以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為指導(dǎo)，各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定了可行的教學(xué)計(jì)劃，教研組在區(qū)教研室和學(xué)校教研組計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了組內(nèi)工作計(jì)劃。并力求教研內(nèi)容與學(xué)校工作安排和少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，符合學(xué)校實(shí)際，力求有針對(duì)性、扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。2、做好常規(guī)教學(xué)工作。

時(shí)光飛逝，太陽飛逝，成績(jī)屬于過去，新一輪的工作即將到來。是不是該制定工作計(jì)劃了？但是當(dāng)我拿起筆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不知道該寫些什么。以下是三篇關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃的文章，僅供參考。歡迎閱讀。數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃1。學(xué)生情況分析:經(jīng)過七年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了用字母代替數(shù)字的數(shù)學(xué)計(jì)算、理解和綜合應(yīng)用。這些方面得到了發(fā)展和提高，對(duì)圖形有了初步的感知，對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)圖形的理解有了進(jìn)一步的提高。通過學(xué)習(xí)數(shù)字和代數(shù)，空間和圖形，統(tǒng)計(jì)和概率，學(xué)生們?cè)趫D像中。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄1時(shí)間:20XX年2月28日地點(diǎn):會(huì)議室主題:小學(xué)數(shù)學(xué)人員課程標(biāo)準(zhǔn)解讀:全體數(shù)學(xué)教師內(nèi)容:1。學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)1。提高學(xué)生教學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)是人通過數(shù)學(xué)教育和自學(xué)的實(shí)踐和認(rèn)知活動(dòng)。

2020小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)作業(yè)總結(jié)范文(精選5篇)無情的時(shí)光老人像一陣?yán)滹L(fēng)無聲而匆匆地走著。回顧這段時(shí)間，他取得的成績(jī)來之不易。是時(shí)候總結(jié)一下這段時(shí)間的得失，為下一階段的工作打下基礎(chǔ)了。但是教學(xué)你學(xué)會(huì)總結(jié)的思想了嗎？以下是我為你整理的2020小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)作業(yè)總結(jié)的范文(選文5篇)。歡迎分享。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作即將結(jié)束。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，從規(guī)范出發(fā)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展了校本研修，開展了多種形式的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。小組里所有的數(shù)學(xué)老師都團(tuán)結(jié)協(xié)作。真的。腳踏實(shí)地，像“鷹一樣的個(gè)人，鵝一樣的團(tuán)隊(duì)”，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，圓滿完成了教學(xué)本學(xué)期的教研工作，總結(jié)如下:1 .加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我們小組參加了各級(jí)的各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，我經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，有了它我才能更好地組織教學(xué)活動(dòng)。應(yīng)該怎么寫教案？以下是我給你整理的分?jǐn)?shù)乘法 4教案。歡迎分享。分?jǐn)?shù)乘法教案1能力目標(biāo):根據(jù)解題需要探究相關(guān)數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初分的能力乘法。知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)整數(shù)倍分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，讓學(xué)生親身探索整數(shù)倍分?jǐn)?shù)的計(jì)算原理，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確地計(jì)算整數(shù)倍分?jǐn)?shù)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)生能熟練計(jì)算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)教學(xué)方法:師生共同總結(jié)推理教學(xué)備考:教學(xué)參考書和教材教學(xué)。老師:來回巡視學(xué)生的問題，問學(xué)生怎么算。搜索完畢，同學(xué)們舉手回答問題。老師讓學(xué)生回答問題。(先除法，再加減分子；分母不變……)并且注意糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，表揚(yáng)回答問題的學(xué)生。

score 乘法簡(jiǎn)單計(jì)算是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。一個(gè)小學(xué)老師應(yīng)該如何規(guī)劃？分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)？我給大家分享一些分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有幫助！分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)題目:簡(jiǎn)單計(jì)算練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:15頁，16頁，練習(xí)3。教學(xué)目標(biāo):1。進(jìn)一步理解整數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)律不僅適用于小數(shù)，整數(shù)乘法，也適用于分?jǐn)?shù)乘法，使計(jì)算變得簡(jiǎn)單。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和知識(shí)遷移能力。4.感受數(shù)學(xué)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)和簡(jiǎn)單，享受數(shù)學(xué)知識(shí)的深刻和無窮樂趣，教學(xué)進(jìn)程:1。復(fù)習(xí)學(xué)過的乘法的運(yùn)算規(guī)律并舉例(舉一個(gè)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的例子，并說出主要的計(jì)算過程)1，乘法減刑法。