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1，幼兒講故事
2，幼兒童話故事大全
3，有誰可以幫我找一找有什么幼兒故事是比較適合大班以下的小朋友聽的
4，兒童類原創小故事
5，幼兒園大班老虎大象和兔子的故事作文400
6，幼兒園大班小海螺故事具體內容誰知道

1，幼兒講故事

好好聽故事網上面有多幼兒故事，可以去看一下，選擇喜歡的給孩子講講

幼兒講故事

2，幼兒童話故事大全

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幼兒童話故事大全

3，有誰可以幫我找一找有什么幼兒故事是比較適合大班以下的小朋友聽的

http://www.55top.com/img-haibao/C09.jpg http://www.zz8z.cn/readnews.asp?newsid=426 這個里面漫畫的多些 http://www.jmedu.com.cn/tengtuziyuan/tbfd/czpdx/tbfd/c1zz/c1zz02/nrdb-2.htm 實在沒有合適的在到這里 http://group.qq.com/cgi-bin/group_classify?catalog=390

恩。給小孩子講一些故事。故事里面添加點小兒科得話語。帶著點笑話。用慢慢得語氣講。就想動畫片里面說話似的。就可以了。

去書店看看，那里很多兒童讀物書

有誰可以幫我找一找有什么幼兒故事是比較適合大班以下的小朋友聽的

4，兒童類原創小故事

　山羊老師說：“過幾天，我們一起去海邊度假!” 　　“太好啦!”大家一齊歡呼起來。　　“不過，”山羊老師說，“每個人都要準備各種有用的東西哦。我準備好吃的，你們呀，每人準備一個游戲!” 　　“在沙灘上玩挖寶游戲很合適!”小刺猬說。　　小刺猬開始挑選一個個和鵝蛋差不多的石頭：“到時候，我把它們和真正的鵝蛋一起埋進沙子里，誰找到真正的鵝蛋，誰就贏了!” 　　“堆城堡很好玩，”花斑豬說，“我去準備小推車、水桶和鏟子。” 　　“海邊撿貝殼最有意思了。”小兔子說著，就開始給每個人縫小布兜。　　“我們可以在沙灘上留下腳印，還可以玩沙子畫。”小黃鴨說，“我來準備紙和筆!” 　　笨笨熊坐在那里一動不動，好像在想什么事情。　　“哎，笨笨熊，”山羊老師問他，“你要準備什么呀?” 　　“大家想的游戲，都是晴天玩的，”笨笨熊認真地說，“我在想，有沒有什么游戲，下雨天也能玩，而且一直玩不厭。” 　　“噢!”山羊老師說，“這是個好主意，但還真難想呢!” 　　晚上，笨笨熊獨自對著滿天的星星發呆，小刺猬走過來說：“笨笨熊，下雨天星星也沒了，到時候，我們就不玩游戲了!” 　　“星星?”笨笨熊一拍腦門，“有了!”他丟下莫名其妙的小刺猬，跑進房間開始忙碌起來。　　度假的日子到了，不過，笨笨熊卻沒有告訴大家他帶上了什么。“笨笨熊肯定沒想出游戲來!”大家都這么猜。　　一到海邊，游戲就開始啦!挖石頭找鵝蛋，大家又笑又鬧; 　　大城堡小城堡，每座城堡都有創意; 　　撿貝殼撈海螺，每人收獲了一布兜; 　　留下腳印畫沙畫，大家玩得很盡興…… 　　可是，才玩了兩天，天就下起雨來了。　　“嗨，這會兒，”笨笨熊大聲說，“可以玩我的游戲啦!”他打開他的背包，往地板上抖落了一地閃光的“星星”——哦，是閃光的像星星一樣的小卡片! 　　“這些卡片能拼出山羊老師、小黃鴨、小刺猬、小兔子、花斑豬、笨笨熊，還有沙灘和藍天……”笨笨熊笑著說，“我們可以用這些卡片玩拼一拼的游戲!” 　　“太有趣了!”大家忙著去抓小卡片。　　“我們每個人先拼出閃光的自己，再互相拼到一起，好不好?”笨笨熊大聲說。　　“好!”大家忙著拼起來。　　“啊，兔耳朵……”“呀，刺猬衣服……”“喲，小豬尾巴……” 　　外面的雨嘩嘩嘩唱得歡，屋里的游戲比雨的歌還熱鬧哩! http://www.wenzhangge.com/gushi/46828.html

5，幼兒園大班老虎大象和兔子的故事作文400

有一天，小兔子在森林里遇到了大象，問：“大象叔叔，你為什么很不高興呢？” 大象說：“我很可能中午就要死去！” 小兔子不相信，又問：“大象叔叔，你身體這么棒！怎么會死呢？” 大象說：“都是我不好，惹了大老虎！他說我跨進他的地盤，所以中午要來吃掉我！”說完，低頭嘆氣，后悔莫及！小兔子很驚訝地說：“叔叔怎么怕起老虎來了，讓我想辦法幫助你，有了，當我用腳踢你的頭，你就躺在地上裝死，知道了嗎？” 大象點點頭說：“知道了！”過了一會，大老虎真的來了！小兔子大聲尖叫，還咬了一口大象的耳朵，說：“這是什么肉呀，好難吃呀！可是大象的皮，可以用來做墊子！”這時，小兔子用腳踢了一下大象的頭，大象馬上躺在地上裝死，一動也不動了！大老虎一看，心想：咦，這么小的兔子，怎么會有這么大的力氣？一下子就把大象給打倒在地上，真厲害，看來我要小心點！忽然，小兔子轉過身來對大老虎說：“你知道嗎，我從來都沒嘗過，比老虎心肝更鮮美的東西！”說著說著，就向森林之王走過去。大老虎看著小兔子，一點也不怕他的樣子，嚇得飛快地逃進大森林里去了~~ 后來，聽說大老虎害怕小兔子來找他，就把家搬到另一個森林去了！

在深山里，有一片茂密的森林，森林里動物王國中生活著猴子、大象、小兔、長頸鹿、老虎、獅子等動物。森林里還有美麗的花朵、嫩綠的小草、參天的大樹，還有小兔愛吃的蘑菇和小猴愛吃的小蜜桃。動物們在森林里安居樂業，過著幸福的生活。可是，好景不長。突然有一天，來了一隊人馬，原來是人們伐樹來了。人們開著拖拉機和牽引車，還拿著各種各樣的大電鋸。人們一到森林里，就沒命地砍，一棵、兩棵、三棵……參天大樹被砍倒了，嫩綠的小草枯黃了，美麗的花朵凋謝了，只剩下一個個樹樁，像一張張憤怒的臉，在大聲質問：“為什么要亂伐樹木？為什么？”無家可歸的動物們被激怒了，它們決定向人們提出抗議。于是，它們一起動手，架起了欄桿，放在通往森林的必經之路上，使運木材的車輛無法通行。司機們奇怪地問：“動物們，我們又沒有捕捉你們，為什么要擋住我們的路？” 小猴騎在長頸鹿的頭上，高舉抗議牌，氣憤地說：“你們人類把我們的家園——森林給毀了，讓我們怎么住？吃什么東西？難道這不是要把我們害死嗎？”百獸之王老虎張牙舞爪地怒吼道：“如果我們動物把你們的家毀了，你們心里是什么滋味？”被動物稱為“森林智慧學家”的大象痛心地說：“破壞森林不但給我們帶來災難，也給你們人類帶來加倍的懲罰。森林能調節氣候，吸收二氧化碳，降低噪音，保護土地，防風沙，減少自然災害……你們如果把樹木砍光了，地球總有一天會毀滅的！” 司機們聽了動物的批評和抗議，都慚愧地低下了頭。如果沒有森林，就沒有新鮮空氣，美麗的花朵，嫩綠的小草，地球將變成一片荒漠，那時的世界該是多么可怕呀！我們要向全人類大聲呼吁：地球需要綠色，保護森林就是保護人類，保護大自然

6，幼兒園大班小海螺故事具體內容誰知道

講只小海螺，講條大鯨魚。這是一塊大巖石，黑得跟煤差不多。這就是那只閑不住的小海螺。她在巖石上爬來爬去繞圈圈，看大海，看碼頭上那些大輪船。看著看著她不由得嘆氣：“世界大得沒有邊兒，大海深得不見底兒！我多么想出海去遠航！”小海螺一個勁兒地講了又講。巖石上還有許多小海螺，呆在巖石上不挪窩兒。他們勸閑不住的小海螺：“不要想！不要扭！一動不動靜靜坐！”小海螺卻直嘆氣，最后忍不住大聲喊：“我會搭到只便船！我的愿望一定能實現！”瞧，小海螺用她的黏液寫下了幾個字，銀色的字彎彎曲曲，寫的是：請帶我出海遠航好不好一天晚上潮水漲得高，星星閃閃亮。一條灰藍色的大鯨魚，來到海面上。這條鯨魚長又長，他對小海螺把美麗的歌兒唱，唱五彩珊瑚洞，唱閃亮的冰，唱洶涌澎湃的巨浪，唱夜空中的流星。請你看看吧，這是鯨魚的大尾巴。他慢慢地把尾巴伸到巖石旁，“你就爬到我的尾巴上，讓我帶你去遠航。”看啊，無邊無際的海，波濤洶涌澎湃。大鯨魚一路暢游，小海螺，在大鯨魚的尾巴尖兒上穩穩坐。游過冰山，游得很遠很遠。那里有陸地，有火山，有金色的沙灘。巨浪翻滾，泡沫四濺，浪花打濕了小海螺，可小海螺，在大鯨魚的尾巴尖兒上穩穩坐。在巨浪底下，瞧，洞穴多得不得了，成群的魚兒游來游去，五彩的斑紋，魚鰭像羽毛。還有大鯊魚，呲著尖牙在冷笑，可小海螺，在大鯨魚的尾巴尖兒上穩穩坐。天空在他們頭頂上面，那么高，那么遠，有時陽光燦爛，有時雷鳴電閃。曲曲折折的電光，一閃一閃，在漆黑黑的天上，真把大鯨魚尾巴尖兒上的小海螺，嚇得直哆嗦。小海螺看天空，看大海，看陸地，簡直看都來不及。看沙灘，看巨浪，看洞穴。看了又看，她對什么都驚奇得不得了，她對大鯨魚說：“我覺得自己那么小。”可是有一天，糟糕透頂，鯨魚迷了路！那么多快艇，在海上穿梭不停。聲音震耳欲聾，讓鯨魚心一亂，游進了小海灣。正好碰上了退潮……大鯨魚擱淺在海灘上“快離開海灘，游回大海！”小海螺大聲喊。“我在海灘上沒法兒動，我太大了！”鯨魚難過地哀嘆。小海螺也沒辦法，她實在太小了！“我有主意了！”可她忽然大聲喊。她從大鯨魚的尾巴尖兒上爬下來，“我決不能失敗！”海灣小學的鐘聲當當響，叫玩耍的孩子們回課堂。老師拿著一支粉筆說道：“大家安靜，都坐好！”可是黑板上，那是什么？正是那只小海螺！“一只海螺，一只海螺！”孩子們驚奇地喊，“它還寫了字，看黑板！”瞧，小海螺用她的黏液寫下了幾個字，銀色的字彎彎曲曲，寫的是：救救鯨魚孩子們跑出教室，報告消防隊。大家趕緊上海灘，快得像飛。消防員圍著鯨魚挖出個池塘，還不停往鯨魚身上灑水。漲潮了，海水涌進小海灣。大鯨魚和小海螺終于安全脫險。大家熱烈地歡送他們離開海灣：“再見，再見！”最后小海螺回到了家，巖石上的海螺們歡迎她：“時間過得真快呀，就像眼睛眨一眨！你還一點兒沒長大！”大鯨魚和小海螺，講他們冒險的經過。講五彩珊瑚洞，講閃亮的冰，講洶涌澎湃的巨浪，講夜空中的流星，講別看小海螺那么小，可她彎彎曲曲的字，救了大鯨魚的一條命。接著鯨魚伸出他的大尾巴，小海螺一只接一只，一只接一只，往那上面爬。他們坐在大鯨魚的尾巴尖兒上，齊聲歌唱去遠航。

活動目標： 1、感受幽默詼諧的故事情節，喜愛故事中的角色。 2、能大膽想像并講述擁有神奇的耳朵能做的事。 3、有良好的回答問題的習慣。重難點：指導幼兒大膽想象和在集體面前講述暢想的故事內容。活動準備： 1.經驗準備：有飛旋轉動的經驗感受 2.物質材料準備：頭飾（兔子、天使咚咚鏘鏘）、繩子活動過程：一、懸念引入，激發幼兒的好奇心。師：這是兩個小天使，一個叫咚咚，一個叫鏘鏘。（出示圖片）師：咚咚鏘鏘教小兔們做耳朵操，發生了一段有趣的故事。你們想知道嗎？二、講述故事，幫助幼兒理解故事。（一）講述第一遍，熟悉故事 1.小兔的耳朵操是什么樣的？ 2.小兔飛到街上，發生了什么事？（二）講述第二遍，理解故事 1、老狼、貓頭鷹看見飛起來的兔子有什么反映？（幼兒學學動作） 2、送蛋糕的人看什么樣的兔子？（豐富詞：齜牙咧嘴） 3、送啤酒的人發生什么事？（豐富詞：亂七八糟）（三）引導幼兒完整講述故事。三、玩玩繩子，擴展思維，暢想故事內容。 1、幼兒邊玩邊想，鼓勵幼兒大膽進行暢想。師：請小朋友說的時候聲音要洪亮，讓大家豆聽得清楚。聽的小朋友要認真、安靜地傾聽別人發言，并給予掌聲支持。師：xx講很不錯喲，有沒有和他想的不一樣的？