如何突破分數的基本性質的教學難點分數的基本性質”一課,精心設計教學方法,比較巧妙地幫助學生突破知識的難點,透徹地理解了新知識,收到了理想的教學效果小學數學分數應用題的教學難點就在于理解：已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法。突破方法：當做教條，當做經典，反復背誦，在此基礎上形成條件反射，然后反復做題，達到舉一反三、熟能生巧的程度。{0}2，分數的基本性質教學設計分數的基本性質教學設計教學內容人教版小學數學五年級下冊第57頁例1“分數的基本性質”一、教學目標1、通過學習活動歸納概括出分數的基本性...