這要看你在什么樣的單位，你所說的技術是什么樣的技術，你所說的行政是什么樣的行政，你說的前途是什么樣的前途。1.掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識;2.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學方法;3.具有從事黨政機關、企事業單位行政管理的基本能力;4.熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規;5.了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關學科的發展動態;6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和策劃、組織、執行的實際工作能力。

1、畢業三年了，女生，以前沒有做過行政，現在想找個行政類的工作，還有前途嗎？

感謝邀請！畢業三年的話轉行行政，等于說跟剛畢業的沒什么差別，因為沒有工作經驗，那么薪資這一快的話是很低的，你要有心理準備。而且，行政類來說的話，上班就是招聘，端茶送水，說的不好聽點就是打雜的，領導叫你做什么你就要做什么，是很難學到什么東西的，當然你去大公司稍微還好點，有職業培訓規范以及良好的晉升機制，如果你夠聰明的話好好干也是有前途的，但是如果到了小公司的話，那就很難說了，

2、行政管理專業就業前景怎么樣？

行政管理專業培養目標：本專業培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識.能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。行政管理專業培養要求：本專業學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，

專業特色：行政管理在國外已有半個多世紀的發展歷史。早在1924年美國錫拉丘大學馬克斯韋爾公民與公共事務學院就成立了公共服務培訓學校，設立了第一個面向公共行政和管理領域的高級培養計劃，此后，哈佛大學肯尼迪政府學院、普林斯頓大學伍德·威爾遜國際事務學院也設立了公共管理碩士培養計劃。到目前為止，全美已有225所大學設有公共管理、公共政策或政策科學碩士培養計劃，

法國在1945年創辦了國立行政學院，以培養高級行政管理人員為目的，雖不授學位，但培養目標和質量與美國的公共管理碩士相當。公共管理高級人才培養計劃適應了國外社會發展的需要，培養了大批公務員、政策分析人才、高級咨詢人才和中介機構從業人員，在推進政府機構和行政行為改革的過程中，行政管理學科在社會發展中扮演的角色將更加重要。

我國在改革開放后恢復了行政管理學科，但長期以來，行政管理學科都隸屬于政治學門類，注重培養從事學術性研究和教學人員，且知識面較窄，現代科學知識及管理知識和技能學習掌握較長，不能適應現代高技術信息社會對管理人才的高要求。在1998年教育部制定的新學科目錄中，將公共管理從政治學提升出來，列為管理類學科門類下的一級學科，標志著公共管理及行政管理學科進入了一個新的發展時期，

當前，國內各大學都的積極探討新形勢下公共管理學科的建設、發展、課程體系以及培養目標、培養方式等等。可以說，對于新的公共管理學科，國內高等院校都處在一個起跑線上，我們在探討公共管理(行政管理)培養計劃過程中，牢牢把握突出科學技術背景、突出工具類知識、突出工作和就業能力、突出面向具體就業崗位的思想，使學生在掌握自然科學、工程技術以及社會科學基本理論和基本知識的同時，掌握各種現代管理學科知識、思想、方法和技能。

從而使我院培養的學生具有較寬廣的就業面，較強的社會適應力，因此，我們的專業特色是自然科學和社會科學并重、理論與實踐并重、知識與能力并重。行政管理專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：1.掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識;2.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學方法;3.具有從事黨政機關、企事業單位行政管理的基本能力;4.熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規;5.了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關學科的發展動態;6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和策劃、組織、執行的實際工作能力。