每門課有進(jìn)度表嗎有進(jìn)度表的。只是網(wǎng)上好像沒(méi)有。你要問(wèn)老師去。2，教學(xué)進(jìn)度表怎么寫寫作思路：把教學(xué)中的進(jìn)度寫下來(lái)，具體到某一單元某一課。一、學(xué)情分析所教班級(jí)七年級(jí)(3)班44人，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較差。一部分學(xué)生靈活一些，男女生的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大差別。大多數(shù)女生勤奮，能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，但男生的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，不能積極主動(dòng)地去學(xué)，個(gè)別甚至不學(xué)。學(xué)生智力水平較低，理解能力，寫作能力偏低。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，突出的特點(diǎn)是：1、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展2、能大膽嘗試和探究問(wèn)題，開放性的問(wèn)題有自己的見...