讀書摘錄什么是數(shù)的認識數(shù)是對數(shù)量的抽象，因此在認識數(shù)之前，首先要認識數(shù)；問題1數(shù)量是什么？數(shù)量關系的本質(zhì)是什么？；數(shù)量是對現(xiàn)實生活中事物量的抽象；史寧中.2013.基本概念與運算法則——小學數(shù)學；問題2如何認識自然數(shù)？；數(shù)是對數(shù)量的抽象2，數(shù)的認識1:設:甲有蘋果數(shù)為x,令乙有蘋果數(shù)為x+2,丙為x+2+2,即x+4由題可得:三數(shù)相乘得3315,即:x*(x+2)*(x+4)=3315得x=13(汗``我懷疑這是不是小學生的題目,要解一元三次方程)蘋果個數(shù)為:13+15+17=45個`2:（1）5個紅...

讀書摘錄什么是數(shù)的認識數(shù)是對數(shù)量的抽象，因此在認識數(shù)之前，首先要認識數(shù)；問題1數(shù)量是什么？數(shù)量關系的本質(zhì)是什么？；數(shù)量是對現(xiàn)實生活中事物量的抽象；史寧中.2013.基本概念與運算法則——小學數(shù)學；問題2如何認識自然數(shù)？；數(shù)是對數(shù)量的抽象{0}2，數(shù)的認識1:設:甲有蘋果數(shù)為x,令乙有蘋果數(shù)為x+2,丙為x+2+2,即x+4由題可得:三數(shù)相乘得3315,即:x*(x+2)*(x+4)=3315得x=13(汗``我懷疑這是不是小學生的題目,要解一元三次方程)蘋果個數(shù)為:13+15+17=45個`2:（1）...