網課應該遵循發現或者提出問題，解決問題，這樣思路來考慮上還是不上，上什么樣的網課。尤其錄播網課，并非為某個人特意錄制，針對性差，選擇網課之前要了解自己需要什么，或者需要解決什么樣的問題，網課是一種很好的學習形式，學生要想辦法去適應，而不是抱怨。
1、河南專升本哎上課網課靠譜嗎？
靠譜！其實專升本的備考不在于輔導班而在于習慣、在于自律，我身邊很多學生沒有上輔導班都考的很好，特別是今年學院四個專業里，有個物流管理專業學生去百世快遞分揀中心實習三個月，其他專業沒有出去實習，最后考錄率最高的時物流管理、學院總分前八名物流管理占四名秒殺其他三個專業！回過來你的問題，上網課靠譜嗎？客觀來講，對于自律的學生來說網課的效果絕對要好于面授，因為絕對地講網課質量要好于面授，加上可以回放，所以效果要好于面授，因此落腳一句話：河南專升本上網課靠譜！。
2、最近很多家長聯系我說，網課效果差，不如不上，我該怎么回答？
之所以產生效果差的感覺，是因為學生所上的網課，沒有針對性或者針對性不強，網課應該遵循發現或者提出問題，解決問題，這樣思路來考慮上還是不上，上什么樣的網課。家長如果只是根據名校、名師來選擇，有些就會出現不盡人意的情況，因為沒有解決學生的問題，選擇網課之前要了解自己需要什么，或者需要解決什么樣的問題。選擇網課后，要本著去蕪存菁的想法去學習，
尤其錄播網課，并非為某個人特意錄制，針對性差。“擇其善者而從之，其不善者而改之，”跟網課學習，要制定學習計劃，隨意學習，僅僅是為了打發時間，效果不好是理所當然的，根據目標制定計劃，目標完成了，就沒有浪費時間。網課是一種很好的學習形式，學生要想辦法去適應，而不是抱怨，關于網課，我寫了兩篇圖文，大家可以去看看，拋磚引玉，也許會對你有些啟發。
