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1，東莞科技館的介紹

東莞科技館全稱東莞市科學技術博物館，位于東莞市新城市中心區行政文化廣場，占地面積4萬平方米，建筑面積4萬平方米，展示面積1.2萬平方米，另有球幕影院、4D動感影院、普通影院共3個影院，總投資3億元人民幣。繼廣東省科技館之后，省內第二家成為4A級旅游景區的專題科技館。

東莞科技館的介紹

2，參觀東莞科技館有感作文

星期五的早晨，空氣特別清新，天空格外明朗，學校組織我們四五年級的學生到東莞展覽館參觀學習。我們懷著無比興奮的心情，來到了東莞展覽館。那是一座氣勢磅礴，設計精巧，布局雄偉的現代建筑。場館的阿姨...

參觀東莞科技館有感作文

3，湖口科技館觀后感400字

今天，我和老師同學們興高采烈地去科技館參觀。　　到了科技館，我迫不及待沖了進去。一進大門，我目瞪口呆。科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建筑工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂園……其中最讓我難忘的就是建防震房子。　　這個模擬建房與眾不同。首先同學們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然后搭好房子在開啟地震模式看看誰的房子先倒塌。我和組里同學商量，認為地基基礎牢固才能抗震，于是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然后在向上建，上面打起來也注意平整。完成后，大家開始比試。同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論著，為雙方搭的房子評論著，猜測著誰能贏。于是，我說開始了，就按“開始”按鈕，選擇“弱”檔，這時微小的地震開始了。只見雙方房子晃動一下，沒事。接著，又按了“中”檔，模擬地震級數更高了。這時只見同學們為雙方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級別變高了，雙方的房子雖然沒有倒下，但對方的房子已經出現裂痕了。當我再按“強”檔按鈕時，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子轟然倒塌！而我方基礎牢固，所以安然無恙！我們勝利了！太有趣了！　　科技館真是又有趣又收獲知識的好地方！

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湖口科技館觀后感400字

4，參觀科技館的作文500字謝謝

參觀科技館星期天，我參觀了鄭州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的面包。走進科技館，里面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，比如，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現在我終于知道地震的威力啦。科技館的三層展示了一些我們國家的“長征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手制作的活動。我們去的時候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學生自己制作的小發明、小創造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小制作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把桿，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對準燈泡，然后擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。

5，關于東莞的建筑物的介紹作文

《參觀東莞科技館》上個星期四，學校組織我們到東莞科技館參觀。我們坐在旅游大巴上，一路上，一邊嘰嘰喳喳的猜測著科技館的種種有趣，一邊透過車窗欣賞著公路兩旁漂亮的建筑物。在歡快的氣氛中我們大概走了一個半小時，“到了，快看”坐在前面的同學歡聲叫了起來。我們不約而同地停止說話，向前面看過去，一個巨大的地球儀狀的建筑物聳立在左前方。真是雄偉壯麗呀！在這大地球儀的旁邊豎立著一堵大理石墻，上面寫著“東莞科技博物館”。我們排著隊進了展館。“哇塞！這個科技館真大啊！”我不由得驚嘆道。我們小組先參觀的是航空館。一進門，映在眼前的是一張桌子，桌子上擺著一輛小汽車，還有一盞燈照著，教我們電腦的李老師正在操縱著控制桿。我們連忙走過去，看見邊上的墻上寫著“光能小汽車”，我疑惑地問： “李老師，這光能汽車沒電池也能開嗎？”李老師笑著回答：“這是利用光作為能源的汽車，只有光照著它，它就能行駛了。”好神奇喲！我趕緊取出寶貝相機把光能小汽車拍了下來。接著，我們又來到了兩架模擬飛行器前，這些模擬飛行器外形很漂亮，聽工作人員介紹這時最新的模擬飛行器。在旁邊還有電視屏幕詳盡介紹的內容，可惜的是我對這些科技產品的了解太少，有點聽不明白，也不是很感興趣，如果我爸爸來就好了，他可是科技和飛行愛好者。我們還參觀了其它好多的儀器，也玩了不少的游戲，最終在老師的不斷催促下才依依不舍的離開了科技館。

6，東莞科技館作文420字大全

今天是星期五，我們星期四.五就考完了期中考試，所以學校組織我們去旅游。旅游的線路有兩條：長隆歡樂世界和東莞科技館，我聽說東莞科技館有球幕電影和3D 電影可以看，所以我決定去東莞科技館。經過3個小時的奔波，我們終于來到了十分壯觀的東莞科技館。在東莞科技館里，首先印入眼簾的是3D影院，我們便想去看3D電影，但是電影早就已經開始播放了。誒，我們只好下次自己來看了。我們先下負1樓去看啟蒙科技。那里面有一個像水晶球一樣的玻璃球里面有電，但是這些電對人體沒有傷害，所以當你把手放在上面的時候，那些電會向你的手集中而不會傷害到你。接著我們去玩方輪車，顧名思義，方輪車就是輪子是方形的車。當我們正玩得開心的時候，忽然聽見一聲巨響，然后聽見高壓電的“吱吱”聲，接著還有許多煙冒出來，難道是那里的機器出了故障要爆炸了？我不禁想，“逃命呀”這個念頭在我腦中閃過，出口在那里呀？找不到呀！這下死定了！這時，我發現別人不但不逃命，而且還聚集在一個地方一動不動的。難道是外星人控制了他們？于是，我也向那邊走去。哦，原來是在做實驗呀，真是虛驚一場。他們把一塊有電腦主機那么大的磁鐵放在充滿高壓電的電網中間，結果電力都被磁鐵吸光了，哈哈！真好玩。接著我們又去看了許多有趣的實驗，還玩了許多有趣的東西。最后，我們便乘車走上了回家的路。

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7，少兒科技館寫一篇作文400字數

星期五,我來到了科技館,感受到了科學的奧秘. 早上,我和父母來到科技館.我們首先觀看的是奧托曼機器人表演,勁感十足的奧托曼機器人先給我們來了段流行舞,它們扭動著自己的身子,把“手臂“甩了甩,把”腳”動了動,栩栩如生地跳了起來.然后,一個奧托曼機器人拔出身后的寶劍,在空中揮舞著,活像在練太極；另一個機器人則拿起一個大陀螺,在一個大大的圓筒上轉了起來,接著,它又抓起另一個小陀螺,在一個小圓筒上轉,那兩個大小陀螺,在圓筒上翩翩起舞,好像兩只蝴蝶.這時,機器人把大陀螺放回原位,把小陀螺拿起,放在僅有2毫米寬的劍刃上,下面立即響起一片掌聲. 接著,我們來到磁電大舞臺,工作人員告訴我們說：“靜電是一位德國科學家發現的.當時他用一根鐵棒在干草堆上摩擦,鐵棒產生了靜電,就將一些干草吸了上來.”為了讓大家更清楚的了解這個德國科學家發現靜電時的景象,我們做了一個實驗,工作人員在一個大玻璃缸里放了一些小球和一塊鋼板,放電了,小球迅速彈到鋼板上,然后又迅速落下,又飛起,又落下……工作人員說：“因為鋼板存在靜電,小球受到吸引就會彈上鋼板,但被鋼板吸住時,靜電又消失了,所以小球又會墜落……” 我們還參觀了海洋·搖籃館,看到了許多船舶的模型.在探索·發現館里我稱到了自己在八大行星上的體重.在創造·未來區里,我玩起了模擬排球…… 科技,是創造未來的東西,我們應該學好科學技術,創造祖國的明天.

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8，觀賞科技館有感400字

今天，我們與老師一起去參觀了XXX科技館。一進科技館的門我就被一種奇妙的氣氛所吸引。一樓的大廳展示的是人體科學，那里擺放著許許多多的人體模型和人體器官模型，除此之外一樓的各個演示廳里也有不少好玩的東西，今天在那里還舉行了一些實驗。其中最好玩的就是靜電發生器。通過電梯我們來到了二樓。二樓是各個學科的展示區：有光學展示區，聲學展示區，磁電展示區等等。在二樓有一個很好玩的東東：《釘床》，他的操作方法是：人躺在釘床之上另一人起動開關使釘床的釘子上升而床上的人會毫發無傷。它的原理是：釘子越多，支撐點也就越多，所以上面的人毫發無傷。不知不覺時間過完了，這一天我覺的十分有意義。通過這次參觀我認識到了科學的重要性和科技的奧妙，也增加了我對學習科學的興趣，我一定要好好學習科學，用科學知識充實自己的頭腦，長大建設祖國！

下面是我找到的，你可以參考現在的社會是科學化的社會，科學技術的發展日新月異，知識激增帶動了科學技術的高精尖發展。今天，我有幸與大家一起參觀福州的科技館，先進的高科技產品令我大開眼界。走進科技館大門，首先映入眼簾的是一個精致的衛星模型，高1.5米，寬1米左右，它不停地轉動，給我留下了很深的印象。在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動控制原理和地球的風貌，球體表面采用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動地體現出來，讓我們直觀地了解到地球自一個角落的地進形態。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中？我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。經過閱讀說明才了解，其原理是在地球儀上部是磁場控制器，傳感器感知到距離變小時，減小磁場強度，當懸浮距離變大時，增大磁場強度，從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右，另外旋轉磁場發生器使地球儀旋轉。 “瞧，多美的杯子。”沿著好友指的方向看去，的確有一個精美的黃色杯子，也是懸浮在空中，難道又是一個磁場吸引的原因？當我再向前走一步時杯子就漸漸模糊了，我要觸摸它，卻怎么抓也抓不到，這應該不是磁場之類的，而是一個虛影，它采用的是球面鏡，根據球面鏡光學成像原理的科技手段來展現栩栩如生物體。使我們在得到科學和藝術的享受的同時了解光學成像的原理，真是一舉兩得。在科技館北邊有一個傾斜小屋，進入小屋，立刻感到頭昏眼花，不自覺緊抓扶手不放，因為人的行動是受大腦指揮的，而大腦接受信息時才能發出指令，前庭覺將感受人體平衡信息（垂直或傾斜）；視覺將感受人所處地面水平情況；肌肉將發出緊張情況信息，大腦將綜合這些信息作出判斷，對骨骼、肌肉和有關器官發出指令，當我們進入傾斜小屋后，我們只感到墻面是垂直的，經驗產生的視覺信息認為我們是站在水平地板上，但前庭覺反映是站在傾斜面上，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發出正確指令，因而我們頭昏眼花感到行走困難。參觀完諸多展品，真令我獲益匪淺，興趣大增，隨著科學技術的不斷發展，現代化的科學儀器不斷問世，使人類走向高級文明階段，為將來更發達的科技開辟了廣闊的前景。我們作為下一代接班人，更應該努力學習，為科學做出貢獻。