兩條折痕的交叉處有四個角,第十七周關(guān)于“折疊小貓”的反思，這一周的主題是讓孩子了解小貓的基本構(gòu)造和生活習(xí)性，但這節(jié)課是手工課，我學(xué)會了用方塊折疊小貓的頭,取一張紙，先上下對折，再左右對折，得到16個角,然后我會講解我的折紙步驟讓小朋友知道小貓的頭是折成正方形的。1、小班藝術(shù)教案《折小貓》活動反思第十七周關(guān)于“折疊小貓”的反思，這一周的主題是讓孩子了解小貓的基本構(gòu)造和生活習(xí)性，但這節(jié)課是手工課，我學(xué)會了用方塊折疊小貓的頭。這節(jié)課之前我復(fù)習(xí)了小貓的身體構(gòu)造，讓孩子對小貓有一定的了解，然后拿出演示圖讓孩子自己去...