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幼兒樹葉貼畫,小孩做了幅樹葉貼畫我該怎樣寫評(píng)語(yǔ)

來(lái)源:整理 時(shí)間:2023-05-19 13:26:34 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,小孩做了幅樹葉貼畫我該怎樣寫評(píng)語(yǔ)

有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的心靈, 還有一雙創(chuàng)造美的巧手。心靈手巧。
有創(chuàng)意,將生活與藝術(shù)貼近
只填寫幼兒在家表現(xiàn)在相應(yīng)的項(xiàng)下面打鉤 最后寫上家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和要求就行了

小孩做了幅樹葉貼畫我該怎樣寫評(píng)語(yǔ)

2,幼兒園手工制作大全樹葉貼畫怎么做

【制作過(guò)程】  準(zhǔn)備物品:顏色、形狀、大小不同的樹葉若干、喜歡的底板紙、白乳膠 一、先選好需要制作的圖案或形狀,根據(jù)不一樣的圖案選擇適合的樹葉; 二、將樹葉在紙上先擺好,覺(jué)得滿意后將樹葉用白乳膠粘貼于底板紙上; 三、再根據(jù)情況適當(dāng)添畫,膠水干后作品就完成啦?!  緲淙~貼畫學(xué)生作品】

幼兒園手工制作大全樹葉貼畫怎么做

3,如何培養(yǎng)幼兒樹葉粘貼畫的興趣的論文

必須具有鮮明的地方特點(diǎn)。魯迅在寫《祝?!窌r(shí),用了大量的筆墨來(lái)描寫魯鎮(zhèn)的風(fēng)情,給人留下了深刻的印象。
怎么做樹葉貼畫 采下所需要的葉子。盡量要新采的??梢圆珊芏囝伾摹⒎凑笏枰摹H缓罂梢越?jīng)修剪一下。用膠帶紙貼在硬紙版上就可以了

如何培養(yǎng)幼兒樹葉粘貼畫的興趣的論文

4,幼兒園親子活動(dòng)樹葉貼畫教學(xué)應(yīng)注意什么

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師、家長(zhǎng)和孩子共同相處,遇到具體問(wèn)題,教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的根本目的。
樹葉貼畫,保鮮不好處理。但保顏色可以操作,將做好的畫夾在能吸濕的報(bào)紙里或其他吸濕的紙里用重物壓實(shí),2---3天翻一次,換換紙頁(yè),待葉干為止。原理是紙吸水分,葉干,不見(jiàn)陽(yáng)光,保持原有的顏色,形狀,利于長(zhǎng)期保存

5,有一位小朋友做的樹葉貼畫快來(lái)跟據(jù)樹葉貼畫編一個(gè)小故事怎樣寫了

看孩子貼的是什么,是小鳥?是花朵?是船?是屋子?然后根據(jù)這些作為關(guān)鍵詞,編小故事。
首先是樹葉的采集 樹葉的采集要系列化,即每一種形狀、顏色的樹葉都能形成從小到大逐個(gè)漸進(jìn)的序列。這樣能保證制作時(shí)有充分選擇的余地。同時(shí)也要收集一些花葉、花籽與梗等。 然后構(gòu)思設(shè)汁畫面,有兩種設(shè)計(jì)方法。其一:先決定主題再選材。例如書本上的長(zhǎng)頸鹿,在設(shè)計(jì)初稿時(shí)就要設(shè)想適合長(zhǎng)頸鹿頭、頸、身體等部位的樹葉形狀,然后尋找基本形合適的葉子。其二:根據(jù)自己收集到的樹葉的形狀特點(diǎn)來(lái)定主題。例如銀杏葉給人的感覺(jué)象駝峰,我們就可以設(shè)計(jì)制作駱駝的方案。再如《金魚》中尾巴的創(chuàng)作是來(lái)源于楓葉的造型,用各色、各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁,讓樹葉變成有生命的小動(dòng)物。 取一張合適的卡紙(繪畫紙也可)把構(gòu)思設(shè)計(jì)好的主題,用鉛筆先畫出草稿,布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。 選擇與主題相應(yīng)的樹葉,有的還可以進(jìn)行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。 拼擺,用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上,壓平。粘貼時(shí)要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起,先后面后前面,注意順序。 最后,把你做好的樹葉畫弄平整,按你的構(gòu)思平鋪、固定(用一點(diǎn)膠水,粘上不活動(dòng)即可)。然后壓模(象制作身份證那樣)。 充分地發(fā)揮你 的想象制作出屬于自己的工藝畫吧。。。。

6,幼兒園手工制作大全樹葉貼畫怎么做

1、首先,家長(zhǎng)要幫助兒童確立畫作的主題。2、利用圖片、視頻或?qū)嵨镎故镜姆绞较蚝⒆又v解事物的特征,引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察與發(fā)揮想象力,思考該如何制作樹貼畫。3、收集各種形狀、顏色、大小不同的樹葉。4、準(zhǔn)備好畫紙、剪刀、膠水、棉簽等制作工具。5、教導(dǎo)孩子將收集好樹葉組合成他想要的一幅畫,用剪刀將樹葉剪成他想要的形狀;貼樹葉時(shí),要先將樹葉的背面涂上膠水;然后用手輕輕按壓在畫紙中的相應(yīng)位置上,多余溢出的膠水可用棉簽擦拭,后用手加壓穩(wěn)固樹葉。6、畫作完成后,可與參照物對(duì)比,評(píng)比相似度。
所需材料:樹葉、花朵、小草、白紙、膠水、牙簽百具體步驟:1、把撿回的樹葉和花朵清理干凈在書里壓平整,吸收一些水分度,是樹葉變干點(diǎn);花朵可以把花瓣取下來(lái)在壓平,小花朵可以直接夾在書里面。2、然后就可以開(kāi)始樹葉貼畫了;先取一片銀杏葉知做裙子,上面的根蒂可以剪斷做胳膊用。道3、然后把另一片小的銀杏葉放版在大片銀杏葉上面。4、接著把一朵壓平的小花放在兩片銀杏葉的中間。5、然后把一片花瓣當(dāng)著頭部擺放好。6、接著把銀杏葉的根蒂作為小女孩的手臂擺放好。7、然后把小草再擺放在小女孩的裙子下面,看看效果絕對(duì)滿意后,可以用牙簽粘點(diǎn)膠水在葉子方面,把樹葉粘貼在白紙上;這樣一幅漂權(quán)亮的樹葉就完成了。
用一張A四紙,在書上畫出樹干,用折紙發(fā)出樹葉的形狀,用剪刀把它減下來(lái),然后用雙面膠貼
準(zhǔn)備物品:小剪刀,透明膠/雙面膠,撿來(lái)的百各種樹葉,白紙一、選擇要做的度圖案,然后采樹葉??二、將樹葉擺成形狀放問(wèn)在白紙上三、將樹貼在白紙上,然后按一下,答讓畫面更好看四、按照?qǐng)D案適當(dāng)添畫(五、將畫夾在書里,等兩三天就好了)注意版9888;?:不用膠水膠水貼不住、想權(quán)把樹葉貼畫變成標(biāo)本的人,做第五條。
準(zhǔn)備物百品:顏色、形狀、大小不同的樹葉若干、喜歡的底板紙、白乳膠一、先選好需要制作的圖案或形狀,根據(jù)不一樣的圖案選擇適合的樹葉;二、將樹葉在紙上先擺好,度覺(jué)得滿意后將樹葉用白乳膠粘貼于底板紙上;三、再根據(jù)情況適當(dāng)添畫,膠水干后作品就完成啦。
【制作過(guò)程】  準(zhǔn)備物品:顏色、形狀、大小不同來(lái)的樹葉若干、喜歡的底板紙、白乳膠一、先選好需要制作的圖案或形狀,根據(jù)不一樣的圖案選擇適合的樹葉;二、將樹葉在紙上先擺源好,覺(jué)得滿意后將樹葉用白乳膠粘貼于底板紙zd上;三、再根據(jù)情況適當(dāng)添畫,膠水干后作品就完成啦?!  緲淙~貼畫學(xué)生作品】

7,小班葉子粘貼畫孔雀教案

【設(shè)計(jì)意圖】 一提起孔雀,大家就會(huì)聯(lián)想到孔雀開(kāi)屏,非常的美麗。小朋友到動(dòng)物園看到孔雀開(kāi)屏,都會(huì)覺(jué)得很漂亮,很神奇。于是想到了開(kāi)展關(guān)于孔雀的的美術(shù)活動(dòng)。但因?yàn)樾“嗪⒆右驗(yàn)樾〖∪獍l(fā)展的實(shí)際情況,還沒(méi)有掌握用線條表現(xiàn)孔雀形象的技能。因此為幼兒提供豐富的色彩顏料以及輔助工具,能使幼兒在玩色的活動(dòng)中,充分地享受美的體驗(yàn),獲得成功的喜悅。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)用顏色以及輔助材料棉簽、紙團(tuán)、蓮藕或藕帶裝飾孔雀尾羽上的花紋,表現(xiàn)孔雀的美麗。 2、學(xué)習(xí)共同合作,互相商量使用材料,友好地和同伴合用顏料。 3、樂(lè)于參與活動(dòng),體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 老師準(zhǔn)備: 1、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī);孔雀的圖片一張。畫有孔雀外形的紙,每個(gè)幼兒一張。 2、紅、黃、藍(lán)、綠水粉顏料、棉簽、廢紙、小的蓮藕或藕帶、濕抹布。 幼兒準(zhǔn)備: 1、家長(zhǎng)曾帶幼兒參觀動(dòng)物園,欣賞孔雀開(kāi)屏?xí)r的情景。 2、幼兒體驗(yàn)過(guò)手指點(diǎn)畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、蓮藕印畫。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、欣賞舞蹈《美麗的孔雀》,引出課題。 1、老師伴隨音樂(lè)聲,給幼兒表演舞蹈。 師:小朋友知道這是什么舞蹈嗎? 2、出示孔雀的圖片。 師:你們看這是什么動(dòng)物?(孔雀)孔雀什么時(shí)候最美?(開(kāi)屏?xí)r)孔雀開(kāi)屏?xí)r尾巴上的羽毛漂亮極了,有些什么顏色呢?(有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的,五顏六色)二、老師示范,幼兒學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、蓮藕印畫表現(xiàn)孔雀美麗的尾羽。 師:今天我們用各種方法、五顏六色的顏料畫出孔雀尾巴上美麗的羽毛。 1、點(diǎn)畫師:桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料,用右手食指或棉簽蘸上一種顏色在半圓形的邊線上點(diǎn)一排花紋,每個(gè)圓點(diǎn)要排得緊些,點(diǎn)好一排后手指在抹布上擦干凈。 師:換一種顏色靠著上面一排再點(diǎn)第二排,第三排等,使每一排的顏色都不一樣,這樣才好看。直到每根羽毛上點(diǎn)滿了,美麗的孔雀就開(kāi)屏了。 2、印畫用手指點(diǎn)畫的方法,更換不同的材料紙團(tuán)、蓮藕、藕帶印出圓形的花紋。 三、幼兒作畫,老師指導(dǎo)。 四、作品展覽。 【活動(dòng)延伸】 1、讓幼兒把裝飾好的孔雀剪下來(lái),布置成一個(gè)孔雀園。 2、把裝飾好的孔雀剪下來(lái),制作成頭飾,投放到表演區(qū)里,深受幼兒的喜歡。 【活動(dòng)反思】 本次活動(dòng)以幼兒喜歡的五顏六色的顏料為材料,以手指、棉簽、紙團(tuán)、藕帶為作畫工具,極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。在作畫過(guò)程中,讓幼兒自由選擇不同的材料作畫,有的幼兒沒(méi)有一排緊挨一排的作畫,而是把孔雀的整個(gè)尾巴都裝飾滿了,我對(duì)他們的作品也表示了肯定,這樣,充分體現(xiàn)幼兒的主體作用。
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