小論如何糾正幼兒教育小學化傾向近年來幼兒園教育“小學化”傾向愈演愈烈,違背幼兒身心發展特點和幼兒教育的健康發展。一些教育心理學家指出,幼兒教育的“小學化”是影響幼兒心理健康的重要因素,因為“小學化”教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力,而且會束縛孩子的獨立個性和想象能力。幼兒教育“小學化”是指幼兒園將小學辦學理念、管理模式、課程資源、教育規范、教學方法、評價方式等滲透或運用于幼兒教育實踐中,使之常規化、教學化、狀態化,進而普遍化、趨勢化的教育現象。國務院辦公廳轉發教育部等(單位)《關于幼兒教育改革與發展的...

我覺得幼兒園的大班可以給他一些簡單的素質教育和深入的單元音教育,畢竟你在幼兒園里什么都沒學到，整天就是玩游戲,以下是幼兒園如何防范小學我為你精心收集的,幼兒園的教學應該是以游戲為主，但是現在越來越多的幼兒園正在走向“小學文化”，提前教小學教育的是孩子,避免小學標準選擇幼兒園。1、幼兒園如何防止小學化幼兒園的教學應該是以游戲為主，但是現在越來越多的幼兒園正在走向“小學文化”，提前教小學教育的是孩子。那么，應該如何預防呢？以下是幼兒園如何防范小學我為你精心收集的。讓我們看一看。2、如何看待幼兒園教育小學化現象...