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1，小學生的新聞聯播日記50字
2，一則校園新聞播報100字以內
3，關于小學五年級科技節的新聞報道
4，小學生新聞稿

1，小學生的新聞聯播日記50字

吃好晚飯，我打開電視機，電視里正在放新聞聯播，我頓時乏味無比，我剛要換臺，有一則新聞吸引了我。新聞內容：在地鐵站附近有2為年輕男子，他們頭上戴著灰色頭盔，手里拿著木棍，看到有一個在人在地鐵旁走，這兩位年輕男子坐過去就打。過了幾天，又有一個人去那里，結果又被打了一頓，事后，有人就報警了，警察趕到后，兩名男子被帶到了警局。看到這里，我就想對這兩位男子說：“現在是法治社會，不能用武力來解決問題，改過還來得及。”后面一則也吸引了我，是講一個人不小心掉進了河里，差點被水沖走，千鈞一發時是一個年輕男子救了他。他對年輕男子感激不盡。這是個見義勇為的故事，我很受啟發，如我遇到這種事的話，我也一定會奮不顧身地幫助他人!　　我真覺得新聞聯播比動畫片好看的多，因為，新聞是真實的，動畫片是虛構的，你們說呢?

一一個傻逼在不，，，，，，，一個忙完了沒啊啊啊不要錢啊呀呀呀呀，，，，廣

小學生的新聞聯播日記50字

2，一則校園新聞播報100字以內

今天，我看了“新聞大求真”的電視節目我懂得了安全是最重要的。我看到里面有一個游戲叫保護氣球。如果碰到不安全的時候，要護住自己的胸部、在摔跤的時候，要護住頭部。特別是魯貝貝的故事，給我們講到，不要闖紅燈，不要吞吃硬物，不要跳上跳下，造成墜樓傷害。擴展資料（1）準確無誤―――時間、地點、人物、事件、原因、結果都不許出現事實上的差錯，只有認真才能準確。（2）層次清楚―――一般消息都是由導語、主體、結尾構成的，層次之間要留出停頓的時間，以避免播成一片。（3）節奏明快―――什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題，句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。（4）樸實大氣―――以第三人稱敘述事件，沒有任何夸張、渲染。正確傳達，看接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內心的真實流露。

一則校園新聞播報(100字以內)9月2號，一群剛放完暑假的（學校）學生們進入校園，在教師中暢談起來。同學們很快就投入了新學期的開始，（學校）的上空回蕩著朗朗的讀書聲。9月4號，即開學第四日，學校德育處組積了學生會紀檢部全體成員，對在校的學生進行了儀容儀表全面的檢查，同學們在新學期里面都確定了恰當的目標，并下決心為之全力奮斗。校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建筑；凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。中文名校園外文名campus別名學院，學校校園生活學習，情感，娛樂，社團，社交

9月2號，一群剛放完暑假的（學校）學生們進入校園，在教師中暢談起來。同學們很快就投入了新學期的開始，（學校）的上空回蕩著朗朗的讀書聲。9月4號，即開學第四日，學校德育處組積了學生會紀檢部全體成員，對在校的學生進行了儀容儀表全面的檢查，同學們在新學期里面都確定了恰當的目標，并下決心為之全力奮斗。

一則校園新聞播報100字以內

3，關于小學五年級科技節的新聞報道

各位老師、同學們：大家好！非常高興有機會在我校第十二屆科技節總結表彰大會上談談我的感受。科技節是我校五大學生節日之一，科技能力培養是我校德育特色之一。學校領導非常重視，每屆科技節都專門成立領導小組負責前期準備、宣傳發動、作品收繳、布置展覽和總結評比工作。各年級同學積極參與，開動腦筋，認真完成科技節各大板塊任務，涌現出一大批“小愛迪生”和科技作品，在全國、省、市各級科技發明比賽中頻頻獲獎，它推動了我校青少年科技創新活動更加廣泛深入地開展，對提高學生的科技意識、培養學生的動手實踐能力和創新精神，激發學生學習科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發展起到了巨大的推動作用。在歷年的科技節活動中，我所帶班級歷次獲得組織獎，產生了不少具有創新價值的科技作品和科技創意，要解決目前學生對科技節參與熱情不高、科技作品收繳困難或質量不高的難題，我認為必須在兩方面下工夫：一方面，班主任必須充分到科技節在我校素質教育、特色教育中的重要作用和地位，做好班級學生參與的發動、組織工作；對學生進行必要的直待幫助和督促，例如節前要講清小發明、小制作、小論文的含義，講清科技作品與藝術節的小作品的區別；聯系學生的實際啟迪學生發明創造的思路；科技節中又要進行必要的檢查和督促，幫助同學們對初步思路或作品進行論證和修改，力爭多出有質量的作品；科技節后要及時根據班級獎勵條例進行獎勵和表揚培養同學們積極參與班級活動的意識和動力。另一方面，同學們應當積極投入班級活動，各盡所能、人盡其才，為班級作貢獻；十分專注地關注身邊的事，對身邊最經常出現的問題和困難加以解決，就是發明創造。例如如何解決圓珠筆一邊寫一邊漏油的問題，如何解決教室中粉筆灰彌漫的問題，如何解決黑板反光的問題，如何在擦窗時邊擦邊灑水的問題，等等。投入生活，關注生活，解決生活中的問題，這是科技創新思路之源泉。最后，我祝愿我校的科技節越辦越扎根于我們的校園生活之中，我相信更多的“小愛迪生”就在我們身邊！謝謝大家。不知是不是你想要的答案.滿意的話...~(@^_^@)~分！

關于小學五年級科技節的新聞報道

4，小學生新聞稿

六（5）班傅宇鴻本報訊 “兩縱三橫”改造整整一周了，它對同學們上下學有很大的影響。上周一，“兩縱三橫”道路整治工程正式開始，文三路原本有的四行車道變成了兩條汽車道，很多公交車改道了，159等線路甚至取消了，這對同學們的影響非常大。對此，我采訪了我們班一些同學，一位同學因道路改造，早晨6點半就要出發了，坐公交車多次轉站，最后還要走很長一段路才能到學校，非常辛苦。看來對于道路改造，同學們都非常配合，付出了自己的努力。我也衷心希望道路改造工程能快點完成，讓我們的交通更加通暢，街道更加美麗。身邊的不和諧與和諧我們的社會處處體現著和諧與不和諧。今天我們去新華書店買書，在書架上看到了不和諧的一面。書架上面，書亂堆亂放，有的隨意得反插在書堆里，有的堆在書上，還有的被胡亂地扔在了地上。這個亂攤子由誰理呢？只有書店里的工作人員。每到傍晚的時候，書雜亂無張地放在那里，總會有一大箱一大箱的書需要工作人員去理，他們要花好多的精力和時間才能把這些書理得井井有條。同時，我也看到了書店和諧的一面，讀者們在收款臺前排起了隊伍，免了不必要的糾紛和麻煩，也節省了每一個人的時間。今天，我媽媽去了家樂福超市，也看到了不和諧的一面。顧客們挑了東西，后來覺得不需要了，于是隨手一放，出現了這種情況：包子跑到了放醬油的地方，餅干放到了堆食用油的地方，夾肉饃擱在了冷凍柜里。媽媽還看到了和諧的一面，有人拿了東西，后來不要了，就物歸原處，不影響其他人購物。今天上午十點，我的外公還在文二路的馬路上看到了不和諧的一面。一輛電動車超速行駛，還違章帶了個大人，旁邊的汽車向前急速而來，導致了一場不小的事故：電動車上的兩個人受了傷。可見違章是多么危險，行人要以自己的生命安全為重，車輛的駕駛員要把行人的安全放在眼前。同時我們也可以看到和諧的一面，開機動車的人和騎自行車的人精神高度集中，密切注視著前方的路況路上，車讓人，人讓車，車讓車的現象也不少。 “天時不如地利，地利不如人和”，是啊，和諧是多么的重要！我相信，只要每個人都注意身邊的細節，多為他人著想，以和為貴，社會將會更美好。是我小學時候寫的

大家好！歡迎同學們準時收聽三（4）班新聞時間。我是播音員***。暑假剛過，現在讓我們來回憶一下，在暑假都經歷或是看到了哪些印象深刻的事情呢。每到假期肯定都和“旅游”二字脫不了干系，同學們是去了山水甲天的桂林，還是去了風景怡人的香格里拉，或是有著廣茂大草原的蒙古游玩。中國地大物博，最不缺的就是旅游景點了。相信各位同學肯定都是玩得樂不思蜀。當然，暑假兩個月肯定也不是都用來旅游的，像某社區為了豐富小朋友們的暑假生活的同時又能夠提升小朋友各方面的技能，8月初在社區里舉辦了“我是社區小主人”為主題的文化活動。在管理員的帶動下，一共有二十幾位小朋友參加了此項活動。此項活動一共分為了三個部分：我為社區來巡邏，小朋友們在管理員的帶領下參加了小區的日常巡羅工作，并對區內一些不文明的行為進行勸阻。我為社區來綠化，小朋友們個個拿著準備好的工具清理著小區草坪里的垃圾。最后一項是我為社區保安全，小朋友們在安全巡羅員的帶領下，走遍了區內各個消防通道，認識了區內的消防標識。該活動贏得了小區里家長們的一致好表評，并表示像此類活動，可以多多開展。接著我們來看下一條消息，在暑假深圳大部分都是陰雨天氣，好不涼爽啊。但在我的老家湖南卻遭遇了60年以來最嚴重的干旱。城鄉有50多萬人口飲用水都很困難。糧田都已經成龜裂狀，農民伯伯的莊稼更是顆粒無收。所以，同學們，我們平時都應該要節約用水。保護好我們身邊的環境，讓這樣的災害遠離我們。今天的新聞播報完畢，感謝大家的收聽。再見。