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1，學(xué)習(xí)高考
2，怎樣做好高考
3，學(xué)習(xí)高考
4，高考學(xué)習(xí)有什么好辦法
5，高考學(xué)習(xí)經(jīng)驗
6，怎樣才能考好高考呢
7，學(xué)好高考英語有什么方法具體的學(xué)習(xí)法

1，學(xué)習(xí)高考

首先一定要熟悉書本知識，然后做練習(xí)

學(xué)習(xí)高考

2，怎樣做好高考

按平時一樣的興奮去吧，一般都可以超常發(fā)揮

怎樣做好高考

3，學(xué)習(xí)高考

理解基礎(chǔ)知識并牢記，做大量高考題，總結(jié)方法和經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)高考

4，高考學(xué)習(xí)有什么好辦法

一、選擇好學(xué)習(xí)環(huán)境,首先要讓自己靜下來, 選擇一個安靜的環(huán)境。二、培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的興趣,興趣是最好的老師多讀多看多寫.. 三、多多鼓勵自己,學(xué)會一道題,記住幾個公式,都要有成功感..這樣才讓自己有興趣.最開心的時候用來說自己最頭痛的東西... 四、合理安排好時間了.. 學(xué)會調(diào)節(jié)和利用自己的生物鐘，事半功倍五、多多注意休息,一定首先要保證休息時間，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)..有空多來點運動,比如說打籃球\羽毛球等,跑步\散步也都好,讓自己身體好,同時也可以提高學(xué)習(xí)效率..

5，高考學(xué)習(xí)經(jīng)驗

政治是三科中最好掌握、最有方法的一門，但所有的學(xué)習(xí)都要基于課本知識。一本書在高三一年至少也要看四遍，一看整體，二抓細(xì)節(jié)，三做歸納總結(jié)，四為回顧牢記。將課本夯實后，就應(yīng)該將理論付諸實踐，所以多做習(xí)題，巧做習(xí)題，便成為自我能力提高的最有效的方法了。歷史要從兩方面入手。一則縱，即歷史發(fā)展的線索，多為對時間的了解，以便于形成一個國家、一個朝代的縱向概況。二是橫，即在同一時間內(nèi)，各個國家所處的階段，以便于形成對比，發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣，縱觀學(xué)習(xí)主要發(fā)揮于選擇題。橫的學(xué)習(xí)則多用于簡答題的概述，最后將兩者有機(jī)的結(jié)合，學(xué)好歷史則成一件很輕松的事。地理理科性質(zhì)較強(qiáng)，所以，擁有邏輯性思維，則為地理的學(xué)習(xí)打下了半壁江山。那么，該如何培養(yǎng)呢？首先要會想，將一些原理、方法通過自己的思考形成獨特見解，然后通過寫，將其形成為一套系統(tǒng)的便于理解的知識網(wǎng)絡(luò)，最后將其落實到習(xí)題圖表上，形成一個個準(zhǔn)確全面的答案，使文綜成績得到提高。最后是在答文綜卷子時也有很多技巧。最主要的是對時間的安排，即學(xué)會取舍，保證自己得分的最大化。當(dāng)遇到難題時，我們要先跳過，等整體卷子做完后，再回過頭來研究，尤其是選擇題必須在40分鐘內(nèi)做完，否則會影響整體卷子的質(zhì)量，其次，則是將所學(xué)知識靈活運用，全方位多層次的考慮問題，那么答案的丟分率便會大大降低。這也是近幾年文綜能力考察的重點之一。應(yīng)當(dāng)注意的是，答卷要條理分明，層次清楚，卷面整齊，獲得批卷老師的認(rèn)可，這樣才會使卷面得分提高。

6，怎樣才能考好高考呢

上高考心理療養(yǎng)網(wǎng)，我也是借鑒的一、重視知識的基礎(chǔ)性二、加強(qiáng)實驗基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)實驗基礎(chǔ)知識與基本技能的考查是理科綜合考試的重點。2001年的"理綜"高考試題中涉及實驗內(nèi)容的考查占94分，約占全卷的1/3。因理科都是以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，掌握實驗基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生實驗?zāi)芰κ?a href="/tag/319.html" target="_blank" class="infotextkey">中學(xué)理科教學(xué)的基本任務(wù)。因此對學(xué)生的實驗基本知識和基本技能考查是高考理科試題的重要組成部分。三、適度的練習(xí)，加強(qiáng)對精典題型的分析高考不僅是對考生知識與學(xué)習(xí)能力的考查，也是對考生心理素質(zhì)和應(yīng)試技能的考查，希望考生能將平時的每一次綜合訓(xùn)練，均以高考的心態(tài)要求自己，而高考時又以平常的心態(tài)寬對自己，一般就能取得好成績。

一定要心平氣和，不要有太大的壓力，然后平時多積累知識，多和學(xué)習(xí)好的人i聊聊學(xué)習(xí)的心得尋找自己方法。

放松心態(tài)，平穩(wěn)發(fā)揮

把高中6英語書拿出來從第一冊開始讀每單元的課文要理解哦將每篇里自己不懂的句型劃出來整理到一個本上然后以有時間就去問老師讓老師幫你分析每個句子的結(jié)構(gòu)成分記住都這個時候了不要還因為面子不去問老師前途重要嗎因為高考主要考的是完形和閱讀理解我跟你說吧前15道選擇題完全可以放棄我高三下學(xué)期才這樣干的而且到了快高考了我學(xué)完了高二第二冊就這我高考英語120 我真是受益匪淺啊我以前英語好了能考80就不錯了自從我認(rèn)真看完4冊我的成績真是突飛猛進(jìn) 遺憾的是我單詞沒雜記要不估計還能高一點只要你懂了句型閱讀理解里的句子里即使有陌生單詞你也能讀懂高考前15道選擇題根本不重要你花很長時間學(xué)語法最多能得15分可是你按照我的方法做那提高的也就不是15分了當(dāng)然單詞你最好是記如果你不信可以先試一試努力吧祝你成功?。?！

7，學(xué)好高考英語有什么方法具體的學(xué)習(xí)法

狀元學(xué)習(xí)方法：高中英語學(xué)法指導(dǎo) 英語是西方語言。東、西方之間，不僅在社會背景、文化傳統(tǒng)上有著迥然差異，而且在發(fā)音、選詞、行文上又各有異同，這些因素極易造成知識上的負(fù)遷移。中國學(xué)生學(xué)英語的最大問題是學(xué)不得法，導(dǎo)致了教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，外語教學(xué)常被罩上一層陰影。所以，學(xué)生的學(xué)法也變得越來越重要。現(xiàn)在，如何學(xué)好高中英語談一些粗淺的個人見解。一、要適應(yīng)教師的授課風(fēng)格。我們暫且不論學(xué)生的智力因素，語言學(xué)能、性格、年齡、態(tài)度及動機(jī)方面的個體差異，要學(xué)好英語，每個學(xué)生得努力適應(yīng)教師的授課風(fēng)格，包括上課的模式、語言的節(jié)奏、語音語調(diào)、動作手勢、提問及處理課上問題的方式等等。為何要強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須首先適應(yīng)老師的上課風(fēng)格呢？因為學(xué)生無法選擇教師而且不太能改變老師的講課風(fēng)格和特征。如果學(xué)生聽不清老師的話或跟不上老師講的內(nèi)容，可以向老師說明情況不要聽一兩次課覺得難懂，不感興趣，認(rèn)為老師沒本事，再不去聽他的課。學(xué)生必須適應(yīng)老師各自的風(fēng)格，努力調(diào)整自己，花點功夫，認(rèn)真研究，看怎樣才能從課堂上學(xué)到最大量的知識，因為老師的課堂教學(xué)按照教學(xué)大綱和考綱，把握高考的測試脈博，提供正規(guī)而又系統(tǒng)的語言訓(xùn)練及指導(dǎo)，運用成套的教學(xué)方法，有步驟、有系統(tǒng)地傳授外語知識，測試學(xué)生完成設(shè)計練習(xí)，幫助學(xué)生逐步掌握外語，這是自然語言學(xué)習(xí)和自學(xué)所不能提供的。對于大多數(shù)要高考的學(xué)生來講，外語學(xué)習(xí)主要是在正規(guī)課堂中進(jìn)行的，如果不能適應(yīng)教師風(fēng)格、不適應(yīng)老師的教學(xué)方法和手段，放棄課堂這一陣地，就先有一半失敗了，當(dāng)然，如果必要，他可以鼓足勇氣幫助老師改進(jìn)授課方法。二、要尋找正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師不同，教學(xué)風(fēng)格也不同，但外語老師對學(xué)生的基本要求是相同的，重在培養(yǎng)學(xué)生的能力；高中外語主要培養(yǎng)讀、寫、聽、說能力，前兩者為主，后兩者為輔，學(xué)生就要根據(jù)這個要求，尋找正確的學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效率。在外語學(xué)習(xí)中首先要學(xué)會預(yù)習(xí)方法。①借助字典預(yù)習(xí)單詞和課文，包括下面幾步：讀出單詞，分析單詞的發(fā)音是否符合一般規(guī)則，注意詞性和詞意，舉一反三變化單詞的形狀，如動詞副詞等等，同時調(diào)動口、耳、歸、腦、手等多種器官，提高記憶效果。②讀課文，可快讀、慢讀、默讀、朗讀，目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和語感能力。同時用筆注出難點、疑點、生疏點，帶著問題上課堂，還可以試做書后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生判斷、記憶的能力。其次，聽課時，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、對老師的好惡感覺不同，故對同樣授課內(nèi)容反應(yīng)不同，選擇不同，學(xué)生要學(xué)會正確地聽課做筆記。有下面幾點要求： 1.盡一切辦法，聽課前將身體和精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，注意集中力，不受其他干擾； 2.上課時讓頭腦如機(jī)器一樣迅速啟動，既能開展領(lǐng)悟、理解、聯(lián)想、歸納，自我設(shè)問、回憶等心理活動，又能緊跟老師的上課節(jié)奏，主動、積極參與課堂上的活動，全面提高課堂效率。積極聽講與消極地聽講是大不相同的；注意聽講，是聽課所需要的最基本的聽講技巧，即使你對某個學(xué)科非常感興趣如果消極地坐在那兒，沒有任何機(jī)會對話，也很難長時間地集中精力。所以學(xué)生要做一個勤奮的聽眾。 3．適當(dāng)筆記，有的學(xué)生沒有筆記本，出現(xiàn)亂記的情況。有時記在書上，有時記在練習(xí)冊上，但復(fù)習(xí)時無法看到完整的筆記內(nèi)容，有了專用的筆記本可隨時查閱、系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識點。記筆記不要過密，有選擇、膿縮、加工，留點空白，注意詳記和略記。可采用提綱式或摘要式，若聽課和筆記矛盾，先聽講解后記錄，詳記歸納的語言知識，概括地略記所給例句和材料，板書內(nèi)容要記，沒板書的內(nèi)容，自己覺得難掌握也要記，課堂上未來得及記，課后補(bǔ)上去。總之聽課時，盡量尋求一種平衡，既要記好筆記，又要認(rèn)真聽講，二者不可偏頗。第三，聽課之后，當(dāng)天回顧所學(xué)知識，事半功倍。任務(wù)有①一邊看筆記，一邊回憶，一邊補(bǔ)充筆記，必要時與同學(xué)交換筆記，進(jìn)行比較、討論所講內(nèi)容，探索改進(jìn)自己的筆記方法。取長補(bǔ)短，或及時向老師請教不能理解的內(nèi)容。②完成老師布置的作業(yè)，自己適量選看一些英語刊物，擴(kuò)大詞匯量、閱讀量。③抄好錯題集，最好不要寫上答案，過一個禮拜再看自己是否會做，如果會，則可以放過了，如不會，說明聽課時沒真正弄懂，或沒記得，還須再鞏固。④大聲讀書和背書雖然很傳統(tǒng)，有人反對，但是由于口舌的活動會產(chǎn)生機(jī)械記憶，有利于英語語感的形成，背對于缺少自然英語環(huán)境的中國學(xué)生是不可缺少的。俗話說：“熟讀唐詩300首，不會做來也會呤”母語尚且如此！何況是缺少語言環(huán)境的英語呢，背也是一種輸入。三、學(xué)會記憶，與遺忘作斗爭。除了社會背景差異導(dǎo)致學(xué)生形成知識負(fù)遷移這大障礙外，學(xué)英語另一大敵人就是遺忘，學(xué)英語的過程，就是和遺忘作斗爭的過程，一旦在詞匯上過不了關(guān)，要想繼續(xù)學(xué)外語就困難了，一般不管基礎(chǔ)多差的學(xué)生，只要單詞短語記住了，提高也就有了希望，如何更好地記單詞呢？研究詞的讀音規(guī)律，詞形變化及一詞多義的特點。記憶單詞需要找共性，又找個性，如特殊讀音，元音組合，還可利用英語構(gòu)詞法來記憶單詞，注意同義詞、反義詞相互記憶，舉一反三。（二）用各種記憶辦法，如記憶一個單詞“父親”，將所有家庭成員及親戚成員都聯(lián)系起來記憶。還有聯(lián)想記憶、滲透記憶，（如oo組合發(fā)短音的就幾個詞。foot stood good wood wool 形成口訣）（腳站好木頭，再加羊毛和ook）。（三）掌握記憶規(guī)律，科學(xué)研究表明，學(xué)好一個詞，短語句型知識點，必須經(jīng)過第1天、4天、7天、14天、28天分五次的復(fù)習(xí)，才能徹底掌握記牢，永不忘記，所以學(xué)生要掌握這規(guī)律，經(jīng)常反復(fù)記憶，巧妙記憶。總而言之，判斷一個學(xué)生英語學(xué)習(xí)成功與否，不光看他學(xué)過多少知識，還要看他具備哪些能力及如何運用知識來分析問題解決問題，要達(dá)到這一點，就必須解決學(xué)法問題，改進(jìn)學(xué)法指導(dǎo)持之以恒，才能從根本上扭轉(zhuǎn)英語難學(xué)的局面本答案由中華學(xué)網(wǎng)高中網(wǎng)提供

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學(xué)會高考，學(xué)習(xí)高考

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學(xué)會高考，學(xué)習(xí)高考

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2，怎樣做好高考

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6，怎樣才能考好高考呢

7，學(xué)好高考英語有什么方法具體的學(xué)習(xí)法

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