發表論文分兩部分進行，一是如何寫論文，二是如何發表論文。教育研究北京大學教育評論教育發展研究清華大學教育研究華東師范大學學報(教育科學版)教育學報全球教育展望外國教育研究中國教育學刊教育科學國家教育行政學院學報教育理論與實踐現代教育管理教育探索教育學術月刊當代教育科學教育評論湖南師范大學教育科學學報河北師范大學學報(教育科學版)當代教育與文化電化教育研究中國電化教育開放教育研究學校黨建與思想教育，.具體的話，您可以查一下南京大學C刊目錄和C擴目錄，以及北大核心期刊目錄，就可以找到教育類的核心期刊了。
1、教育核心期刊是哪些？怎么發表論文？
一般認為社科類核心期刊是指CSSCI來源期刊（不包含擴展版），即中國社會科學引文索引，俗稱南大核心，各高校一般以此為標準確定本校的社科期刊目錄分類標準（自然科學類的核心期刊是指CSCD）；北京大學圖書館也會定期公布一個核心期刊目錄，稱為《中文核心期刊要目總覽》，俗稱北大核心。這兩個期刊目錄中的有些期刊是重合的，但一般情況下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般認為CSSCI中的期刊水平更高，也更為“核心”一些，
但也有特殊期刊只屬于南大核心卻不屬于北大核心，這可能是因為兩類目錄在評價機制和過程上的差別導致了對某個期刊水平認知的差別。CSSCI中的教育學科期刊最新的CSSCI期刊目錄是CSSCI(2017-2018),這其中有37種教育學核心期刊，如下圖所示：題主若發表教育學核心期刊，可以參考上述列表中的期刊，不過這些核心期刊的發表也是有一定難度的，
北大核心目錄中的教育學相關期刊北大核心中的教育學類期刊就比較多了，大體可參考下圖：這其中有很多期刊只屬于北大核心，一般來說，對于只屬于北大核心的期刊與CSSCI期刊相比，發表的難度也相對較低。上述兩類目錄中的期刊都是動態變化的，一般來說CSSCI兩年一更新，北大核心則四年一更新，在發表期刊的時候，要注意時間節點，避免你的論文見刊后期刊卻從目錄中被去除了，
題主若想發表教育類的論文也并不一定必須向這些教育學科內的期刊投稿，有很多綜合性的期刊也是可以考慮的。怎樣發表論文寫好論文后，就可以確定你要發表的期刊了，很多核心期刊都有自己的官網和投稿系統，可以直接在官網的系統中提交論文；也有的期刊沒有投稿系統，只接收紙質版郵寄投稿，或者也可以通過郵箱發送郵件，在它們的紙質版期刊上一般都會有投稿的途徑，
2、發表教育類論文有什么好的期刊可以提供嗎？
發表已經成為很多科研人員不得不去從事一項業務，因為很多東西都是和職稱掛鉤的，而職稱的取得則少不了科研論文的發表。10月23日，科技部、教育部、人力資源社會保障部、中科院和中國工程院聯合發布《關于開展清理“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”專項行動的通知》，同時中共中央辦公廳、國務院辦公廳以前印發的《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的若干意見》也提出，“突出品德、能力、業績導向，克服唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項傾向，推行代表作評價制度，注重標志性成果的質量、貢獻、影響”。
希望這種政策能夠盡快落實，但是有些單位或者機構肯定還是會強調論文發表的重要性，說到教育類論文，我想國內來說，重要的期刊也就是南京大學的C刊和C括目錄以及北大核心期刊目錄中的期刊了。比如北大的核心期刊就包括：教育研究北京大學教育評論教育發展研究清華大學教育研究華東師范大學學報(教育科學版)教育學報全球教育展望外國教育研究中國教育學刊教育科學國家教育行政學院學報教育理論與實踐現代教育管理教育探索教育學術月刊當代教育科學教育評論湖南師范大學教育科學學報河北師范大學學報(教育科學版)當代教育與文化電化教育研究中國電化教育開放教育研究學校黨建與思想教育。.具體的話，您可以查一下南京大學C刊目錄和C擴目錄，以及北大核心期刊目錄，就可以找到教育類的核心期刊了，
3、小學教師評中級職稱需要發表市級以上論文、期刊，該如何發表？
小學教師在評中級職稱時需要發表文章，不同地區對發表文章的等級要求也不一樣。在教育欠發達的地方，對于小學老師評中級職稱，對論文的要求不高，只需要經驗交流文章即可，針對一線城市的小學老師評中級職稱，發表文章的要求可能更高，需要市級以上論文或者核心期刊論文，發表論文或進行課題研究主要目的是促使小學教師進行教育教學研究，把自己的教育教學經驗和教學反思，轉化為教育教學理論，并在實際教學過程中得以運用，提高教育教學質量，有助于老師的專業性發展。
