五歲孩子怎么教育與他一起玩，在玩中輔以教育引導孩子從小樹立正確的人生觀、多參加活動，帶孩子出去轉轉根據孩子的特點進行合理引導。順其自然最好。2，5歲小孩怎么教育按照瑞士心理學家皮亞杰的兒童認知發(fā)展階段理論，5歲的兒童處于前運算階段。這一階段的兒童開始以符號作為中介來描述外部世界，從即時模仿發(fā)展到延時模仿，有自己的想象，在游戲中有推理的表現等。這一階段是在感知運動階段之后產生的，大概在7歲之后又會發(fā)展到具體運算階段也就是產生邏輯結構的階段，因此，對于這一階段兒童的教育應注意：一是多讓兒童參加實踐活動，多...

另外，5歲左右的孩子可能會對父母產生逆反和對抗的心理,因為5歲左右的孩子已經有了一定的自我概念，很容易要求父母尊重，要求獨立，而且孩子特別好奇，求知欲很強，因為5歲左右的孩子會對世界充滿好奇，有各種各樣的興趣,五歲的孩子已經有了一定的獨立意識形態(tài)，要多交流，多了解他們的想法,五歲的孩子特別不聽話怎么辦。1、孩子五歲了該怎么教育鏈接:https://pan.baidu.com/s/1mrjLg3T9pfdUgnABsp-w1A摘抄代碼:rp6w多給予引導和鼓勵，同時，根據效果時刻反思自己的言行。引導就是盡可...