如果你是問書記什么時候發言好，這取決于書記是最高領導還是第二位領導，總之也是按級別和其他行政領導一起來排序發言的,如果你是問書記什么時候發言好，這取決于書記是最高領導還是第二位領導，總之也是按級別和其他行政領導一起來排序發言的機關領導發言先后順序怎么排。
1、級別最高的領導排在最后、倒數第二，還是第一個發言？-------級別最高者最后發言。2、上級機關級別較小（如正科）的領導和下級機關級別較大（如副處）的領導，順序怎么排?按單位上下級還是領導的級別。-----------按單位級別排，先級別小的單位科級、處級發言，再級別高的科長、處長發言。3、如果上級單位發言領導有副廳級、正科級；下級單位領導又正處級、副科級。又如何安排？按上下級單位排、還是按級別排序？---------同24、如書記發言是順序是看會議內容決定？---------不太明白你的意思。如果你是問書記什么時候發言好，這取決于書記是最高領導還是第二位領導，總之也是按級別和其他行政領導一起來排序發言的
2、求~~~領導講話發言心得體會領導講話心得體會（一）：體會領導意圖，貫徹領導講話精神，有如下體會：體會一，學有所獲。透過領導深入淺出地講解，既豐富了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調適了心理，為今后管理潛力的提高打下了堅實的理論基礎，體會之二，學有所悟。領導在會上提到要重視人才培養、強化管理，主要是對我們日常管理提出的要求，要內強素質、外樹形象，就是要求我們要不斷學習，提高自身素質。大事要干對干好，小事要做細做精，要培養敬業敬事的態度和團隊意識，嚴于律己，不斷增加自我的才干。要干一行、愛一行、鉆一行的敬業精神，不斷超越自我，透過學習培訓，懂得了要待人以寬，要有容人之量，你的胸懷有多寬，事業就有多大，不要患得患失，不要斤斤計較，要多做奉獻，多講付出，培養良好的道德情操，堅持以坦誠的胸懷團結。
