誰最有發(fā)言權(quán)是衡水的學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)。我看到的更多是對(duì)于衡水中學(xué)的教師能力的介紹，對(duì)于他們考試高分的報(bào)道，就是沒有關(guān)于衡水中學(xué)畢業(yè)生事業(yè)有成的報(bào)道，衡水的模式的確創(chuàng)造很高的高考升學(xué)率，每年都有很多的學(xué)生從這里走入優(yōu)質(zhì)的大學(xué)，二，衡水模式的教育理念也是把這些孩子送入好一點(diǎn)的大學(xué)，讓這些寶貝們將來能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才，而不是培養(yǎng)出一幫呆子，這些重點(diǎn)高中既然能被評(píng)上重點(diǎn)，就肯定有它獨(dú)特的教學(xué)理念和方法有過人之處，在培養(yǎng)孩子們的知識(shí)的同時(shí)也肯定對(duì)孩子的德智體美全方位的進(jìn)行培養(yǎng)的。1、衡水中學(xué)每年撐不住的人有多...