有需求就有市場，如果說教師補課有百害而無一利，我覺得這話說的有點偏激，任何事都應該從不同角度去分析。如果是班主任老師補的課，那就要盡快打聽好班主任補課的條件是什么，盡量滿足，積極的參與補課，如果不是班主任補的課，那就算了；如果是班主任老師補的課，那就要盡快打聽好班主任補課的條件是什么，盡量滿足，積極的參與補課。1、教師補課百害無一利呀！怎么管理？有需求就有市場，如果說教師補課有百害而無一利，我覺得這話說的有點偏激，任何事都應該從不同角度去分析。實際上補課也還是有點用處的，當然要看是什么樣的情況需要輔導，如...