求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)反思教學(xué)時(shí)，我是按照一般的課型進(jìn)行的。即“復(fù)習(xí)---新授---練習(xí)----拓展”。教學(xué)重點(diǎn)部分，我采取先找條件中單位“1”。緊扣分?jǐn)?shù)的意義，先找單位“1”，看把單位“1”平均分成幾分，比較的量有這樣的幾分。突出單位“1”，突出比較量和標(biāo)準(zhǔn)量的關(guān)系——轉(zhuǎn)化成部分與整體的關(guān)系。教學(xué)方法是先文字再出示圖，先出現(xiàn)文字的目的是先找單位“1”，看把單位“1”，平均分成了幾份，然后再看圖，說思考過程。同時(shí)十分注意通過一些具體的教學(xué)環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生體會(huì)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”與“求一...