小學英語四年級主要教學措施在哪些1、小學是學生英語學習能力發展的重要階段。教師在教學過程中需要了解并掌握以下基本理念：（1）小學階段的教學活動應該簡單易操作，年齡越小，活動越簡單，主要體現在操作過程與認知要求上；（2）對低段年級來講，學習活動應以口語活動為主；（3）小學階段在聽說讀寫方面的順序要求----要求學生能寫的詞學生應該先會讀，要求會讀的詞應該先會說，要求會說的詞應該先能聽懂；（4）應采用能調動多項感官參與的活動，以有利于小學生英語學習，如TPR活動；（5）設計讀寫活動時盡可能選擇小學生已經能...

小學英語五年級上冊教學計劃重慶大學出版社http://www.wordwendang.com/word_fanwen/05/06/35144.html2，小學英語教師需要抓住哪些主線進行有效的故事教學設計教學設計具有以下特征。第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。第二，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。3，如何進行...