中醫正骨，有一種大多數認為不可能的事情，用藥后，粉碎性骨折會自動愈合，近距能聽骨合時的響聲。中醫骨傷科里有不同的學術流派，從非遺傳承角度來看，國家級、省級、市級、縣區級的都有很多，如果想學習傳統中醫正骨法，不妨從非遺角度考察一下，這個只要用心就會找到的。

1、哪里有教學正宗中醫正骨的，想學中醫正骨？

作為平樂郭氏正骨法的非遺傳承人，我試著回答一下這個問題。中醫骨傷科里有不同的學術流派，從非遺傳承角度來看，國家級、省級、市級、縣區級的都有很多，如果想學習傳統中醫正骨法，不妨從非遺角度考察一下，這個只要用心就會找到的，說到學習，其實不僅僅是“正宗”這一個標準，找到正宗的中醫正骨不難，難的是找到適合自己的。

我從事中醫正骨培訓傳承工作有20多年了，可以提供選擇幾條標準供你參考：1.名氣不等于療效，你要學的是療效！學習中醫正骨的目的是什么，答案很簡單：用實實在在的療效幫助病人解除痛苦！所以，“療效好壞”是考察的重中之重！在這個行業里，任何名譽、頭銜都是虛的，只有療效是立足之本，也只有療效是老百姓最為看重的事情，

那么如何考察療效呢？你只需要到實地看一看，聽一聽那里的病人是怎么評價的，也可以自己直接帶著病人去那里接受治療，直接感受一下療效。療效，不用聽官方介紹得多好，一定是從病人那里得到答案，這才是最真實的，平樂郭氏正骨法非遺傳承班2.學習的時候，誰負責教你？市面上有很多學習中醫正骨的地方會打出一些傳人、教授、專家等進行宣傳，但是在實際教學過程中，并不是這些大咖親自教學，而是由徒弟或者助理出面，這種情況是很多見的。

題主關心的是學習正宗的中醫正骨，誰來教你就是第二個考察重點了，教你的老師是否正宗呢？老師自身的技藝水平如何？療效如何？這一點往往需要深入了解，并且考察對象結合往期的教學案例作為參考，平樂郭氏正骨法非遺傳承班3.是否提供實習傳統中醫正骨也是一項“手藝活”，既然來學習了，總要對學習結果做一個實際考核。實習，就是最好的考核，當然，實習也是二次提升的關鍵階段，

如果不能提供實習，學員自己都不清楚掌握得怎么樣，學會了多少，能應用出來多少，對病人到底有沒有幫助，這些問題都是未知的。只有親自上手嘗試了，讓自己站在真正的病人面前，學員就會把自己最真實的一面展示出來，做得效果好不好，病人會把最直觀的感受告訴你，老師也會站在旁邊看到你的真實水平。在這樣的狀態下，你的優點與不足都會充分暴露出來，這就到了二次提升、查漏補缺的階段了，

實習是我個人在傳承過程中尤其重視的，實際接觸一次病人，遠勝讀一本好書！有很多培訓班屬于“理論班”，在一間大的會議室里進行理論知識講解，最多是學員之間互相練習，接觸不到病人，而且參加培訓的人數眾多，老師很難顧及到每個人的學習質量。手把手教學，言傳身教4.學無止境，后期是否能幫助解答工作中的難題學習不是一朝一夕的事情，學習有期限，但是幫助學員解答問題不能有期限，

學習中醫正骨為的是幫助百姓解除痛苦，學員在工作中遇到的問題，就是百姓的問題，這時候必須要成為學員與百姓的后盾，對實際問題做解答。什么是非遺傳承，就是要讓更多人因非遺技藝而受益！受益的不僅僅是學員，也包括學員正在服務的人，在考察的時候，要弄清考察對象是否能夠持續為你提供學習上的幫助，也可以看看他們是如何服務學習過的學員。

2、最近很火的『正骨』真的有療效嗎？

正骨如何我不了解，但這幾天不小心造成的腰疼讓我體會深刻，話說就是昨天早晨，吃罷早飯要去上班，發現魚缸里的水少了點（冬天的北方，蒸發量大），想填上點，就從旁邊的水桶里舀了一瓢填上。好了，彎腰一起身的時候，忽然傳來疼痛，急著上班，也沒管它，就開車走了，到了班上救感覺更明顯了，開完早會就感覺有點站不起來了。