故事我的媽媽怎么講講講媽媽的優點。{0}2，我的媽媽作文教學設計繪本是小學生最喜聞樂見的閱讀文本，語言淺顯精煉。優秀繪本是低年級學生學習語言的范本，讓學生有對象可模仿，是低年級寫話訓練優秀素材。繪本作文是繪本閱讀的延伸，是習作教學富有趣味的補充。學生對繪本的喜愛更能激發學生表達的欲望，創造的熱情，本節課主要通過讀文賞圖，讓學生先說后寫，圖文并茂，創作表達。繪本閱讀與作文是我校2013年申請的市級小課題《小學語文“讀中學寫，讀寫結合”的實踐研究》的子課題。這節課就是通過繪本閱讀，讓學生學習表達的課題研討...