高考改革，江蘇一直是走在最前面的。其中，共有13310名符合條件的來蘇務工就業(yè)人員隨遷子女在我省報名參加高考，相比去年的10178人，增加3132人，17年江蘇省高考報名人數(shù)統(tǒng)計今年，全省共有33.01萬人報名參加高考，較去年同期36.04萬的報考人數(shù)，減少3.03萬人。
1、江蘇2019年高考中報考文、理科的人數(shù)分別是多少？
據(jù)江蘇省教考院公布:2017年江蘇省高考報名人數(shù)統(tǒng)計今年，全省共有33.01萬人報名參加高考，較去年同期36.04萬的報考人數(shù)，減少3.03萬人。其中，共有13310名符合條件的來蘇務工就業(yè)人員隨遷子女在我省報名參加高考，相比去年的10178人，增加3132人，從考生類別來看，應屆畢業(yè)生30.63萬人，占報考總數(shù)的92.79%；往屆生和社會考生2.38萬人，占報考總數(shù)的7.21%。
2、2019年江蘇高考新政策讓人迷惑，3 2 1和3 1 2哪種更合理請留言？
謝謝邀請！最近，“江蘇省常熟中學高一年級選科動員大會視頻”在網(wǎng)上瘋傳，視頻中，有老師介紹，江蘇新高考總分從480分上升到750分，將采取3 1 2模式，“3”指的是語文、數(shù)學、英語，每科150分，共450分；“1”指的是在物理和歷史中選一門，每科總分100分，以原始分計入；“2”指的是在化學、生物、政治、地理中選擇2門，采取等級賦分，滿分100分，計入總分。
這可能是學校的一種模擬，我查遍相關的省教育部門的官網(wǎng)，沒有看到最后的定稿，具體將以官方出臺的文件為準，高考改革，江蘇一直是走在最前面的。視頻中的這個辦法應該是屬于3 1 2，這樣做的辦法，改變了以往08高考方案中除了語數(shù)外三門課，其他所有課目都不算分的現(xiàn)狀，提高了總分值，也改掉了以前老師口中經(jīng)常說的“一分壓萬人”的現(xiàn)實，
將考生的分數(shù)段拉開距離，便于大學錄取時作選擇。但是，這個方案中，個人覺得英語的權重太高了，跟語文和數(shù)學一樣的分數(shù)，要知道，現(xiàn)在的江蘇高考方案中，總分480分，英語為120分，只占總分了四分之一，現(xiàn)在放在150分，占到了三門課的三分之一。另外，后面的1 2依舊沒有擺脫以前選科搭配過多的麻煩，如果學校本身規(guī)模就不大，一個年級沒幾個班，排課是一個大問題。
比如說物理加政治地理組合，或者歷史加化學生物組合，這樣不文不理的分科究竟是不是合理？可能教育部門的初衷是取消文理分科，最大程度減輕偏科的“毛病”，但是，偏科對于一個學生參加考試來說可能是一種毛病，對于一位學生將來的職業(yè)來說，其實沒毛病，究竟要不要在中學階段去糾正偏科問題，這些都值得商榷。官方的文件尚未出臺，在正式出臺前，家長和學生還是稍安勿躁，免得給自己增加思想負擔，
3、2019年江蘇省高考報名33.91萬人，計劃招生332737人。這是普及高等教育了嗎？
我國的高等教育在進入新世紀以來，高速的發(fā)展，早就已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系這20年來，我國高等教育持續(xù)不斷的擴招，以及高校總數(shù)不斷的增長，我國的高等教育在校人數(shù)在世界上，首屈一指！據(jù)資料統(tǒng)計，1990年，我國高等教育招生60萬到了2018年，我國高校招生總量已經(jīng)達到了790多萬人，高等教育學校數(shù)量也從1999年的1000所左右，迅速的增長到了2600多所！目前，我國高等教育在校總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過3000萬通過積極的建設新的高等大學，以及持續(xù)不斷的擴大招生，我國高考招生錄取人數(shù)逐年增加，2003年左右，我國已經(jīng)進入了高等教育大眾化階段，在經(jīng)歷過大擴招，和校園規(guī)模的整合，與跨地區(qū)合作等各方面的發(fā)展以后，我國的高等教育目前正從高等教育大眾化邁入了高等教育普及化！今年我們國家進一步深化高考改革，并且很好地貫徹了教育部提出的要深化改革考試內(nèi)容的要求，非常值得關注的是，我國高考錄取率，已經(jīng)從1998年的33.86%增長到了2018年的81.13%！我國的高等教育普及化目前已經(jīng)正在來臨！那么，既然我國的高等教育已經(jīng)普及化了，為什么還要參加高考呢？其實考試除了選拔的功能還是社會資源分配的重要途徑，將來考試也將逐漸的從選拔功能向評估和評價功能轉(zhuǎn)變，這個階段早晚會來臨，只是時間早晚的問題，高職教育與高等教育合理分布，近些年，我國在高職教育的定位要求方面，也提出了新的要求，力爭使中國的高職教育提上一個新的高度，讓社會所需的職業(yè)技能能夠真正地推動社會經(jīng)濟和工業(yè)發(fā)展目前，高等教育的普及化還不十分完善，新形勢下的教育改革必將為中國的高等教育和新職業(yè)教育帶來巨大的轉(zhuǎn)變，將來人人都能夠接受高等教育和高職教育的夢想也一定會實現(xiàn)！看完點個贊謝謝。
