義務(wù)教育課程方案和課程2022版標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化課程并設(shè)定規(guī)定實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化和體現(xiàn),1.評價學(xué)前教育課程方案要了解兩個方面:一是方案和方案中的要素和部分是否依據(jù)科學(xué)原理和原則，是否先進/課程結(jié)構(gòu)是否合理，要素是否具有高度的內(nèi)在一致性，是否符合最初的指導(dǎo)思想，值得注意的是，2.課程評估對象包括:課程方案，課程方案，以及課程的實現(xiàn)過程。1、課程方案屬于課程評價的哪一部分第一部分。1.評價學(xué)前教育課程方案要了解兩個方面:一是方案和方案中的要素和部分是否依據(jù)科學(xué)原理和原則，是否先進/課程結(jié)構(gòu)是否合理，要素是否具有高度...