爬天都峰課文啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！2，登天都峰短文是如何把徐霞客和朋友登山的過程寫清楚的通過徐霞客和好友的對(duì)話方式將登山過程寫清楚的。文章可概括為三件事：（1）鼓勵(lì)朋友慢慢走（2）替朋友背包袱（3）給朋友穿鞋大意是記敘了徐霞客登天都峰的過程，描述了黃山的奇景、天都峰的險(xiǎn)絕和攀登者的勇氣。3，登天都峰閱讀題1。（1）鼓勵(lì)朋友繼續(xù)爬山（2)幫朋友背包袱（3）讓朋友穿自己帶的鞋2.（1）二（2）一，二3.讀了這篇文章我...

爬啊，爬啊，爬啊，小作者一次次試圖放棄，但看著身邊的老人，他又精神了，終于爬到了天都峰的頂端,攀登的主要內(nèi)容天都峰本文主要講述了小作者的父親帶著小作者攀登的故事天都峰,《攀登天都峰》這篇文章課文講的是小作者攀登天都峰，小作者和他的爺爺一起努力攀登到頂峰的一段經(jīng)歷,“爬山天都峰”課文描述節(jié)假日，“我”和父親去爬山天都峰，魯豫的一個(gè)老人。1、讀完《爬天都峰》這篇課文我敬佩小女孩兒什么,敬佩老爺爺什么?我很佩服文章里的小女孩和老人。天都峰的危險(xiǎn)性和高度讓每一個(gè)年輕人都望而生畏，更別說孩子和老人了。這個(gè)老人和一個(gè)...