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1，3歲的小朋友調皮怎么辦
2，怎樣對待幼兒園調皮的孩子
3，小朋友調皮怎么辦
4，孩子很調皮怎么辦
5，怎么對待頑皮的小孩
6，怎么面對調皮的小孩
7，如何管教調皮的小孩子

1，3歲的小朋友調皮怎么辦

試圖分散他的注意力，利用孩子的淘氣與聰明培養他所感興趣的一項長項。讓他沒有太多的精力去淘氣^^

能調皮的孩子聰明,小孩子玩得不過份,沒有必要指責他但大人注意引導

3歲的小朋友調皮怎么辦

2，怎樣對待幼兒園調皮的孩子

在每位教師的教育生涯中，遭遇調皮的孩子是常見的事，當調皮的孩子遭遇到一位能另他信服的老師時，他的調皮就會轉變，所以老師要學會思考孩子調皮背后的秘密。只要老師善于觀察和分析，這些調皮的孩子會因遇到"知音"而發揮他的優勢。常聽前輩說，沒有教不會的孩子，只有不會教的老師。這句話的隱語便是，老師不該去怪孩子，只因多思考自己的教育方式方法是否會因人而異調整了。很多調皮的孩子都有其調皮背后的原因，教師首先要了解孩子的教育背景，家庭環境等，綜合多種因素來分析從而判斷造成孩子調皮的原因，取得家長的認同，共同引導孩子;接著就是要走近孩子，以朋友的身份關心了解孩子，并引導班級中的孩子都來做他的朋友，用朋友的友誼來引導他，同時如果在班級中不改變調皮孩子在他人心目中形象，調皮現象會越演越烈，惡性循環，所以我們不主張去孤立一個調皮的孩子，其實調皮的孩子最渴望朋友了，教師只有多接觸了解孩子，才能和孩子建立信任，更好的引導孩子，主觀的判斷只會誤導，同時不能強化調皮孩子的負面認識，教師要多引導孩子產生積極的心理，從而改變孩子有偏差的認識。再有，就是需要老師的耐心和細心，教育是一門藝術，我們的言語都會影響著每一個孩子，只有正確的教育觀才能引導教師正確的處理好每個細節，把握點滴，教育孩子必定會有所收獲的。讓我們的教育充滿智慧，洞察每顆幼小的心靈，讓我們多一些心靈的交流，多年以后你會為自己保護了那一顆顆稚嫩的心靈而欣慰! 發表評論：

怎樣對待幼兒園調皮的孩子

3，小朋友調皮怎么辦

寶寶出現調皮、不聽話的問題解決方法如下：1、積極調整，應該多一些包容和耐心，因為寶寶的歲數還不大，很容易會出現調皮、不聽話的問題，而且調皮是寶寶的天性，所以不能一味的否定甚至懲罰、呵斥寶寶，而是應該多些包容、理解，給予寶寶多一些言語上的鼓勵，正面接受其行為才能讓其行為變得越來越健康，而且越來越出現期望其會出現的行為。2、適當引導，尤其是出現越軌的行為甚至特別不聽話以至于有自私、自利的行為，應該及時制止，也應該明確告知有其行為是錯誤的，一定要態度明確而且堅決，錯誤的行為如說謊、自私、撒潑、打滾、耍無賴等，這些行為應該讓其知道是錯誤、不對的，甚至有些寶寶有可能會打罵家長，應該及時矯正。3、需要做獎懲措施，出現好的、積極的行為可以多一些言語上的鼓勵、陪伴以及游戲時間，出現打罵別人、說謊行為等也應該適當給予言語上的批評，有耍無賴的行為也可以適當選擇無視，因為無視也容易讓不聽話、調皮行為慢慢消退，以上方法都可以嘗試。

不要太寵該立規矩

小朋友調皮怎么辦

4，孩子很調皮怎么辦

騙他吃零食會中毒

孩子小的時候是這樣的。注意力很難集中很長時間。這是家長就要學會集中孩子的注意力。孩子在做作業的時候旁邊一定要安靜，家長也可以陪同。孩子一天到挖想著吃零食，就要把這個壞習慣改一改了，平時盡量稍帶孩子去買零食，不要孩子一撒嬌你就什么都滿足孩子，適當的時候要給點威信。吃飯的時候要讓孩子吃飽，自然孩子就會減少吃零食的量了

慢慢來吧、比如說限定一下他，答應他完成作業后給他買零食、孩子也不能一直把注意力放在學習上，帶他去適當的娛樂下、讓他覺得其實很多事物比零食要好得多。吃是一種享受、一種幸福、其實我也這么覺得。你平時得嚴格點對他

小孩子活潑很好啊俗話說：小時候不調皮，長大沒出息！孩子讀書注意力不集中，可能就是他對學習方面不感興趣，或者是有更能吸引他的東西不要打罵孩子，給他自己的空間去做他喜歡做的事情。培養他自己的性格，支持他喜歡做的事情家長還得引導自己的孩子好好學習，畢竟學習也是很重要

嗯，你可以跟他說：“只要你今天能又快又好的做完作業，我就獎勵吃一顆糖/或者其它的” 或者你可以這樣來說“乖乖，只要你這個星期每天都能又快又用心的完成作業，媽媽周末就帶你去玩或者買零食獎勵你哦！” 這種獎勵方法很有效的，因為孩子做作業時心里肯定想玩游戲之類的，但家長不能罵，只能跟他解釋，或者用獎勵方法。比如他想看電視（很快就要開始了），你就可以跟他說，“加油，做快一點就趕得上了，但必須要仔細做完哦，要不媽媽還是不給你看的！”如果真的趕不上，而且他做的很用心的話，你就可以上網搜索那套他要看的，給他看，以作獎勵。獎勵之后呢，你就說：“這次媽媽是看到你用心做作業才獎勵的，如果你次次都做的好的話，媽媽還是會獎勵你的哦！” （這個時候可以給他一顆糖果。）如果用打罵孩子的方法，弄的孩子哭，不高興就不太好，這對孩子的成長可是不太好的。如有任何疑難請追問~

5，怎么對待頑皮的小孩

頑皮，看角度的，如果是無傷大雅的問題，建議不必要特別約束，只要家長給做榜樣，日復一日年復一年的教育。如，寶寶禮貌問題，他不禮貌，你最好不要責怪他，先分析清楚不講禮貌的原因，然后多鼓勵。經常說他很懂禮貌那種。如果，你指望孩子能安靜的坐下來30分鐘，那她絕對就是天才。孩子的本性決定，不發泄出活力她就會難過的；但如果是涉及到他人身安全的問題必須禁止。蠻橫，個人認為，還是大人教育的方面出現了問題，大人在做人做事情上肯定有類似的行為，所以孩子才會這樣做的，另外就是涉及到孩子叛逆期的問題。以疏導為主，禁止打罵。

1.首先要有寬容、理解的心。學齡前的小孩，由于認知能力發展的限制，往往把別人的家當作自己的家看待。他們的控制力比較差，只顧玩得高興，為所欲為，加上孩子天性好奇，這捅捅那動動，把玩具摔了、拆了都不稀奇。此外，一群孩子在一起，相互模仿，彼此比賽，比單個孩子要淘氣得多。現在的孩子多為獨生子女，平時和小朋友能自由地玩的時間實在太少。一旦擁有機會，必然格外放肆。但是從考慮培養孩子的同伴交往能力出發，家長們千萬不能因噎廢食，不讓孩子邀請小客人。 2.不要指桑罵槐。有的父母不好意思直接說小客人，就“殺雞給猴看”，責罵自己的孩子不乖。可是，學齡前的孩子通常聽不出父母的弦外之音，自尊心大為受損，快樂蕩然無存。而其他的小客人也根本意識不到是自己不乖。 3.不要當眾責罰孩子。孩子也有自尊心。即使是自己的孩子帶頭調皮，父母也不要當眾責罰，在孩子的朋友面前，給孩子留點尊嚴。等小客人走了，再和孩子講道理，該罰則罰。通常這么做，孩子反而更能聽進去。 4.對事不對人。不要指責孩子的品質不好，告訴孩子，“媽媽不喜歡你們把玩具亂扔，你們玩過了，一定要把玩具收拾好！”讓孩子搞清楚，哪些事情能做，哪些事情不能做，才最有幫助。 5.及早樹立規范。孩子在幼兒園就規矩得多。家里雖然比幼兒園自由，家長也要和孩子們先講好規矩，要明白每一家都有自己不同的規矩。比如，家里有地毯，一進門就要換上干凈的鞋子等等。住樓房，就不能亂蹦亂跳等等。這對自己的孩子也是教育，否則有一天他就是別人家里的頑皮客人。 6.和孩子商量，讓孩子自己也提辦法。和孩子討論一下，孩子也會有自己的看法。這樣會提高孩子處理問題的能力，讓孩子感到受尊重，對自己提出的辦法，孩子會積極幫助實施。 7.提前防范，并時刻注意安全。家里有孩子，平時就要把一些危險、貴重物品，比如熱水瓶、藥瓶、水果刀、紀念品、首飾等等，都要收好，易碎物品也要收起來。煤氣要關緊。該鎖好的抽屜也要鎖好。床底下、地板盡量擦干凈。專家指出，需要特別提醒大家的是：不能把孩子們自己留在家里，哪怕是一小會兒，要對所有孩子的安全負責。

6，怎么面對調皮的小孩

真無法容忍大家的回答要讓我度過難關啊愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。如果是自己的孩子淘氣，那只能自己調整心態慢慢適應，循序漸進，來引導孩子，讓孩子達到自己想要的標準，可是孩子畢竟是孩子，所以還是保留童真最好，不要給他太多的要求和束縛，讓孩子生活在一個健康快樂的環境中。如果是別人的孩子，你可以選擇離他遠點，免得自己得內傷~~！如果你是不是幼兒園老師,那么你就要學會從心里去接納每一個孩子,包括淘氣的頑皮的 .因為每一個孩子都是父母的... 最佳答案: http://www.wenwen.com/z/q89073521.htm

首先要了解孩子，知道他的興趣、愛好。以及孩子的特長。再循序漸進，以身作則。家長要說話算話。孩子嘛，就天真無邪。多鼓勵、表揚、多容忍、寬讓。

你好,爆米花! 調皮的孩子都是非常聰明的,動手能力和反應能力都比其他孩子要好! 關鍵是看家長怎么正確的引導孩子把調皮用到該用的地方! 現在的孩子越來越不好溝通啦，呵呵，雖然不能說是不聽話吧，可是，老是感覺和你對著干一樣！人有兩個叛逆期，一個是三四歲幼兒期，另一個是十五六歲的青春期的孩子！也許是生活提高的原因，孩子的青春期好像有些提前，早早地就開始有逆反現象了！從照片來看，我們的孩子差不多大，我的孩子從小還算是比較聽話的，朋友說是因為教育方法的原因，不管因為什么吧，我把我教育孩子一些重要的感受告訴你！在給孩子一個溫暖和諧的家庭的前提下首先我們得學會與孩子交流，鼓勵孩子與我們合作，只有合理運用教育孩子的方法，才能取得較好的成績！多擁抱孩子，多和孩子說“我愛你”，讓孩子自己的事情自己去做，無論好壞，我們不要評論太多，要蹲下身來多聽聽孩子的想法和意見，讓孩子覺得我們和他們是平等的！不要拿自己的孩子和別人的孩子去比較，我媽媽經常會拿孩子的缺點和別人的孩子優點相比，孩子在聽到后，會覺得很郁悶，這一點，我覺得是很重要的！我的孩子遇到過下面這樣的問題，比如他做錯了什么，我給他指出來的時候，他一般都不會自覺承認自己的問題！比如我經常跟兒子說過，見人要有禮貌，要大聲叫叔叔阿姨奶奶爺爺等，可他就是做不到，叫人時聲音很小，幾乎聽不到。后來有一次，他急著叫我的時候，我就故意裝做聽不到，他就很氣憤，我就趁機教育他，這樣，他若有所思的，好象明白了許多！第二呢，是要經常表揚孩子！我從兒子上幼兒園開始，只要他能按時完成需要做的事情，就可以得到適當獎勵，比如看動畫片、去吃肯德基，或者是買一本他想了很久的書、玩電腦里邊的小游戲等等，效果比較明顯！第三呢，你也要勇敢的對孩子說出你的感受，因為我們家長也曾經是孩子，如果經常把自己兒時感受講給孩子聽，會拉近與孩子的距離。我們不要總是一副長輩的樣子，每個人都會有錯誤，最主要的是教育孩子如果面對問題和錯誤，勇于承認，勇于面對！我就經常說一些和孩子類似的犯錯誤的我小時候的故事來教育孩子，或者在我心情不好的時候，我會告訴孩子：媽媽遇到困難了，心情不好，想一個人呆一會兒！過一會兒，或者過幾天，我會快樂的告訴孩子，問題解決了！這樣呢，孩子會知道，我們大人也不是全能的，我們也會遇到問題，關鍵在于解決問題的方法和態度！我的孩子經常說，媽媽下班后，除了睡覺就是在電腦前面，呵呵，多陪孩子玩，在玩的過程中，可以學到好多知識的，也可以讓我們放松工作的壓力，晚上和孩子一起看動畫片，或者睡前一起看會兒書，讓孩子覺得溫馨幸福！在節假日多帶孩子出去玩一玩，尤其是郊外，我的孩子非常喜歡那種有蚱蜢有泥土的地方！這幾點，在教育孩子身上，我覺得非常有效！親身經驗，希望可以幫助你

7，如何管教調皮的小孩子

美國兒童教育專家瑪莉-科爾卡博士從事的一項專題研究顯示，在學齡前幼兒中，精力過剩所占比例不小于10%。孩子精力過剩的具體表現因人而異，大多聰明好動、反應靈敏、好奇心強、感情豐富，但往往比一般同齡孩子更為頑皮。其中不少精力過剩的孩子還因為太過調皮，被父母或老師認為是“朽木不可雕”，認為是“差生”。專家指出，對精力過剩的孩子要因勢利導，而不可任其自然發展。研究顯示，寶寶的精力過剩主要受遺傳因素影響，他們體內一種內分泌腺素——腎上腺素的成分明顯高于普通孩子。專家們還驚奇地發現，比起其他孩子來，精力過剩的寶寶所承受的心理壓力往往高得多。原因很簡單：他們表現出來的好動、好問和淘氣往往會被大人們視為“不聽話”或“不規矩”。此外，過剩的精力由于找不到正常、足夠的渠道發泄，寶寶還常會處于一種類似青春期少年才有的煩躁、焦慮等不平衡的心理狀態之中。　　所以，面對精力過剩的寶寶，媽媽千萬不要輕易用“調皮”“討人厭”之類評語給寶寶貼上許多負面的“評價標簽”。媽媽應該更理解他，幫助他，引導他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。延伸閱讀：如何幫小男子漢度過調皮期調皮寶寶制造的六個麻煩對策發現寶寶精力過剩，媽媽可以這樣做　　* 適當加大他的運動量：讓你那精力過剩的寶寶多運動。這既可促進他的身體健康，也可幫助他消耗過剩的精力，獲得機體的舒暢感與心理平衡。　　* 給他一些“障礙”：不論是在家里，還是在幼兒園里，爸爸媽媽或老師可以讓他們參與比同齡人更需要體力、智慧的活動和游戲，或向他提出較難的問題。這樣既可以讓他的精力得到良好的發泄渠道，又可以讓他避免盲目自大。　　* 鼓勵他與大孩子為伴：如果寶寶精力過剩，讓他與比他大兩三歲的大孩子為伴是一種明智之舉。這樣可更好地滿足他的求知欲，相對大強度的活動也可讓他得到體力的宣泄。　　延伸閱讀：精力過剩兒童易煩躁對抗精力過剩寶寶六招術　　* 保護他的“獨立性”：精力過剩的寶寶往往較早熟，讓他早些體會“獨立性”也很重要，否則過多的干涉與限制特別容易激發精力過剩寶寶的反抗。　　* 擴大他的視野：經常帶他去博物館、圖書館、植物園等地方，讓他過剩的精力有足夠的渠道發泄，又可培養他健康的愛好，使得他的心靈有廣闊的發展空間。而不是任由過盛的精力支配著盲目發泄，從而導致寶寶性格粗魯、內心粗糙。　　* 和他建立更親密的親子關系：如果你的寶寶常處于精力過剩的狀態中，你更應注重和寶寶建立親密關系，理解他的優點與弱點，在他煩憂時更好地幫助他。這樣可以幫助他大大減輕心理壓力。延伸閱讀：孩子任性，國外媽媽有方法談寶寶的勇敢精神及其培養

小孩子打是打不好的，應該從以下幾個方面做：（1）要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。（2）鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。（3）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性。總之，要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。