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說明文思維導圖,說明文 順序 結構

來源:整理 時間:2023-05-10 09:23:03 編輯:好學習 手機版

1,說明文 順序 結構

時間順序、空間順序、邏輯順序 邏輯順序的具體分數:主——次、原因——結果、現象——本質、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。 典型考題:本文使用了什么說明順序?有何作用? 中考標準化答題格式:本文使用了__________的說明順序對__________加以說明,使說明更有條理性。(第一空應該填具體的說明順序,第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文,但又不能準確表述,可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述。) 說明結構 ①總分 ②分總 ③總分總(√常用)

說明文 順序 結構

2,說明文的兩種結構

說明文的結構一般有兩種:一種是總分式、一種是并列式 (一)、總分式結構——要反映說明對象整體與部分、全面與局部、概括與具體、“屬”與“種”的關系。 “總”:是指總括說明某對象的整體,綜合的性質、特征或某事物的一個大類; “分”:指從幾個方面、部分或分枝,分別進行說明。 在具體安排上呈現為三種情況: (1)、先總說,后分說的“總分”式; (2)、先總說,后分說,再總說的“總分總”式; (3)、先分說,后總說“分總”式。 (二)、并列式結構——要反映說明對象各要素、各部分之間的并行關系,在說明時,層次之間構成一種并列關系。 并列關系各層次之間相對獨立,各有側重;但又密切聯系,互相補充,渾然一體。

說明文的兩種結構

3,說明文有哪四種語言特點

一. 簡潔性。說明文的遣詞造句,應簡潔平實、通俗易懂。 二. 準確性。說明文以傳授知識為目的,這就要求它必須用準確的語言,如實地反映事物的特征、本質、規律。說明文的語言的準確性是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質、程序等,都要求準確無誤。 三、科學性。介紹科學知識的說明文,要特別注重科學術語的準確使用。 四. 嚴密性。為了使讀者對較復雜的事物、較深奧的事理有明晰確切的理解,說明文常常恰當地使用修飾和限制詞語,講究語言的周到嚴密。 五、條理性。任何事物都具有它本身的條理,我們說明事物就要按照它本身的條理來安排說明順序,使之眉目清楚,有條不紊。 六. 邏輯性。有的說明文,要從事物的內在聯系上進行說明,語言邏輯性強。 七. 趣味性。葉圣陶先生說:“說明文不一定就是板起面孔來說話,說明文未嘗不可帶一點風趣。”為了把事物的特點說得更加生動形象,增強文章的啟發性和感染力,說明文要適當地采用生動的說明。
以說明為主是說明文與其他文體從表達方式上區別的標志。?《思維導圖作文法》說明文在各種文章樣式中,說明文體是一種客觀的說明事物,闡明事理的一種文體。在人們的社會生活中,說明文越來越顯示出它的重要作用和實用價值。現實生活充分表明,說明文不是一種無足輕重的文章形式,而是運用范圍極為廣泛的常用文體,它與人們的生產、工作和生活的關系相當密切,而且由于社會生活的需要,說明文寫作正在大量涌現,并更多地融入到我們生活。(內容具有高度科學性;結構具有清晰的條理性;語言具有嚴密準確性)。說明文的特點是“說”,而且具有一定的知識性。這種知識,或者來自有關科學研究資料,或者是親身實踐、調查、考察的所得,都具有嚴格的科學性。為了要把事物說明白,就必須把握事物的特征,進而揭示出事物的本質屬性,即不僅要說明“是什么”,還要說明“為什么”。應用性說明文一般只要求說明事物的特征,闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質。說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。目的在于給人以知識:或說明事物的狀態、性質、功能,或闡明事理。《中國石拱橋》屬于前者,它以趙州橋和盧溝橋為例說明中國石拱橋“不但形式優美,而且結構堅固”的特征。《大自然的語言》屬于后者,文章科學地說明了物候學知識。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。為了把事物特征說清楚,或者把事理闡述明白,必須有相適應的說明方法。常見的說明方法有舉例子、分類別、作比較、列數字、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、畫圖表(作圖表)等。寫說明文要根據說明對象和寫作目的,選用最佳方法。采用什么說明方法,一方面服從內容的需要,另一方面作者有選擇的自由。是采用某一種說明方法,還是采用多種說明方法,是采用這種說明方法,還是那種說明方法,可以靈活,不是一成不變的。說明文雖是以說明為主要表達方式的一類文種,但若沒有其他表達方式(如敘述、議論、描寫等)的恰當配合,則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務;而從學習寫作說明文的角度講,如果能確切了解表達方式的綜合運用在說明文中的重要作用,注意準確使用敘述、議論等方式來輔助說明,說明文就能寫得有聲有色,文采斐然。

說明文有哪四種語言特點

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