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本文目錄一覽

1，班集體活動小游戲有哪些
2，有什么適合幼兒園孩子的集體游戲
3，推薦幾個幼兒園小朋友好玩的集體游戲
4，小班的游戲活動室內室外都可以最好簡單一點不需要什么道具的
5，幼兒園小班好玩的集體游戲有哪些
6，小班幼兒游戲活動

1，班集體活動小游戲有哪些

丟手絹

班集體活動小游戲有哪些

2，有什么適合幼兒園孩子的集體游戲

丟手絹，老鷹捉小雞，擊鼓傳花，那時候我們老玩

跳皮金

老鷹捉小雞

擊鼓傳花

有什么適合幼兒園孩子的集體游戲

3，推薦幾個幼兒園小朋友好玩的集體游戲

123木頭人，貼鼻子，姥姥幾點了，老鷹捉小雞，送鴨子，開火車，丟手絹，跳皮筋兒

幼兒園課間小游戲，很多小朋友可以手拉手一起玩噢！

我們都要學會跳舞跳的好的人就可以快速找到我的朋友們請吃飯了

老鷹捉小雞，應該都會把

推薦幾個幼兒園小朋友好玩的集體游戲

4，小班的游戲活動室內室外都可以最好簡單一點不需要什么道具的

老鷹抓小雞?。”葘懽职?。。比賽啊，。發小紅花的?。?！~多鼓勵寫小孩子。。。加油做個好老師！

你好！呃想起以前的游戲了：（室外）寫王字......（室內）每人寫一個詞（主語、動詞、形容詞等）拼起來......在黑板上每人輪流寫一筆畫，能連成一個個字......好懷念以前??！僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

5，幼兒園小班好玩的集體游戲有哪些

1、網小魚玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：“魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點點頭，向上游，向下游，（大聲喊---）網魚啦---”魚兒們趕緊回到自己的家里。2、跟著圓圈走玩法：一起唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站（蹲蹲、跳跳）好。3、小兔真愛玩玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：“小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。4、老狼老狼幾點鐘玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，然后請一位幼兒做大灰狼，告訴大家幾點鐘起床，如六點鐘，然后幼兒圍著它，邊走邊說：“老狼老狼幾點鐘”，老狼數從一點鐘到六點鐘，數到六點鐘時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。5、媽媽包餃子玩法：這個游戲適合兩個人玩，一個幼兒把一只手攤開，另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下面，然后一邊說，一邊做“媽媽包餃子---”，直到抓到那個手指頭為止。6、吃葡萄玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎么辦？一口把它吐出來——”點到最后一個的小朋友，起來把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。7、豬八戒吃西瓜玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗----”找到西瓜之后，可以假裝說西瓜爛的，也可以說西瓜沒熟，最后找到的那個熟的“西瓜”就可以起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。8、老狼老狼123玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個幼兒當老狼在前面背對著大家，一邊說“老狼老狼123”，說到最后一個字，馬上回頭，羊們就要保持不動（動了就會被狼吃掉），同時在老狼說的時候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比較好玩，玩前先找個家，然后說明規則。）9、摸摸樂玩法：請一名幼兒上臺進行摸寶，進行猜想是何物品將，其余幼兒可糾正該幼兒所敘述的物品是否正確。（只需說“對”或“錯”）。10、看誰逃的快玩法：幼兒四五人一組，選出一人當小組長。孩子將食指放在組長的手掌中，集體說“一、二、三”，組長趕緊把手掌握緊，其他孩子則將手指拿開，反應慢的孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始游戲。

6，小班幼兒游戲活動

幼兒園小班教學目標日常：1喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。2了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。3愿意和同伴交往，愿意參與集體活動。4學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。5知道“六一”國際兒童節是小朋友自己的節日。6樂于學習做力所能及的事。7幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。8引導幼兒獨自、按時入睡，會脫簡單衣物，并放在固定位置。9不害怕健康檢查和各種健康接種。10引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。語言：1引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。2引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。3鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。4能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事或散文。5知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。6會1—2個看圖講述。7對識字感興趣，能認識80個左右的漢字。數學：1在操作活動中，引導幼兒按某個特征對物體分類。2在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、高矮等）的顯著差異，并按某個特征進行“5”以內物體的排序。3在日常生活中，引導幼兒能手口一致地點數“10”以內的實物并說出總數。按實物范例和指定的數目取出相應數量的物體。4引導幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。5引導幼兒，學習用語言講出操作活動的感受和發現。6引導幼兒認識三角形、正方形，了解圖形間關系。美術：1支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。2引導幼兒學習在畫面的中心位置安排主要形象，并把它畫大些，鼓勵幼兒豐富畫面內容。3引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。4引導幼兒體驗折紙的樂趣，學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象?？茖W：1引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。2在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。3認識兩種常見的花草、樹木、野獸，知道其名稱及特征。4初步了解秋季最明顯特征及人們的活動。5認識1—2種生活用品，知道其特征及用途。6引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發現。7具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。音樂：1引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。2用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱5—6首歌曲。3鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。4能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。5學會歌表演，提醒幼兒在音樂活動中自由選擇空間，不與同伴相撞。6引導幼兒認識曲譜中音符的唱名7學習簡單的舞蹈動作，每學期學會2個舞蹈。體育：1初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。2引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。3引導幼兒能根據簡單的口令或音樂較合拍地做模仿操和徒手操。4引導幼兒自然協調地跑，不與他人碰撞。5引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

幼兒園小班游戲活動：扭扭繩　　提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創造的樂趣?！　』顒幽繕耍骸　±美K子的柔軟可變，創造性地玩出多種造型。　　嘗試合作玩繩，體驗用繩子造型的樂趣?！　』顒訙蕚洌骸　∪耸忠桓浝K?！　』顒舆^程：　　彎來繞去扭扭繩。　　關節娃娃會彎曲，我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去，它是什么呢? (繩子)　　看!我的繩子變成什么了? (教師展示彎來繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣)　　好玩的扭扭繩?！　∮變哼吥顑焊?，邊配上玩繩動作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。　　幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創編)，一邊玩繩。　　請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發幼兒猜測、討論扭扭繩像什么。　　為扭扭繩喝采　　扭扭繩，真好玩，彎來繞去變化多，我們為每一種不同的玩法喝采！　　按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下?！　l扭扭繩有好多玩法，兩條、三條扭扭繩在一起會怎么樣呢?　　幼兒自由結伴，或游戲或造型，為不同的扭扭繩組合暍采。　　建議：　　運用繩子造型時，幼兒會將某一形狀與一定的事物聯系起來。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯想留下了廣闊的空間，教師對這一過程中幼兒萌發的創造性因素要給予肯定和贊許?！　≡隗w育活動或晨間活動中，可繼續滿足幼兒的玩繩需求?！　】稍趨^角游戲中，提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創造的樂趣。　　活動結束：　　小朋友一起探討。　　希望對你有所幫助!!!!