所以我做了這個(gè)“大學(xué)studies生涯planning”,這不僅是我學(xué)業(yè)的規(guī)劃生涯，也是我人生的規(guī)劃,還包括大學(xué)不同階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,大學(xué)student生涯規(guī)劃課程是每個(gè)大學(xué)student的必修課，每學(xué)期都會(huì)上,大學(xué)是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),那么如何理解大學(xué)學(xué)生-1呢,一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)學(xué)生生涯規(guī)劃就是給大學(xué)學(xué)生一個(gè)未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。

大學(xué)，是一個(gè)人從半成熟走向成熟的過(guò)程，是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐漸成熟的過(guò)程，是一個(gè)人的人格形成和完善的過(guò)程。當(dāng)然，在大學(xué)，你也可以選擇漫無(wú)目的，整天無(wú)所事事。最后，四年后你回頭看，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，留下的是蒼白的四年。而我希望四年后，我能很滿(mǎn)足地對(duì)自己說(shuō):這四年我沒(méi)有白活，這四年我學(xué)到了很多，這四年對(duì)我的未來(lái)會(huì)有積極而深遠(yuǎn)的影響。這四年是我人生中難忘的四年！所以我做了這個(gè)“大學(xué)studies生涯planning”。這是我大學(xué) 4年的整體規(guī)劃。本計(jì)劃分為自我認(rèn)知、職業(yè)生涯條件分析(包括家庭條件、學(xué)校條件、社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境等。)，學(xué)業(yè)目標(biāo)導(dǎo)向和具體規(guī)劃。這些部分緊密相連，學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、工作相互聯(lián)系，密不可分。這不僅是我學(xué)業(yè)的規(guī)劃生涯，也是我人生的規(guī)劃。

大學(xué) student生涯規(guī)劃課程是每個(gè)大學(xué)student的必修課，每學(xué)期都會(huì)上。那么如何理解大學(xué)學(xué)生-1呢？一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)學(xué)生生涯規(guī)劃就是給大學(xué)學(xué)生一個(gè)未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，大學(xué)是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。只有深刻了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，才能更好的發(fā)展，這種規(guī)劃不僅包括畢業(yè)后。還包括大學(xué)不同階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)生涯計(jì)劃之所以貫穿整個(gè)大學(xué)時(shí)代，是因?yàn)橛?jì)劃要根據(jù)不同的時(shí)代，不時(shí)地進(jìn)行修改。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以更深入的認(rèn)識(shí)自己，提升自己。