環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系就是首先要做好環(huán)境保護(hù)，再這個(gè)前提下我們才發(fā)展產(chǎn)業(yè)。并要做到和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。它們是矛盾的，也是統(tǒng)一的；如果搞好了環(huán)境保護(hù)可以讓可持續(xù)發(fā)展有更大的空間和潛力，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；如果搞好了可持續(xù)發(fā)展也能為環(huán)境保護(hù)提供了更好的技術(shù)條件和物質(zhì)條件，提供了更多的人力、財(cái)力支持。2，生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系是什么保護(hù)生態(tài)平衡，是持續(xù)發(fā)展的必要條件。持續(xù)發(fā)展需要節(jié)約資源和能源，循環(huán)利用資源，合理配置資源，調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。開發(fā)新能源。闡述了農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的含義.從人與自然關(guān)系的角度探析了我國...

什么是教育資源的可持續(xù)發(fā)展2，可持續(xù)發(fā)展教育esd分別什么意思3，教育可持續(xù)發(fā)展的作文怎么寫4，簡述可持續(xù)性發(fā)展教育的特點(diǎn)與要求1，什么是教育資源的可持續(xù)發(fā)展教育可持續(xù)發(fā)展是指教育堅(jiān)持以人為中心，遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律，正確處理教育自身發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的相互關(guān)系，構(gòu)建和諧的發(fā)展運(yùn)行機(jī)制，使教育始終保持可持續(xù)發(fā)展的生機(jī)和活力，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的人才...2，可持續(xù)發(fā)展教育esd分別什么意思education——教育ofsustainable——可持續(xù)的development——發(fā)展esd是代表英...

本文目錄一覽1，生態(tài)是可持續(xù)發(fā)展的什么2，生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展是什么關(guān)系3，下列說法符合生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展要求的是4，生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系是什么5，可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵是生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是條件6，怎樣維持生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展7，什么是可持續(xù)發(fā)展1，生態(tài)是可持續(xù)發(fā)展的什么基礎(chǔ)目的，準(zhǔn)則。{0}2，生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展是什么關(guān)系可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，社會(huì)持續(xù)發(fā)展。生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展條件，社會(huì)持續(xù)發(fā)展目的。{1}3，下列說法符合生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展要求的是答案C可...