第三，堅(jiān)持多鼓勵(lì)少批評(píng)，注重對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo),為了更好地實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)，注意以下幾點(diǎn):第一，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,在閱讀中教學(xué)，一定要堅(jiān)持“自主性、開(kāi)放性、探究性、實(shí)踐性”四個(gè)基本原則,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)模式和師生角色的兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)模式和師生角色的兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。1、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有哪些基本原則堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的感知能力”的唯一宗旨。實(shí)現(xiàn)“教學(xué)模式和師生角色的兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的感知能力”這一唯一目的。實(shí)現(xiàn)“教學(xué)模式和師生角色的兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，要達(dá)到“培養(yǎng)語(yǔ)文知識(shí)和能力，...