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1，愛的教育的優美語句

陸地上的人喜歡究根問底，虛度很多光陰。冬天憂慮夏天的遲來，夏天擔心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個遙不可及，四季如夏的地方——我并不羨慕。莫問情緣空自恨,強求更添愁滿懷. 傷心，是一種最堪咀嚼的滋味。如果不經過這份疼痛—度日如年般的經過，不可能玩味其他人生的欣喜。生活并不壞，壞在活得不好！你要珍惜眼前人```我可能會離開```````````` 一寸光陰匿跡,一絲惆悵消停,都能埋葬被腐蝕的心靈人生很無奈，當我和世界不一樣，那就讓它不一樣。留點遺憾給人生，陽光依舊燦爛！留點遺憾給人生，世界仍然美麗！哈一下，炫一下?。? 我們仿佛是在異鄉的屋檐下因為躲雨偶然相遇，雨停了，我們又會各走各的路。人生不過像一場雨那么短暫，我們要彼此珍惜，并讓對方感覺到愛中的自由自在。

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愛的教育的優美語句

2，愛的教育經典段落

《愛的教育（感恩篇）》： 01. 將來你也要為國出征,你是我的骨肉,我希望見到你平安凱旋歸來。但是如果你做了卑劣無恥的行徑,而沒有一心把自己交給國家,那麼現在的你從學校回來時,我這個迎接你的爸爸—到時就不會像今天這般待你了,而是會看不起你,因為你白受國家栽培,白受學校教育,你只會令爸爸傷心而已。(p.160) 02. 我以前對你的斥責,請你忘了吧!我也已忘了你的過失,無論如何你總是我的弟弟啊!我只記得小時候我抱過你,與你相親相愛在爸媽的呵護下,親眼看你日漸成長,不求回報地和你作伴,除此之外,我什麼都忘了 (p.236) 03. 所以,你在朋友之中對於勞動階層的孩子,應該特別謙讓友愛,對他們父母平日所付出的勞力與犧牲,更應該表示尊敬,不要只著眼於財產和階級的高下。若以財產和階級的高下區分人的話,那你就是白受教育了。要愛甘倫、潘克錫、柯禮提、「小石匠」、和所有與你共度歡喜憂傷的同學死黨們,將來不管命運怎麼變化,你也絕對不要忘了少年時代的友誼。(p.279) “愛好比一個環,把一顆顆心聯系在一起。” “有一個夢比山更高，有一顆心比海更闊，有一雙手比水更柔，有一串針腳比沙礫還細，有一份叮囑比生命還長，有一個故事比歲月還久......因為，你在我心里，媽媽！就像是多少年前的那個午后，我在你的雙眸里看見幼小的自己。”

愛的教育經典段落

3，愛的教育精彩句段

好句： 1、蜿蜒的小路,郁郁蔥蔥的參天大樹,臉盤般大小的向日葵,橄欖綠的銀葉,西洋杉和松柏的墨綠,麥的藍綠,葡萄園的翠綠,一切都仿佛是綠色的調色板,讓我心曠神怡. 2、他是一個長著一頭紅色卷發,永遠快樂的老師. 3、有的搖晃著媽媽的手,嘟著最讓爸爸媽媽早點來接,有的好說歹說進了教室,可一回頭看到大人走了,“哇”地大哭起來沖出教室,抱住了爸爸的腿,說什么也不松開了.還有的犟的像頭驢,怎么勸也不肯進教室,大人們拽著、拉著,像是在拔河比賽. 4 、他身材瘦小,和藹可親,和我們講話時總是面帶微笑,就像我們的好朋友一樣. 5 、他是一個高個子,灰白長發,額頭上有一條長長的皺紋. 6、他說話的嗓門很粗,更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容. 7、他目不轉睛的打量我們,似乎要把我們的內心世界看透. 8 、他身材瘦小,長著一個蒜頭鼻. 9 、他總愛給大家表演扮兔嘴,皺起鼻子,撅起嘴巴,瞪大了眼睛,那樣子引得我們哄堂大笑. 10、港子很深,路很窄,感覺走不到頭. 11、他避開人群,用防備的目光掃視這里的每一個人. 12、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手.鈴聲響起那刻,您用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本. 13、希望源于失望,奮起始于憂患.正如一位詩人所說：有饑餓感的人一定消化好,有緊迫感的人一定效率高,有危機感的人一定進步快. 14、別在樹下徘徊；別在雨中沉思；別在黑暗落淚.向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季；向前看,有一片明亮的天,不會使人感到彷徨. 15、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌. 16、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后,往往會變得更加堅強. 17、當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中；當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已.你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶. 18、倘若希望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天.

愛的教育精彩句段

4，求愛的教育精彩句子

1）描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體（2）描寫人物表情的詞語眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發神采飛揚氣勢洶洶神情沮喪愁眉苦臉沒精打采淚流滿面（3）描寫人物心情的詞語心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏心悅誠服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕怒火中燒心驚膽戰心慌意亂心急如焚心灰意冷愛的教育句子:這運動才是世界的進步，才是希望，才是光榮。要奮發啊！你就是這大軍隊的兵士，你的書本是武器，你的一級是一分隊，全世界是戰場，勝利就是人類的文明。安利柯?。〔灰霰扒拥谋堪?！ “拿回去！”少年從床幕里探出頭來怒叫?！拔也灰钦f我國壞話的人的東西。” 你真是幸福的人?。∧阍谌f靈節，還未曾有想起來要哭的人呢。人雖犯了殺人之罪，只要他是敬愛自己的母親的，其胸中還有美的貴的部分留著；無論如何有名的人，如果他是使母親哭泣、使母親苦痛的，那就真是可鄙可賤的人物。從小尊敬軍旗的人，長大了就是擁護軍旗的。陸地上的人喜歡究根問底，虛度很多光陰。冬天憂慮夏天的遲來，夏天擔心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個遙不可及，四季如夏的地方——我并不羨慕。也許每一個男子全都有過這樣兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅得變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心。不知道從什么時候開始，在什么東西上面都有個日期，秋刀魚會過期，肉罐頭會過期，連保鮮紙都會過期。我開始懷疑，在這個世界上，還有什么東西是不會過期的。當我還是個孩子的時候，媽媽帶我去看白雪公主，人人都愛上了白雪公主，而我去偏偏愛上了那個老巫婆。我要叫你知道，這個世界上有一個人會一直等你，無論是在什么時候，無論你在什么地方，反正總會有這樣一個人。許多年之后我有了個綽號叫西毒，任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過什么叫做嫉妒。什么是權力？當一個人犯了罪，法官依法判他死刑。這不叫權力，這叫正義。而當一個人同樣犯了罪，皇帝可以判他死也可以不判他死，于是赦免了他，這就叫做權力。說好一輩子就是一輩子，差一年一個月一天一個時辰都不行。你知不知道有一種鳥沒有腳的？他一生只能在天上飛來飛去，飛累了就在風里睡覺，一輩子只落地一次，那就是他死的時候。遇見一個人需要1秒鐘，喜歡一個人需要1分鐘，愛上一個人需要1天，忘記一個人卻需要一輩子。我何怨之有？只恐人言可畏，人言可畏。有人就有恩怨，有恩怨就有江湖，人就是江湖，你怎么退出？愛或傷害都是活過的證據傻瓜都一樣→都不懂逃過悲傷因為總有夢想在心上*所以甘心流浪！莫問情緣空自恨,強求更添愁滿懷. 這世上沒有什么能不失去，可能有些人不信這些。所以他們失去了，他們要不停找回來，找一輩子。傷心，是一種最堪咀嚼的滋味。如果不經過這份疼痛—度日如年般的經過，不可能玩味其他人生的欣喜。有很多人之所以口若懸河，只是因為他們沒有能力保持沉默。生活并不壞，壞在活得不好！你要珍惜眼前人```我可能會離開```````````` 一寸光陰匿跡,一絲惆悵消停,都能埋葬被腐蝕的心靈人生很無奈，當我和世界不一樣，那就讓它不一樣。留點遺憾給人生，陽光依舊燦爛！留點遺憾給人生，世界仍然美麗！哈一下，炫一下??！菩提本無樹明鏡亦非臺本來無一物何處惹塵埃可能問不可能,你住在什么地方？不可能回答說，在那無能為力的夢境。我們仿佛是在異鄉的屋檐下因為躲雨偶然相遇，雨停了，我們又會各走各的路。人生不過像一場雨那么短暫，我們要彼此珍惜，并讓對方感覺到愛中的自由自在。

汪強是個注意小節的人，特別是注意衣著的整潔和得體。他身材高大，可上衣的袖子和衣服及褲子卻總是那么美觀。

卡隆是個不太注意小節的人，特別是不注意衣著的整潔和得體。我見了他總忍不住要笑。他身材高大，可上衣的袖子和衣服及褲子卻總是那么短小，頭上的帽子也小到幾乎快帶不上了，外套還有幾處裂了縫，協議額很笨，領帶常常扭的就像一條繩子。

5，愛的教育好句摘抄

1．蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。 2．他是一個長著一頭紅色卷發，永遠開心快樂的老師。 3．有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接；有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。 4．還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。 5．他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。 6．他是一個高個子，灰白長發，額頭上有一條長長的皺紋。 7．他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。 8．他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。 9．他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。 10．他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。 11．港子很深，路很窄，感覺走不到頭。 12他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個

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一月二日今日和昨日想的相反：一、自己身體上最好的是什么？二、自己有著什么高尚的精神? 三、自己最擅長什么？這三件是自己知道的吧。人這東西，如果是自己的長處，立刻就會知道。無論是誰，對于自己的好處是要把它擴大成二倍乃至千倍來斟酌。一月三日一、昨日從兄弟（與我同年）的配港登那卡爾群諾山，一小時半就回來了。好，我今日也試試吧。二、大昨日，乞食的辟耐諾向我討一銅子，我那時正要到般托利別墅看戲去，覺得他討厭，徑自走了。今日他如果再向我討要，給他兩個銅子吧。三、今日要暗記但丁《地獄篇》開始的句子。前日自省自己的缺點時，覺得我記憶力最壞，為練習記憶力起見，試著暗記大詩人的詩句。

愛的教育第101．蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。 2．他是一個長著一頭紅色卷發，永遠開心快樂的老師。 3．有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接；有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。 4．還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。 5．他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。 6．他是一個高個子，灰白長發，額頭上有一條長長的皺紋。 7．他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。 8．他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。 9．他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。 10．他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。 11．港子很深，路很窄，感覺走不到頭。 12他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個回答者：傾月摘抄并寫感受150