裴斯泰洛齊的公式裴斯泰洛齊的公式:客觀心理因素加上學(xué)業(yè)。裴斯泰洛齊教育思想的公式(裴斯泰洛齊裴斯泰洛齊的代表作是什么？裴斯泰洛齊的教育思想公式，裴斯泰洛齊的教育思想相信很多小伙伴都不知道，裴斯泰-0。1、裴斯泰洛齊的教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的思想是怎樣的?對當(dāng)時產(chǎn)生怎樣的影響...第一，就教育目的或結(jié)果的意義而言，要求教育教學(xué)要培養(yǎng)和發(fā)展人的內(nèi)在和內(nèi)在的能力。第二，就教育教學(xué)活動或過程的意義而言，要求教育教學(xué)要與兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律相協(xié)調(diào)，使兒童在獲取知識、發(fā)展智力和道德情感方面處于自然的、主動的地位。裴...

裴斯泰洛齊他的人生如何堅(jiān)定的人生2，裴斯泰洛齊的教育思想有何不足特別是有關(guān)于幼兒教育方面的，內(nèi)容要具有概括性太封建3，裴斯泰洛齊的國籍是裴斯泰洛奇國籍：瑞士裴斯泰洛齊（1746—1827）。又譯佩斯塔洛奇。18世紀(jì)末、19世紀(jì)初瑞士著名的教育家。雖然我很聰明，但這么說真的難到我了4，關(guān)于裴斯泰洛齊的教育思想1.教育思想在教育史上,在裴斯泰洛齊之前,一般把教育看作被動接受知識的歷程,教育是一種技術(shù),它本身沒有價(jià)值;但裴斯泰洛齊之后,人們對教育的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變,教育被看成內(nèi)在力量的自動發(fā)展,開始被當(dāng)作人類...