問題7:借助課本上的示意圖做一個演示或做一個實物教具，讓孩子觀察，從而得出他們的周長不變，但面積變了,從下到上:53612366,用刻度尺測量，分別測量兩個梯形的上底、下底和高，然后用公式S梯形=(上底 下底)*高÷2求面積,8.48和36的最大公因數是12,(答案不唯一)(1)1319(270和50的最大公因數是10。
1。(1) 1,5 (2) 1,72.813.ADC 44.141835。從下到上:53612366。(答案不唯一)(1)1319(2 70和50的最大公因數是10。解決方法:切割小方塊的最大邊長為10cm。8.48和36的最大公因數是12。每排最多12個人。
用刻度尺測量，分別測量兩個梯形的上底、下底和高，然后用公式S梯形=(上底 下底)*高÷2求面積。
問題5，引導幼兒認識等底等高平行四邊形的面積相等，并說明原因:兩個平行四邊形有相同的底，根據各處平行線的距離，其高度相等。然后選擇一個平行四邊形來計算它們的面積。問題7:借助課本上的示意圖做一個演示或做一個實物教具，讓孩子觀察，從而得出他們的周長不變，但面積變了。可以進一步討論:什么時候面積最大？
4、人教版 五年級 上冊 數學書第82頁第2題 答案,解析。第83頁5,6,7題 答案...82第2頁通過測量平行四邊形的底和高可以計算出面積。第83頁問題5:兩個平行四邊形的面積相等，因為它們的底和高相等，它們的面積是2.5x1.4=3.5(平方厘米)。正方形的邊長=32除以4=8 (cm)，正方形的邊長既是平行四邊形的底，又是平行四邊形的高，所以它的面積是8×8 = 64(平方厘米)。第七題周長(18 15)x2=33 (cm)，面積是18x15=270(平方厘米)。如果把它拉成平行四邊形，周長不變，面積變小，因為高度降低。
