2.不要在書上做記號。在美國學校，幾乎每個班都有很多-1作業要做，寫一篇自我介紹的作文，有什么美國禁忌嗎？1.不要辱罵你的老師，在學校里稱呼老師最安全的方式是“教授”，有的老師可能一開始就告訴你每節課的進度和本學期的作業，有的老師可能會堅持。那件事真的讓我寫了一篇作文，那件事真的讓我寫了一篇作文，那件事真的讓我終生難忘，我坐在公交車上，看著窗外飛馳的風景。

如果你是女生，用(哪個女生)做題目；如果你是男生，就用(調皮的男生)做題目。男女都用(唯一的我)(一個調皮的學生)作為話題。請選我吧，這個題目夠新穎！作文題目:“我”、“自我介紹”及自我介紹的意義:(1)自我介紹是向他人展示自己的重要手段。自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象和以后交流的順暢。(2)自我介紹不僅是展示自己的手段，也是認識自己的手段。

2.自我介紹的方式:自我介紹有不同的方式。(1)根據使用的語言，可分為口語和書面語。這里主要說一下書面的自我介紹。(2)從書面的自我介紹來看，可以有自傳式的自我介紹，比如我們研究的兩篇類似《魯迅自傳》和《老舍自傳》的文章就是這樣的自傳式自我介紹。也可以有以事件為中心的自我介紹，突出個性特征。

1。那件事真的讓我寫了一篇作文。那件事真的讓我終生難忘。我坐在公交車上，看著窗外飛馳的風景。“嘩啦”一聲，門開了，進來一位白發老人，牽著一個小孩，急切地找座位。不幸的是，沒有座位了，有幾個乘客站著。我剛坐下，天氣還不熱。我以為有人會給老人讓座。然而，我錯了。一分鐘過去了，沒有人讓座。汽車轟隆一聲開走了。五分鐘后，沒有一個人讓座，甚至有幾個師兄師姐嫌惡地看了老人一眼，轉身離去。

良心征服了我。我站起來對老人說:“爺爺，請坐！””老人給了我一個驚喜和感動的眼神，坐下來，把孩子抱在懷里。那眼神讓我刻骨銘心，突然覺得世界上那些年輕人的道德根本比不上一個10歲的孩子！照這樣下去，世界上還有愛情嗎？那些年輕人看到我讓座的時候，臉上先是驚訝，然后是羞澀，最后是惋惜，紛紛把頭轉向窗外。巧了，門開了，一個老人走了進來，也沒有座位。

1。不要辱罵你的老師。在學校里稱呼老師最安全的方式是“教授”。如果你知道你老師的姓，你也可以稱他或她為“教授”，但不要稱他或她為“先生”，尤其是如果是女士，因為他們可能會在意。除非老師告訴你，否則不要直呼老師的名字。2.不要在書上做記號。在美國學校，幾乎每個班都有很多-1作業要做。有的老師可能一開始就告訴你每節課的進度和本學期的作業，有的老師可能會堅持。

如果一個學生認為這門課太簡單、太難或太無聊，他/她可能會退學。在這種情況下，他/她應該退學，用過的書不能退，所以開頭不要寫名字、線、記號。3.不要叫黑人黑人，Negro在英語中是“黑人”的意思。被販賣的黑人，尤指作為奴隸從非洲被販賣到美國的黑人；所以，在美國，黑人永遠不應該被稱為“Negro”，白人如此，黑人更是如此。