新課程倡導了哪些學習方式合作學習方式、自主學習方式、探究學習方式、實踐學習方式2，新課程倡導的學習方式新課改提倡的學習方式包括:自主學習、合作學習、探究學習。自主學習：學習者自主確立學習目標、制定學習進度、應用學習策略在解決問題中學習、進行自我評價，并能做出相應的調適。合作學習：學習者通過小組里的互助性學習，共同完成學習任務。小組成員既需要承擔個人責任，還需要進行互動活動進行促進性的學習。探究學習：學習者通過確定探究主題，在創(chuàng)設的探究情境中，開展有組織的探究活動，展示探究成果，從而獲得知識、技能，形成...

首先，提出課程的“全面性”,第三，提出課程的“平衡”,課程結構選擇性是根據(jù)我國不同地區(qū)、學校、學生之間的差異提出的,讓學生自己探索學習的奧秘,new課程我們的目標是讓學生成為學習的主人，我們的老師起輔助作用，所以我們在new課程目標下給學生關于學習方法的指導。1、新課程背景下如何對學生進行學習方法指導new課程我們的目標是讓學生成為學習的主人，我們的老師起輔助作用，所以我們在new課程目標下給學生關于學習方法的指導。讓學生自己探索學習的奧秘。同學們有什么問題，我們會及時解答，讓他們成為學習的主人。2、體育...