教師基本素質(zhì)有什么通曉所教專(zhuān)業(yè)和課程，具有廣泛的基礎(chǔ)文化知識(shí)，教育預(yù)見(jiàn)能力和傳導(dǎo)能力，具有教學(xué)法方面的知識(shí)，具有反思的能力，課程開(kāi)發(fā)，創(chuàng)新人際交往，社會(huì)適應(yīng)能力，合作能力等。2，教師應(yīng)該具有哪些職業(yè)素養(yǎng)（1）教育思想素養(yǎng)。良好的教育思想素養(yǎng)，是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。（2）職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德是教師在從事教育工作中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。它是教師道德結(jié)構(gòu)中的主體部分，它在調(diào)節(jié)教師全部道德品質(zhì)中起重要作用。（3）知識(shí)素養(yǎng)。教師的主要任務(wù)是向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。因此，具有比...

教師素質(zhì)有哪些2，教師的素養(yǎng)是什么1，教師素質(zhì)有哪些我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，理想信念教育，人生觀、價(jià)值觀、道德觀教育。教師的素質(zhì)主要是針對(duì)教育工作而言的，總的來(lái)說(shuō)當(dāng)然要求教師自身具備相當(dāng)?shù)馁Y質(zhì)。包括道德素質(zhì)（為人）、知識(shí)才能（學(xué)識(shí)）、教學(xué)基本功（普通話(huà)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表達(dá)能力、組織能力等）除此以外還要還要具備相應(yīng)的教育知識(shí)如教育學(xué)、心理學(xué)、各科的教法等。另外，據(jù)我所知沒(méi)有什么專(zhuān)門(mén)的參考文獻(xiàn)。2，教師的素養(yǎng)是什么教師基本素養(yǎng)，指的就是通常所說(shuō)的教師在課堂教學(xué)中的"教學(xué)基本功"，...

教師素質(zhì)有哪些2，教師的素養(yǎng)是什么1，教師素質(zhì)有哪些我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，理想信念教育，人生觀、價(jià)值觀、道德觀教育。教師的素質(zhì)主要是針對(duì)教育工作而言的，總的來(lái)說(shuō)當(dāng)然要求教師自身具備相當(dāng)?shù)馁Y質(zhì)。包括道德素質(zhì)（為人）、知識(shí)才能（學(xué)識(shí)）、教學(xué)基本功（普通話(huà)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表達(dá)能力、組織能力等）除此以外還要還要具備相應(yīng)的教育知識(shí)如教育學(xué)、心理學(xué)、各科的教法等。另外，據(jù)我所知沒(méi)有什么專(zhuān)門(mén)的參考文獻(xiàn)。2，教師的素養(yǎng)是什么教師基本素養(yǎng)，指的就是通常所說(shuō)的教師在課堂教學(xué)中的"教學(xué)基本功"，...