳丹的介紹

吳丹(744-825)，唐常州晉陵人，字真存。貞元進士，授秘書省正字。

6，你真的生氣了嗎吳丹

我也生氣了.

是的。她真的生氣了

7，請問下大家邊疆行遠方的家的主持人吳丹是哪里人

祖籍江蘇（好像是吳江——江蘇省最南端）生長于湖北（武漢）好喜歡好喜歡吳丹姐姐！！！

8，吳丹老師給哪些企業做過培訓反饋怎么樣

近期培訓：百度成都分公司-《成功心態——情商訓練》 58同城廣州公司-《成功心態——情商訓練》慧聰網絡廣州公司-《成功起點——優秀員工》北京中搜網絡技術股份有限公司-《成功起點——優秀員工》廣州狼旗網絡科技有限公司-《卓越心智——逆商管理》北京聚核眾信信息技術有限公司-《成功心態——情商訓練》、《卓越心智——逆商管理》東信網絡技術有限公司-《卓越心智-逆商管理》.....結合十多年企業實戰經驗和民企的咨詢經歷，幫助學員理解教學內容，盡心、盡力、盡責地為學員分析解決問題，為他們指引正確的方向，選擇正確的道路

9，求吳丹的資料

收藏610244 吳丹（東北師范大學經濟學院教授）編輯本詞條缺少概述、名片圖，補充相關內容使詞條更完整，還能快速升級，趕緊來編輯吧！中文名吳丹出生日期1972年10月職業東北師范大學經濟學院教授性別女目錄 1人物簡介 2學習工作經歷 3人物業績 1人物簡介編輯吳丹，女，1972年10月出生。吉林省長春市人,吉林大學經濟學博士。現為東北師范大學經濟學院國際經濟與貿易系教授，碩士研究生導師。長期從事世界經濟和國際貿易領域的研究，在《世界經濟與政治》、《國際貿易問題》和《亞太經濟》等重點期刊上發表論文十余篇，出版專著一部，出版合著教材3部，參與或主持省部級項目等課題共11項，曾獲吉林省社會科學優秀成果論文類三等獎，吉林省社會科學優秀成果著作類三等獎，長春市社會科學優秀成果獎論文類二等獎。[1] 2學習工作經歷編輯學習經歷： 1991.9－1995.7 江西財經大學學士 1997.9－2000.3 吉林大學碩士 2002.8—2007 吉林大學博士 2009.6—2012.6 東北師范大學博士后工作經歷： 1995.7－1997.10 長春經濟技術開發區進出口總公司 2000.3 至今東北師范大學經濟學院 3人物業績編輯論文： 1.《知識經濟對中國國家安全的影響及對策》，《世界經濟與政治》，2000年第7期，CSSCI； 2.《知識經濟及其對國際關系的影響》，《現代國際關系》，1999年第4期，《中國人民大學復印報刊資料》1999年第6期全文轉載，CSSCI； 3.《國際貿易流量影響因素的理論研究新進展》，《工業技術經濟》，2006年第4期，《人大報刊復印資料》2006年第9期全文轉載，CSSCI； 4.《國際直接投資與東亞國家間貿易的互補性關系分析》，《工業技術經濟》，2006年第7期，CSSCI； 5.《中國影響下的東亞新型產業循環機制一區域經濟合作》，《亞太經濟》，2007年第6期，CSSCI； 6.《東亞雙邊出口貿易流量與潛力：貿易引力模型的實證研究》，《亞太經濟》，2007年第6期，CSSCI； 7.《東亞雙邊進口貿易流量一潛力：基于貿易引力模型的實證研究》，《國際貿易問題》，2008年5月，CSSCI； 8.《東亞區域內貿易的發展變化》，《東南亞研究》，2008年第2期，CSSCI； 9.《制度因素與東亞雙邊貿易：貿易引力模型的實證分析》，《經濟經緯》，2008年第3期，CSSCI； 10.《中國運輸服務貿易國際競爭力綜合分析》，《國際商務》，2011年第6期，CSSCI； 11.《減少尾氣污染改善空氣質量》，《環境保護》，2011年第19期，CSSCI。項目：主持項目： 1.《吉林省環保產業發展政策研究》，吉林省環保廳，2011-2013； 2.《長春市經濟可持續發展的科技有效支撐能力研究》，長春市科技局軟項目，2009-2010； 3.《電子商務實驗實踐教學課程建設》，東北師范大學凈月校區教學與學科建設項目，2010-2011： 4.《東亞區域內貿易流量的引力模型實證研究》，東北師范大學社會科學校內青年基金，2005年。參與項目： 1.《人民幣匯率升值及國際化路徑研究》，教育部人文社會科學研究規劃基金項目，2010-2013； 2.《吉林省玉米加工業現狀分析與發展對策》，吉林省社科基金重點項目，2011-2013； 3.《吉林省縣市科技進步評價研究》，吉林省科技廳軟項目，2009-2010； 4.《吉林省商業銀行創新業務開發以支持企業發展的對策研究》，吉林省社科基金項目，2008-2009； 5.《中國對外貿易結構系統研究》，教育部人文社會科學研究規劃項目，2006-2009； 6.《完善長春市知識產權服務體系的對策研究》，長春市科技局，2002-2004； 7.《中國證券市場違規行為與對策問題研究》，橫向課題，2002-2004. 著作： 1.《東亞區域內貿易發展研究》，經濟科學出版社，2008年，杜撰； 2.《世界經濟概論》，經濟科學出版社，2005年第一版，第二作者； 3.《世界經濟概論》，經濟科學出版社，2008年第二版，第二作者； 4.《世界經濟概論》，經濟科學出版社，2013年第三版，第二作者。獎勵： 1.《東亞區域內貿易發展研究》，2010年吉林省第八屆社會科學優秀成果獎暨省社科聯第三屆優秀成果獎著作類三等獎； 2.《知識經濟對中國國家安全的影響及對策》，2001年吉林省社會科學優秀成果獎論文類三等獎；2002年長春市社會科學優秀成果獎論文類二等獎； 3.《世界經濟概論》，2008年東北師范大學第七屆社會和學研究優秀著作獎特等獎。參考資料 1．吳丹．東北師范大學官網 [引用日期2013-09-21] ．詞條標簽：人物，教授，學者