學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞不是只與老師的教有關(guān)，教學(xué)是老師的教與學(xué)生的學(xué)，這兩個(gè)是合并在一起的，所以我們不能單獨(dú)的對(duì)一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，到了大學(xué)很多時(shí)候都是自由的，至于你想做什么其他的事情別人是管不了你的，甚至在課堂上面老師也是不會(huì)花時(shí)間和經(jīng)歷去管理學(xué)生的，所以不要想著只考慮教學(xué)質(zhì)量的好壞而忽略了自己本來(lái)的能力和作為，或許你沒(méi)有那么大的本事但是你在一個(gè)好的大學(xué)也不代表這是一個(gè)不好的大學(xué)，相反，如果你的成績(jī)特別好，能力非常強(qiáng)，那么即使你的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好，但是你也可以自己學(xué)習(xí)很多了。1、武漢科技大學(xué)洪山...