教師之間業務提升的動力是很強的，一方面，是因為衡水強大的品牌壓力，另一方面是來自學生的壓力。衡水中學作為全國名校，老師的功勞是不可磨滅的，衡水當地的公務員衡水中學的老師的待遇要比他們高，衡水中學無法復制，是因為成功的原因是“綜合管理的生態系統”搞得好。1、在類似衡水中學、衡水二中這樣的學校當老師，尤其是班主任，是怎樣的體驗？我不在這些學校當老師，不過有同學在那任教，我個人感覺，班主任的話可能要比普通學校班主任更輕松一點。第一，那些學校可能都已行成教育體系您、教育產業或者教育集團，學校教育的精細化已經形成，...