青春舞曲教案，如何把青春舞曲唱好

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-06 00:06:20 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，如何把青春舞曲唱好
2，求歌舞青春舞蹈的分解教學(xué)
3，初中音樂(lè)課文里面有哪些民歌
4，讓世界充滿愛(ài) 課件
5，初中音樂(lè)課本目錄
6，如何上好一堂音樂(lè)課

1，如何把青春舞曲唱好

如果是假唱還有救命的希望不過(guò)是真唱要看你的功底了HOHO

看你的的是那種一個(gè)人唱：獨(dú)唱幾個(gè)聲部一起唱：合唱

如何把青春舞曲唱好

2，求歌舞青春舞蹈的分解教學(xué)

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求歌舞青春舞蹈的分解教學(xué)

3，初中音樂(lè)課文里面有哪些民歌

音樂(lè)教案－茉莉花音樂(lè)教案－唱臉譜教案音樂(lè)教案－土耳其進(jìn)行曲音樂(lè)教案－電子空間站音樂(lè)教案－大理四中體育課教案音樂(lè)教案－《頑皮的杜鵑》音樂(lè)教案－《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》音樂(lè)教案－真情的呼喚音樂(lè)教案－作者李祎娜音樂(lè)教案－日志音樂(lè)教案－椰風(fēng)海韻音樂(lè)教案－翻身的日子音樂(lè)教案－青春的旋律音樂(lè)教案－動(dòng)物狂歡節(jié) 音樂(lè)教案－中國(guó)民族樂(lè)器介紹音樂(lè)教案－《讓世界充滿愛(ài)》音樂(lè)教案－歌曲《青春舞曲》音樂(lè)教案－音詩(shī)音畫(huà)《沃爾塔瓦河》音樂(lè)教案－旋律音樂(lè) 音樂(lè)教案－《天地之間的歌》音樂(lè)教案－我家住在大海邊音樂(lè)教案－《瑤族舞曲》欣賞課教案音樂(lè)教案－《走進(jìn)大自然》教案音樂(lè)教案－行進(jìn)中的歌音樂(lè)教案－進(jìn)行曲欣賞音樂(lè)教案－可愛(ài)的家音樂(lè)教案－網(wǎng)絡(luò)和音樂(lè) 音樂(lè)教案－希望與你同行音樂(lè)教案－鳳陽(yáng)花鼓音樂(lè)教案－中國(guó)鼓音樂(lè)教案－走進(jìn)新世紀(jì) 音樂(lè)教案－中學(xué)時(shí)代音樂(lè)教案－《哦，林中那間小屋》等音樂(lè)教案－《國(guó)歌》音樂(lè)教案－愛(ài)我中華音樂(lè)教案－有趣的節(jié)奏音樂(lè)教案－《鳳陽(yáng)花鼓》音樂(lè)教案－《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》音樂(lè)教案－雪域高原音樂(lè)教案－《雨花石》音樂(lè)教案－《春江花月夜》音樂(lè)教案－江蘇民歌音樂(lè)教案－《非洲的靈感》七年級(jí)14第二單元音樂(lè)教案－《桑塔露其亞》教案音樂(lè)教案－第五單元《輕歌曼屋》欣賞音樂(lè)教案－青春舞曲音樂(lè)教案－《青春舞曲》說(shuō)課教案音樂(lè)教案－中國(guó)民歌欣賞音樂(lè)教案－新疆之旅音樂(lè)教案－《渴望春天》

初中音樂(lè)課文里面有哪些民歌

4，讓世界充滿愛(ài) 課件

教材內(nèi)容：人音版初二一單元歌曲教學(xué)目標(biāo)（ http://www.SvnUN.com尚聯(lián)教育網(wǎng):版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!）：1、讓同學(xué)們?cè)诟鞣N愛(ài)心故事、演唱、表演等活動(dòng)中體驗(yàn)、感受：愛(ài)------ 人類永恒不變的主題。 2、在學(xué)習(xí)中，探索學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱，注意保護(hù)啜子。教學(xué)內(nèi)容：《讓世界充滿愛(ài)》教學(xué)重點(diǎn)： 1、探索學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱 2、能全身心投入各種表演活動(dòng)中體驗(yàn)和感受教學(xué)難點(diǎn)（版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!www.SvnUN.com尚聯(lián)教育網(wǎng)）：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探索并積極參與活動(dòng) 教具：多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴教學(xué)過(guò)程（找教案？上尚聯(lián)教育網(wǎng)www.SvnUN.com！25萬(wàn)份資源，完全免費(fèi)提供！）：（一）愛(ài)心故事導(dǎo)入（找教案？找課件？找試題？找計(jì)劃、總結(jié)？找論文？上尚聯(lián)教育網(wǎng)www.SvnUN.com！25萬(wàn)份資源，完全免費(fèi)提供！）（找教案？找課件？找試題？找計(jì)劃、總結(jié)？找論文？上尚聯(lián)教育網(wǎng)www.SvnUN.com！25萬(wàn)份資源，完全免費(fèi)提供！）創(chuàng)設(shè)情景 1、展示四幅有關(guān)愛(ài)心的多媒體畫(huà)面，教師在背景音樂(lè)《讓世界充滿愛(ài)》的旋律中動(dòng)情解說(shuō)（A 非典事跡 B抗洪搶險(xiǎn) C美國(guó)9.11救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng) D 希望工程） 2、師：這四幅畫(huà)面共同說(shuō)明了一個(gè)怎樣的情感主題？ 3、師小結(jié)，展示主題《讓世界充滿愛(ài)》（二）學(xué)唱歌曲《讓世界充滿愛(ài)》 1、展示多媒體畫(huà)面介紹音樂(lè)人----郭峰并簡(jiǎn)單的介紹《讓》作品。 2、播放MTV《讓》學(xué)生欣賞 3、師提供三種學(xué)習(xí)新歌的方法讓學(xué)生按自己學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)（A跟鋼琴演唱歌詞 B跟鋼琴演唱歌譜 C跟鋼琴哼唱旋律） 4、跟鋼琴練習(xí)，要求找到自己感覺(jué)演唱比較困難的地方 5、請(qǐng)學(xué)生提出問(wèn)題，全班同學(xué)幫助解決并提出OX節(jié)奏與X- - -在演唱時(shí)應(yīng)如何把握。 6、再次跟鋼琴練習(xí)，要求聲音柔和、抒情，有感情地演唱 7、嘗試用領(lǐng)唱、合唱的方法練唱。要求：（1）聲音統(tǒng)一氣息通暢（2）節(jié)奏準(zhǔn)確充滿感情（四）愛(ài)心感悟 1、分析討論：四人一組合作分析表格曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內(nèi)容主題《讓世界充滿愛(ài)》 2、得出答案：曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內(nèi)容主題《讓世界充滿愛(ài)》慢板領(lǐng)唱、合唱柔和、抒情現(xiàn)代流行 2、提問(wèn)：通過(guò)分析你知道音樂(lè)情感與人的情感有什么聯(lián)系？為什么？ 3、出示多媒體，愛(ài)心感悟： A 音樂(lè)的情感來(lái)源于人們內(nèi)心深處的情感。 B 音樂(lè)形式千姿百態(tài)，愛(ài)------人類永恒的主題永不改變。（五）愛(ài)心創(chuàng)作 1、展示多媒體：愛(ài)心小天使的愛(ài)心創(chuàng)作任務(wù)，畫(huà)面上有四個(gè)愛(ài)心寶盒，請(qǐng)每個(gè)小組的小組長(zhǎng)任意選擇并點(diǎn)擊其中一個(gè)愛(ài)心寶盒，愛(ài)心寶盒彈開(kāi)并顯示愛(ài)心創(chuàng)作的任務(wù)。A請(qǐng)你們小組成員群策群力做一個(gè)愛(ài)心禮物B 請(qǐng)你們小組成員按教師提供的道具編一段愛(ài)心情景劇，加油哦！C請(qǐng)你們小組成員集思廣益寫(xiě)一首愛(ài)心小詩(shī)，努力哦！D請(qǐng)你們小組成員在愛(ài)心演出中表演一段歌舞，你們一定很棒！2、在音樂(lè)聲中學(xué)生活動(dòng) 3、展示各組愛(ài)心創(chuàng)作作品，各小組之間進(jìn)行評(píng)價(jià) （六）教師小結(jié)，在《讓世界充滿愛(ài)》的音樂(lè)聲中結(jié)束課堂。音樂(lè)教案－《讓世界充滿愛(ài)》一文由尚聯(lián)教育網(wǎng)www.SvnUN.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處! [1] [打印本頁(yè)] [關(guān)閉窗口] [返回頂部] 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源：www.SvnUN.com 上一篇文章：音樂(lè)教案－歌曲《青春舞曲》下一篇文章：音樂(lè)教案－中國(guó)民族樂(lè)器介紹最新文章 ·邀舞 ·梁山伯與祝英臺(tái) ·走近京劇 ·作品賞析相關(guān)文章熱門(mén)文章 ·蘇教版第11冊(cè)美術(shù)教案(1) ·蘇教版第11冊(cè)美術(shù)教案(2) ·紙藝-玫瑰的制作 ·美術(shù)教案－人教版小學(xué)二年

5，初中音樂(lè)課本目錄

歌唱祖國(guó)教案音樂(lè)教案: 歌唱祖國(guó)教案課題: [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 2、《海》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、備課 (一)教學(xué)目標(biāo) 充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源,通過(guò)律動(dòng)、音樂(lè)欣賞、動(dòng)作創(chuàng)編等形式引導(dǎo)學(xué)生理解 [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 3、戲曲擷英教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、欣賞部分戲曲片段,了解傳統(tǒng)的藝術(shù),能對(duì)戲曲音樂(lè)產(chǎn)生興趣。 2、學(xué)會(huì)演唱《 [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 4、大海啊故鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì) 一課題研究:“感受歌曲情感,培養(yǎng)創(chuàng)新能力” 二教材分析; 本課是〈人音版〉16冊(cè)三 [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 5、讓世界充滿愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué) 目標(biāo) 1、讓同學(xué)們?cè)诟鞣N愛(ài)心故事、演唱、表演等活動(dòng)中體驗(yàn)、感受:愛(ài)------人 [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 6、西南情韻教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人民音樂(lè)出版社16冊(cè)第2單元《西南情韻》課時(shí):第一課時(shí) 課型:綜合課 [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 7、《藍(lán)色的多瑙河》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲,體會(huì)音樂(lè)表現(xiàn)要素在塑造音樂(lè)形象、表現(xiàn)音樂(lè)情緒中的作用。 2 [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 8、白楊和小河教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】:1、白楊和小河的合唱教學(xué) 2、和聲的基本練習(xí) 3、欣賞保衛(wèi)黃河 &nbs [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 9、《銀屏之歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 1.學(xué)唱歌曲《送別》。 2.欣賞根據(jù)四大古典名著之一改編的電視連續(xù)劇主題歌《敢 [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 10、青春舞曲說(shuō)課稿第一課時(shí) 教學(xué)課題:《青春舞曲》課時(shí):第一課時(shí) 教具 [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 11、《茉莉芬芳》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材:人音版 14冊(cè) 第三單元器樂(lè)(直笛)合奏《茉莉花》課型:器樂(lè)(合奏)綜合教學(xué)課 &nb [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 12、《春節(jié)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 節(jié)日歡歌——音樂(lè)欣賞《春節(jié)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教:上海浦東新區(qū)進(jìn)才中學(xué)北校龔裕玲班級(jí) [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 13、《八音和鳴》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): l 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 通過(guò)對(duì)民族器樂(lè)曲的欣賞和了解,讓學(xué)生能夠真正喜歡中國(guó)民 [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 14、《音樂(lè)巨人貝多芬》教案【教學(xué)理念】一提到外國(guó)音樂(lè)家,我們就會(huì)想到貝多芬,因?yàn)樨惗喾沂鞘澜缫魳?lè)史上最偉大的音樂(lè)家之一,作家何為的《音樂(lè)巨人貝多芬》一 [初中音樂(lè)教案更新：2009-9-21] 15、《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:桂教版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第10頁(yè) 指導(dǎo)思想:全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效果,使 [初中音樂(lè)教案更新：2009-4-19] 16、《紅旗頌》音樂(lè)欣賞課教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞管弦樂(lè)曲《紅旗頌》教學(xué)課時(shí):一課時(shí) 教學(xué)目的: &n [初中音樂(lè)教案更新：2009-4-19] 17、《紅旗飄飄》教案要求: 本單元從《國(guó)歌》的學(xué)唱,引入“紅旗”主題,通過(guò)欣賞歌曲和樂(lè)曲,體會(huì)他們的不同的表現(xiàn)意義,激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。&nb [初中音樂(lè)教案更新：2009-4-19] 18、國(guó)旗頌教案一、教學(xué)計(jì)劃建議表感受與鑒賞表現(xiàn) 創(chuàng) 造音樂(lè)與相關(guān)文化演唱演奏 &nb [初中音樂(lè)教案更新：2009-4-19] 19、春節(jié)序曲教案教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)欣賞,讓學(xué)生感受不同節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度在樂(lè)曲中的不同表現(xiàn)。 2、通過(guò)學(xué)生的參與欣賞,用多種方式表現(xiàn)音 [初中音樂(lè)教案更新：2009-4-19] 20、渴望春天教案2

6，如何上好一堂音樂(lè)課

在這里，我講從我們小組這學(xué)期所講的《青春舞曲》，這門(mén)課來(lái)對(duì)如何上好中小學(xué)音樂(lè)課談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。創(chuàng)設(shè)情境、激情導(dǎo)入（5min）1、由教師播放與夏天有關(guān)的歌曲視頻，創(chuàng)設(shè)情境。2、通過(guò)提問(wèn)談話等手段引入課題。3、發(fā)放彩色樂(lè)譜。具體的操作中，我們還設(shè)置了音樂(lè)小天使這個(gè)很有意思的角色，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和肯定，音樂(lè)小天使是這樣引入的：老師：對(duì)，因?yàn)榉攀罴倭恕Ｄ敲赐瑢W(xué)們喜歡暑假嗎？（學(xué)生回答喜歡）。音樂(lè)小天使就是知道我們的小朋友們喜歡暑假，還特意讓我代替她問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，她是這樣問(wèn)的：我們這個(gè)年齡,我們將干什么？（按照歌曲的節(jié)奏來(lái)問(wèn)）老師聽(tīng)了之后也問(wèn)了問(wèn)小天使，看看她的安排，她是這樣的回答的：我要讀書(shū)，還想打籃球.（同樣按照歌曲的節(jié)奏朗讀）。老師：好，接下來(lái)老師就要履行承諾代替小天使問(wèn)問(wèn)大家這個(gè)問(wèn)題嘍。你們能向老師剛才那樣有節(jié)奏地回答嗎？（提問(wèn)1-2個(gè)同學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地按歌曲的節(jié)奏回答問(wèn)題，目的在于解決學(xué)生歌曲演唱時(shí)節(jié)奏的難點(diǎn)。）在學(xué)生回答的同時(shí)，教師邊用幻燈片展示事先制作好的與暑假活動(dòng)有關(guān)的幻燈片圖片烘托場(chǎng)景，邊引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的說(shuō)出暑假的計(jì)劃。老師：小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有啊，我們把這些對(duì)話串起來(lái)，再加上旋律，它就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲了。瞧，這就是這是動(dòng)聽(tīng)歌曲的完整版哦（把事先制作好的彩色樂(lè)譜發(fā)放到學(xué)生手中）。我個(gè)人覺(jué)得音樂(lè)小天使的加入使整個(gè)導(dǎo)入部分有了更多的活力，而且更新穎，也很容易吸引同學(xué)的注意力，更重要的是使同學(xué)在一種很好的氛圍中大致學(xué)到這首歌的音調(diào)與節(jié)奏，這個(gè)曲子是一個(gè)外國(guó)曲子，曲調(diào)中的切分節(jié)奏比較多，所以對(duì)于切分節(jié)奏的教學(xué)時(shí)一個(gè)難點(diǎn)，但是通過(guò)這樣形式的導(dǎo)入，使同學(xué)大致對(duì)難點(diǎn)有了一定的認(rèn)識(shí)，而且在非常輕松的課堂氛圍中，很榮幸音樂(lè)小天使是由我來(lái)扮演，作為音樂(lè)小天使的扮演者，在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)中需要更與小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)相吻合，在一問(wèn)一答中，已經(jīng)和同學(xué)達(dá)到互動(dòng)，這種感覺(jué)非常好。有了好的導(dǎo)入之后，也為后面的教學(xué)教唱部分做了很好的鋪墊，教唱部分的操作如下教唱歌曲（25min）1、教師用鋼琴帶唱歌曲旋律（學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)大跳音程音準(zhǔn)問(wèn)題及切分節(jié)奏的問(wèn)題）2、教師根據(jù)歌曲的需要，進(jìn)行六度、五度音程練習(xí)，及對(duì)切分節(jié)奏進(jìn)行講解示范。3、練習(xí)完之后再回到歌曲旋律，這時(shí)歌曲旋律基本學(xué)習(xí)完成，接下來(lái)帶入歌詞演唱。變唱邊分析歌曲難點(diǎn)。4、學(xué)生跟琴完整地演唱全曲歌曲的創(chuàng)編是本課中最有意思的環(huán)節(jié)，也是學(xué)生們最喜歡的。創(chuàng)編的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，這樣能提高他們的學(xué)習(xí)興趣和光做熱情。在創(chuàng)編活動(dòng)中，出現(xiàn)的難度就是創(chuàng)編內(nèi)容比較多，孩子們?cè)谶厔?chuàng)作還要邊唱出歌詞的過(guò)程中，反應(yīng)不過(guò)來(lái)，造成歌曲創(chuàng)編的斷斷續(xù)續(xù)。在就是孩子們?cè)趧?chuàng)編中，歌詞的質(zhì)量難以達(dá)到，歌詞不夠規(guī)整。我在學(xué)生們觀察歌曲中唱到的內(nèi)容都有些什么，都是幾個(gè)字的內(nèi)容，再把學(xué)生想到的暑假活動(dòng)，按字?jǐn)?shù)規(guī)整分類板書(shū)在黑板上，這樣降低了創(chuàng)編難度，讓學(xué)生在新創(chuàng)編的歌詞唱中更加流利并有成就感。當(dāng)然還可以全組一起選幾個(gè)內(nèi)容唱，能力強(qiáng)的孩子還可以單獨(dú)展示，這樣有助于營(yíng)造熱烈的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)。同時(shí)多鼓勵(lì)孩子們，多給他們充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在整個(gè)教唱部分中，最難的無(wú)疑是全曲中出現(xiàn)最多的切分音，但是在導(dǎo)入部分由了良好的介紹中，大家對(duì)難點(diǎn)有了一定的認(rèn)識(shí)，所以在切分音的教學(xué)中，我們組采用讓同學(xué)用手來(lái)打節(jié)拍的方法。關(guān)于教唱部分，是整個(gè)教學(xué)中的重頭戲，我想要談?wù)勎业目捶ǎ瑢?duì)于整個(gè)學(xué)期觀摩其他小組的上課中，存在一些明顯的問(wèn)題，也值得我以后自己教學(xué)中需要克服的，諸如，不脫稿，看ppt 缺少目光交流，從上課開(kāi)始沒(méi)有抬過(guò)頭，上課音量等一系列問(wèn)題，都是在整個(gè)上課過(guò)程中，其他同學(xué)都會(huì)犯的錯(cuò)誤，因?yàn)榻?jīng)常犯錯(cuò)誤，但是大家又知道這個(gè)缺點(diǎn)的存在，所以說(shuō)明了這些缺點(diǎn)并不是那么容易克服的，而是在一次又一次的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中才能克服，實(shí)踐的。所以，我覺(jué)得，這學(xué)年的音樂(lè)教學(xué)法雖然結(jié)束了，但是真正的音樂(lè)教學(xué)才剛剛開(kāi)始的，雖然這學(xué)期有模擬課堂的實(shí)踐，但是和真正的課堂還是很有一定差距的，學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。對(duì)于音樂(lè)教學(xué)，如何調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，我覺(jué)得是教學(xué)的重點(diǎn)。無(wú)論對(duì)于導(dǎo)入設(shè)計(jì)還是對(duì)課題那個(gè)其他內(nèi)容的要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性才是最重要的。對(duì)于音樂(lè)教師而言，除具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)外，更需要有良好的課堂教學(xué)的能力，唯有如此，音樂(lè)課才能更有意義傳統(tǒng)的音樂(lè)課堂教學(xué)過(guò)于強(qiáng)化音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，造成學(xué)生死記硬背不能靈活應(yīng)用，課堂學(xué)習(xí)機(jī)械化、成人化；教學(xué)環(huán)節(jié)板塊化，教師教學(xué)感到枯燥無(wú)味，學(xué)生也覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有了生趣，這些都與新課標(biāo)的要求相違背，不利于學(xué)生的發(fā)展。以學(xué)生為中心，努力引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中用自己的方式充分去體驗(yàn)、感受，我覺(jué)得才是如何上好音樂(lè)課的最終目的當(dāng)然，有所得也有所失，主要表現(xiàn)在讓學(xué)生感受、體驗(yàn)歌曲的美上，由于參觀材料準(zhǔn)備不是很充分，形式太單一，顯得有些走過(guò)場(chǎng)；在學(xué)唱新歌曲的方式上還沒(méi)有大的突破等。這都有待有今后不斷的去學(xué)習(xí)、探究、總結(jié)。